文明城市应该放得下孩子的一张书桌

黄静 荐评：倪丽彬

孩子正写作业呢，书桌被城管收了，这波操作看得人目瞪口呆。画面出自2月11日海南三亚的一段视频。针对此事，三亚市综合行政执法局回应称，目前全市都在开展文明城市创建活动，商铺黄线外面一般不允许摆放东西。

文明城市创建，似乎在他们眼里，“活动”类似“运动”，是像“快闪”般一阵风似的席卷而过。

简述新闻事件，让读者了解事情原委，也为下文展开议论做好铺垫。

说实在的，这的确是一件小事，但为何又引起如此关注，原因无它，孩子。对一个孩子来说，他幼小的心里可能有无数问号，为什么不能在家门口写作业，为什么桌子要被没收？倘若再进一步，为什么创建文明城市，就容不下自己的一张书桌？

从孩子的角度加以设想，提出疑问，“为什么创建文明城市，就容不下自己的一张书桌？”暗扣文章标题，此段所提问题为第一层次。

一个问题提了出来，一座现代文明城市究竟该是什么样子？在繁荣的经济、整洁的环境之外，我想还应该包含便捷的服务、良好的生态、有序的法治、人文的关怀、温情的治理等必不可少的要素。

本段采用设问手法，对“现代文明城市”的应有之意，提出了自己的看法，所提问题为第二层次。

“创文”不仅能推动城市更新，更能提升城市品质。但倘若对文明的理解出现了错位，路径出现了偏差，就容易与群众脱节，不仅不能提升城市文明形象，甚至导致大众对“创文”产生负面印象。

分析“创文”的积极意义，指出“创文”过程中处置不当的负面影响。

该区宣传部工作人员回应称，该商户多次违反门前三包责任，“我们一般是先教育，如果你多次不配合的话，我们才会去处罚的，并且都是文明执法的。”似乎在为自己叫屈，因为这家商户“屡教不改”，但这也恰恰暴露了他们对文明的理解过于简单与片面。或许这张桌子确实有碍观瞻，也超出了界限，但是不是意味着就必须收走？不存在暴力是不是就意味着文明？

城管“轻车熟路”地收与商户“波澜不惊”地看，可见这或许已经不是一次两次，城市的治理者到底有没有想过如何长久地解决这个问题？从这个角度来说，他们不仅收走了书桌，还收走了应有的城市文明。

这两段具体评议海南三亚城管没收孩子书桌的行为，从对“文明”的理解角度切入，同时提出“如何长久地解决这个问题”，提问进入第三个层次。

天下大事，必作于细。一座现代文明城市，往往在每一个细节之中浸润。真正的文明，恰恰体现在这些容易被忽视的小细节中。孩子做作业也可以是城市的一道风景，如果家家户户门口都能见到看书或写作业的孩子，该是一座城市多温情、多有烟火气的一幕。

本段是上段内容的自然延伸，也是对上段所提问题的回答——“真正的文明，恰恰体现在这些容易被忽视的小细节中”。

一个问题有很多解决的办法，他们偏偏选择了最不理想的那种。最近，珠海执法人员领着一群摊贩在街头排队出摊的视频，就受到了网友的好评。为什么？因为他们在乎城市的市容市貌，也在乎群众的生存生计，并在二者间找到了平衡。同样“创文”，不同的城市给出了不一样的答案。

珠海执法人员领着摊贩在街头排队出摊的做法，与三亚城管的没收孩子书桌之举，形成鲜明对比，可资借鉴。

文明是润物无声的过程，不是暴风骤雨式运动；它也不只是一个结果，而是一种集体感受。对美的发现，对细节的处理，最能体现一座城市精细化管理水平和文明程度。此刻，书桌就是那个被搁置的细节，那片被遗漏的风景。

（选摘自红星新闻）

結尾收束全文，紧扣“文明”这一着力点，落到城市精细化管理上，提出注重“集体感受”处理好“细节”的主张，回应开头事件，照应文章标题。

总评

文章就海南三亚城管没收孩子书桌一事，逐层深入地展开议论，从不同角度不同层面，对事件的处理提出多重疑问，引导读者一步步深入思考这一看似偶然的新闻事件，问题虽是多重，核心只有一个，那就是“文明”。“现代文明城市”如何“创文”，如何对城市进行管理时兼顾城市文明，作者对这些问题的提出与回答，构成了文章的框架，也体现了文章的思想性。

（编辑：关晓星）