陆锋
我给学生们分享近日批阅到的一篇作文。“这位小朋友写狮子生病住院了,小动物们都去看望狮子,小熊带了蜂蜜罐头,小兔子带了胡萝卜,小狗带了小鸡……”说到这里,我叹了口气,“其实,图片上根本没有小鸡,但是这位同学说小狗带的是鸡汤,小鸡在碗里。”
学生们先是一愣,继而哈哈大笑,都说这样是不对的。
“大家都觉得很可笑,对不对?那——”我问,“大家觉得问题在哪里呢?”
是啊?问题在哪里呢?学生们傻眼了,好像是不对,但是又说不出来具体是哪里不对。
“后来,我特意去问了这位小朋友,最近家里是不是炖鸡汤了?他说奶奶之前病了,妈妈就是炖鸡汤给奶奶喝的,说喝了就会好,所以狮子病了也应该喝鸡汤。”说到这里,我停顿了片刻,见学生们视线都凝在我身上,我才继续往下说,“我们每个人的每一次创作都是在呈现自己的内心情绪,是真实反馈我们对这个世界的感受。你经历了什么,你想到了什么,打开自己的感官,尽力用文字描摹出心中的那个具体形象,创作的作品就会越来越好!”
课后,有学生悄悄问我:“老師,那个让小狗给狮子送鸡汤的小朋友后来怎么样了?”
“重写!”
“啊?为什么?”学生不解。
“因为小动物们在它们的世界里也应该是和谐友爱的,我们不能对小鸡这么残忍!”