想学乐器又畏难怎么办

王莉老师：

您好！我是一个五年级的男生。我最近喜欢上了弹吉他，因为有一次我看到我表哥一边弹吉他一边唱歌的样子十分帅气。从那以后我就想，我也要学会弹吉他，以后可以自己弹唱。于是我让爸爸妈妈帮我买了一把吉他开始练习；可是，看别人弹吉他很帅气，自己弹起来才知道有多难。我左手的手指摁琴弦都摁得起茧子了，现在只要一碰到茧子，手指就十分疼；右手手指练拨弦也很枯燥，就那几个指法反反复复地练习，好烦啊！我很想学会弹吉他，可是现在觉得太难了，我有了畏难情绪，有点想打退堂鼓了。王老师，您说我该怎么办呢？

小  广

小广同学：

你好！非常感谢你对我的信任，能向我敞开心扉。我告诉你，太巧啦，我最近也在学习弹尤克里里，咱们真是心有灵犀啊！我也是在公园看到一位老先生自弹自唱的样子很酷，想起自己上大学时学过一阵子尤克里里，所以想重新学习弹奏。我和你有一样的感受：看别人弹奏是一种享受，但自己学习的过程的确枯燥而艰苦。与你不同的是我没有畏难情绪，也没有想打退堂鼓，因为我只要开始做一件事，就不允许自己半途而废。小广同学，你也不要气馁哦，我们一起努力，一定能学会弹奏。下面分享我的几点心得给你参考：

首先，学会享受音乐本身。学习乐器是一个漫长的过程，不能一蹴而就，不能急功近利。不可能刚刚学习几天、几个月就能像舞台上的演奏家一樣弹得那么好，获得那么多掌声。当我们在学习过程中遇到困难时，不妨回头想一想，我们学习乐器的初衷是什么？不是炫耀，不是虚荣，而是我们内心对音乐的喜爱和欣赏。所以，小广同学，我们要怀着对音乐和艺术的长久、深沉的热爱来享受学习乐器的过程，来享受音乐本身。学习乐器能让我们接触到各种经典曲目，也能让我们重温儿时喜爱的歌谣，还可以让我们从平时的学业疲劳中解放出来，放飞自我，放松心情。这个过程已经让我们感到愉悦、舒畅了。当我们学会了一首小曲子，自弹自唱时，那种幸福感难以言表。所以，我们不妨把追求目标和享受过程结合起来，既能沉下心来扎实练习，又能静下心来享受音乐，这会让我们学习乐器的过程变成一种极其美妙的体验。

其次，尝试着给自己一点“成功体验”。“成功体验”，又叫“成功感”，是一个心理学术语，是指一个人成功地完成某种活动任务时所产生的一种自我满足、积极愉快的情感。成功感是素质教育的一个重要的心理指标。当一个人初学一门技能时，他特别需要一点成功体验来满足和激励自己。因为在初学一门技能的过程中，我们常常会被老师纠正甚至批评：“这个动作不对，那个指法错了……”这些语言很容易给我们挫败感，让我们学习的积极性受到打击；但我们不要轻易就被打倒了，我们可以自己找一些“成功体验”来激励自己。比如我弹尤克里里时，就是在老师说了“先别急着学弹曲子，那是好高骛远。你先练好基本功，扎扎实实练拨弦”之后，我仍旧“一意孤行”，自己偷偷学习弹曲子，终于弹出了第一首很简单的曲子《恰似你的温柔》。虽然这是一首很短的曲子，但是成功学会弹奏它给我带来了巨大的满足感、成就感，这让我坚信自己一定能学得更好。小广同学，我建议你在练习拨弦、弹奏和弦的同时，也可以找一首自己喜欢的简短的曲子先弹起来，比如《小星星》《祝你生日快乐》等，先给自己一个“成功体验”，这种自我满足、积极愉快的情感会鼓励你把吉他继续学下去。

最后要记住，任何成功都来自不懈的努力。有了“成功体验”之后，我们还是要稳扎稳打地练好基本功，踏踏实实地坚持练习；不然，我们的“成功体验”就会浅尝辄止，永远到不了更高的境界。尤其在练琴练到一定程度之后，我们会遇到瓶颈期，这时候如果因为一点畏难情绪就放弃，那岂不是前功尽弃，太可惜了。所以，小广同学，我们要拿出刻苦的精神来对待练琴，这样既能享受成功，也能克服困难；也就不会觉得练琴枯燥了。只要你坚持下去，更大的进步很快就会到来。

这是我这几个月练习弹奏尤克里里的真实感受。小广同学，让我们一起努力，向音乐的殿堂逐步靠近吧！加油！