我痛苦地爱着你，音乐学专业

胡耀东

我看着放置在钢琴上的黑色节拍器，凝望着那根左右摇晃的摆杆。节拍器发出规律的打击声，回荡在整个琴房里。我深吸一口气，又平缓地呼了出去。

之后，我又活动了一下酸痛的手掌，重新端正了姿势。接下来，我要继续弹奏拜厄的练习曲，这将是我今天下午弹的第八十七遍了。

原本以为，这次会完美收尾，可一个错误的和弦却突然冒了出来，刺耳的琴音刹那间摧毁了我内心的最后一道防线。

“不！我心中的音乐学专业不是这样的！”我从心底发出这句感慨，随后痛苦地趴在钢琴上，陷入了沉思。

记得那是在高二，分班选科时，我选择了音乐专业。很多人都认为，学音乐就是唱唱歌、弹弹琴而已，简单、轻松、自由，对文化课的成绩要求还不高，妥妥的高考捷径。在当时，对于尚未接触音乐学习的我来说，也是这么想的。但事实并非如此，我花了九牛二虎之力才勉强跟上老师的节奏。音乐学习并没有想象的那么简单。

2022年，通过艰苦的奋斗，我被三峡大学音乐学专业录取。原本以为，到了大学就轻松了，可没想到，我的学习压力反而变大了。高中时所学的视唱、练耳、乐理、鉴赏这四门科目在大学要求更高了，我们学得更加深入。除古筝之外，还增加了钢琴、声乐等相关课程。这让很多有“童子功”的同學都倍感煎熬，更何况像我这样半路出家的呢？

在大学的学习中，我遇到过很多困难。比如视唱，我们要像初学者一样去研究五线谱。因为在高中，我们看的一直是简谱。现在，我们吃饭时看谱子、睡觉前背谱子都是正常操作，真的很辛苦。连练耳听音都没以前那么简单了。我们开始练习更为复杂的和弦，听更为诡异的节奏。有时甚至双管齐下——两架琴一同演奏，我们要一次性写两行谱子。打个比方吧，就像你吃东西，要半张嘴喝滚烫的浓汤，半张嘴吃极寒的冰棍，还要在极短的时间内将它们吞入腹中，并说出汤里放了什么，冰棍什么口味，真的很难为人。

相较于其他学科，音乐学专业的考试也特别令人头疼。举个例子吧，像高数之类的科目，有些同学可以通过一两周的高强度学习，侥幸通关。可音乐学就不行了，比如考钢琴，一架三角钢琴摆在空旷的教室里，在它旁边有一台高清摄像机，另外一边则有七八个钢琴硕士、博士，每个人手里都拿着一张计分表。在他们面前，我们耍不了什么把戏。他们仅凭耳朵便能判断出你演奏的手型、练习的时间以及次数。这让我们不敢松懈，时刻紧绷着，没有任何临时抱佛脚的机会。

正所谓，台上一分钟，台下十年功。很多人说，舞台上的我们光鲜亮丽，可他们不知道，在台下，我们的绝大多数时间都是在琴房里度过的。为了一场精彩的演出，我们要将一句歌词唱个百八十遍，将一首曲子弹个百八十遍。很多成功的背后，是不为人知的狼狈。

我有时也会抱怨，老师们为何如此严苛！直到那天，我们登上了音乐会的舞台，聚光灯与众人的目光打在我们身上。不可思议的是，我们没有一个人怯场，表现出来的全是自信、轻松，仿佛一切都尽在掌握之中。

出色的演出，让我们收获了热烈的掌声。这件事过后，我也意识到，平时的努力都是值得的！我们这些学音乐的，不就是渴望聚光灯，渴望舞台，渴望掌声吗？这是我们音乐专业的学生共有的激情和憧憬！

我们学校也培养出了不少优秀的学长学姐。他们在大学时就收获了一个个大奖，在毕业后便创建了属于自己的工作室，并将全部精力都投入到音乐创作当中。我相信这些追求理想的人，余生都是幸福的。还有一些学长学姐创办了自己的琴行，搞起了培训，培养出一批又一批音乐新人。还有的则进入学校教音乐，将自己奉献给了音乐教育事业。

我之前也做过相关的暑期工，当过音乐助教。我将自己所学所悟传授给准备艺考的学生们，跟他们精心讲解每一个知识点，认真校准他们的视唱音高。看着他们从我这里学会了更为简便的方法，看着我的诀窍被他们传遍全班，我的自豪感达到了顶峰！

他们发自内心地喊我一声“胡老师”。我想，或许在未来，我也会当一名老师吧。我想将自己所有的知识、所有的经验都传授给我的学生，将他们一个个送上更大的舞台。

最后，对于那些想要报考音乐学专业，或者想要学习音乐的同学，我有以下几点建议：第一，不要冲动，搞清楚自己到底是喜欢音乐，还是单纯喜欢听音乐；第二，想清楚自己到底要走哪条路。说实话，音乐学专业毕业后，想转行并不容易；第三，大家一旦做了决定，就必须坚定不移地走下去，不能有任何退缩的想法。

真心祝愿大家都能获得理想的成绩，考取理想的大学！