陈忠
【摘要】作为数学思维与创新应用中的一個最具特色的核心素养,数学建模有其自身的本质与内涵,是创新意识与创新应用的一个主阵地.借助数学建模,结合教学实际,通过已有模型的完善、知识体系的抽象、条件信息的综合以及题设内涵的挖掘等方式,剖析问题本质,构建合适的数学模型,提升创新意识与创新应用,培养数学核心素养.
【关键词】核心素养;高中数学;数学建模
数理天地(高中版)2023年15期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期