我为什么要做中医传承？

金姬

2017年，《新民周刊》曾写过一篇专访，名叫《作家六六：我为什么学中医》。6年后的今天，六六因为编写的中医传承电视剧《后浪》引发争议而上了热搜，此时的她已经从广西中医药大学中医临床基础专业硕士毕业。而这部戏是过去六年学习生活的汇报演出，剧中的故事与主要人物，皆有原型。

6月中旬的一天，六六再次在上海接受了《新民周刊》的专访，此时《后浪》已经首轮播出收官。在六六看来，大家对剧情有争论是好事，她希望通过这部剧能够让全社会关注到中医传承，而这也是她多年来参与的一个公益项目的主题。

为什么要写中医剧《后浪》？

《新民周刊》：为什么会想到要写一部中医方面的电视剧？是因为之前您写过西医方面的医疗剧《心术》吗？

六六：我从没有想过要写什么医疗剧系列，但我会写自己感兴趣的领域。我大概是在2014年发愿要写一部和中医相关的电视剧，但和中医真正结缘是在2011年。

我那个时候怀着孕，但有个十年以上的老咳嗽毛病，一直咳一直不好，咳到最后都没有力气了，讲话都没有中气了。而且，因为一直咳嗽，导致了我怀孕6个多月的时候孩子掉了。我觉得我这样咳嗽下去都没有正常生活的能力了。当时，我在微博上提到了咳嗽咳得都快出腹肌了，北京有个叫马琴的中医针灸医生给我留言说能治好。我抱着试试看的态度从上海飞过去看病，很简单就给我开了几味药，我吃完三天就好转了，就觉得这个医生好厉害，后来就每个礼拜飞北京一趟，就这样坚持了半年，她当时艾灸我手臂的一个位置，那个地方就出了一个大包，每天像一口井一样往外冒，马大夫就让我把它戳破放水。很神奇的是，这个地方一直会鼓出一个包，我就每天去戳破它。马大夫说，什么时候自然收口了，就好了。后来真像她说的，我从那以后痊愈了，现在也没复发过。

在那之前，我一直觉得中医是养生的，生病主要还是找西医。但中医根治了我的咳嗽，我就开始相信看病也可以找中医了。咳嗽治好以后，我又想治治其他毛病。像我经常伏案工作的人，会经常腰疼、水肿什么的，还会失眠。马大夫就说，我给你介绍个人，你去找高老师吧。她说的就是圣洁脊柱全息手法创始人——高圣洁老师，她当时在安徽汤池开医馆。

我每次去见她，高铁加开车，单程至少4个小时。高老师用她的手法给我治疗，相当于把我整个人都修正了一下，类似于手机的出厂重置，从2014年到现在，过去那些症状都没再出现过。

不仅我信中医，我家人也开始相信中医可以治病。2015年过年前，我妈颈椎病犯了，一个月瘦了6斤，整天佝偻着。去看西医的时候，西医说要做手术，但也不一定完全有效，还有瘫痪的风险。我妈有些害怕，我就对她说，让高老师用手法帮她调理一下。我妈是“科学派”，之前是完全不信中医的，实在是疼得没办法，就勉为其难跟我去了一趟安徽。大概是快过年了，医馆就要关门了，高老师只用了8天就让我妈痛了两三个月的颈椎病好了。从那以后，我妈也成为坚定不移的“中医派”。

我如果没有亲身体验过，我肯定不会相信的。你说的花好稻好没有用，但我真真切切感受到了中医的好，所以我就想到写一部有关中医的剧。

《新民周刊》：您之前为了写《心术》曾在医院体验生活六个月。据说这一次为了写《后浪》，您还去广西中医药大学念了硕士研究生？

六六：其实，我不是因为要写作才去学中医。这一生我其实运气特别好，别的人过一生就过一辈子。比如说，你做医生就一辈子只能做医生了，或者当老师就一直在教育岗位了。而我每写一部戏，我想过什么生活，随时可以插进去，这就是我这一生最大的福气。而且，我把这个时间拿去学习，读一点书丰富自己，又能写一部戏，一点都不浪费。

我2014年准备开始写有关中医的作品后，就开始拜访各位名师。当时我跟着高老师学习手法一段时间后，她又推荐我去学杨真海老师的“黄帝内针”针法。很多医生朋友给我出主意，他们推荐的采访人选里有一个共同的名字——广西中医药大学教授刘力红，他也是广西首位中医博士。

2015年，我终于见到了刘老师，想为中医剧收集点素材。没想到，刘老师却对我说，要写好中医剧，得正儿八经读个中医研究生。当时，中医对我的吸引力实在太大了，我想都没想就说“好”。中医不是旁门左道，更不是玄学，但究竟是怎么回事，我要通过真正的学习去了解，这样才能向观众说明白。

2016年，我成了刘老师的关门弟子。

2017年10月，六六在江西曹山参加三和书院医道传承第一届第二阶段学习时，跟随高圣洁老师学习手法。

2018年1月，六六跟随刘力红老师（右）在上海义诊。

《新民周刊》：据说，吴刚饰演的任新正这个角色糅合了多位中医名医，主要原型是刘力红教授。高圣洁老师就是严晓频饰演的董慧慈原型。而赵露思饰演的孙头头，其实就是你学中医的写照？

六六：我刚开始跟着刘老师学习的时候，还没决定中医剧到底从哪个角度切入。

我特别感谢刘力红老师，他不僅是我中医方面的导师，更是我的师父，亦师亦父。刘老师的爱人赵琳老师对我也特别好，她也就是江珊饰演的宋灵兰的原型。这些师父们就像我灵魂上的家园，滋养着我的心灵。我自己的父母跟我感情很好，但他们喂不饱我的精神。我是很难养的孩子，毕生都在追问“是什么、为什么、怎么样”这些终极问题。

读研期间，我完全脱产，在南宁按时上课、完成作业，做科研、跟门诊更是一样没落下，假期还要跟着老师全国各地贫困区县义诊。我是从零开始学中医，像古人跟师那样，住在老师家里学。我每天像牙牙学语的小孩，不停地问，什么是阴？什么是阳？什么是五行？刘老师像父母教孩子那样，耐心地一一回答，由浅入深地启发我。慢慢地，我“上道”了，能自己捧着一本中医书看，领略经典的奥妙了。

其实在《后浪》这个戏里面的很多对话，就是刘老师天天骂我的话。我也算是孙头头的原型吧，虽然我正式学中医的时候已经年过四十，但你处于学生状态的时候，是没有年龄限制的。我是班上年纪最大的学生，可是我还是会跟同学一起夜里翻墙出去吃夜宵，虽然知道这样不健康。然后半夜回来的时候，就会发现刘老师坐在黑暗中等着我。他说“坐下摸一下脉”，我就知道完蛋了，因为我吃了什么吃了多少，他都能摸得出来。

刘老师他们这些人对自己很严格，但我做不到，我觉得只要高兴，口腹之欲也是要满足的。当然，这也注定我不会成为一个中医师。

《新民周刊》：《后浪》为什么会请刘力红老师出任医学总顾问？他对您的剧本是否满意？

六六：在我看来，《后浪》这部戏就是过去六年学习生活的汇报演出。我2019年6月拿到广西中医药大学中医临床基础专业硕士研究生毕业证书，已经是摸得懂脉、开得了简单疾病的经方，扎针推拿都学得有点模样。然后9月开始《后浪》立项，每写一集都会给刘老师看，他充分尊重我的创作，不动我的剧情框架和内容，只管涉及中医的部分对不对，例如某个方子这么写是否精准。

我觉得他的感受力是极强的，就是当你写出这样的一个人物故事，他其实看的时候，内心里面就会感到震撼。

“汇报演出”之后，致力于医道传承

《新民周刊》：《后浪》里的中医师承班，据说原型就是刘力红创办的三和书院——公益性质但非学历教育的中医培训学校。而您这些年除了学习中医，也在帮刘老师做中医传承的公益项目？

六六：《后浪》这部剧是送给中医的礼物。中国百姓生病有双拐依靠，既有西医，又有中医。虽然近代随着西医影像学基因学的突飞猛进，中医看起来式微，但在老百姓日常生活里，“虚寒热补”这样的词汇朗朗上口。中医有广泛的民间基础，却没有很好地在健康领域发挥更大作用，中医的水平也是参差不齐，常因一些似是而非的观点影响口碑。因此，中医的传播与传承迫在眉睫。

中医有广泛的民间基础，却没有很好地在健康领域发挥更大作用，中医的水平也是参差不齐，常因一些似是而非的观点影响口碑。因此，中医的传播与传承迫在眉睫。

刘力红老师这些年就在做中医传承的事，我作为学生责无旁贷。

其实，他一开始找人帮忙，让我在上海找教室给学生上课，他说他在做医道传承项目，免费教授中医药大学在校生和年轻在职医生实用的中医知识和方法。这个医道传承项目就是后来的三和书院，它是北京同有三和中医药发展基金会最主要的公益项目，由刘力红老师发起，代表了老一辈中医人的情怀。由于这个项目没有收益，所以租不起昂贵的教室。刘老师给我打电话时，项目刚起步，学生找不到上课的地方。

我当时求助各方，在上海市卫健委的帮助下，我临时在一个上海中医药产业园区找到固定的上课场所，但一年后，产业园改建，教室又没了。后面很长一段时间，我就到处去借教室，今天借这里，明天借那里。课程一般都在周末，每次上课几十个人。有一次我记得很清楚，我们到楼下才发现教室在顶楼，但双休日电梯没开，所有人只能爬二十几层楼，我当时都要晕倒了。

所以我就发愿，应该是2018年底吧，我希望有一个自己的教室。我发起了筹款，我的同学、朋友们积极响应，海清和马伊琍也都捐了钱。2019年，终于有了上海同有三和金海中医诊所，三和书院的学员终于有了稳定的上课和出诊场所。

其实后来《后浪》的拍摄，非常艰难，一会儿要隔离，一会儿人凑不齐。我和刘老师说，这个戏看来是拍不好了。刘老师就跟我说一句话，他说“这个不是你我能够控制的事情，无论拍成什么样，这就是这部戏的命运，这也预示中医未来的命运走向了”。实际情况是播出后，更多人关注中医，关注健康，注意到心层面的健康与身密不可分。

2020年3月，六六代表同有三和中医药发展基金会，向武汉社区工作人员和志愿者赠送药品。

《新民周刊》：写完中医剧《后浪》，您仍在做和中医传承相关的公益项目，为什么会如此执着呢？

六六：学中医以来，我已经“无证行医”了很久——免费帮亲朋好友看看病，就连邻居和我家的阿姨都来咨询我，他们都觉得效果挺好的。

在上海帮同有三和建立医馆和教室以后，就一直运营到现在。人家都说你现在全身心在做公益，我觉得没有，我这人不会吃亏，人生没有一天是浪费的，我把这些经历都变成故事了，写成戏。《后浪》里的一些故事就是取材于医馆里的真实案例。其实我就是搞了一个大型社会实践场所，让我攒故事，让我观察，让我去实践。

如今刘老师从工作岗位上退了下来，不再带研究生了，但他“退而不休”，不在象牙塔教书，而是在社会上育人。

我们同有三和的公益教育是三年制的，经过考核录取后，第一年是医道传承，传的是道，就是我们为什么做医生，然后中医这个东西到底在讲什么，每位学子如何找到属于自己的方向。我现在是医道传承班的班主任。第二年开始进行专业课教育，道学好了以后，我们有不同的老师给你讲解各自的门类。第三年开设精修班，每个学生可以找到适合自己的老师跟师学习。

2017年10月，在江西曹山，六六跟随高圣洁老师学习圣洁脊柱全息手法。

我從自己跟师的经历中体会到，师承不仅是传承医术，更是思想的传承、精神的延递。中华文明源远流长，屹立于世界文明数千年而不倒，依旧焕发着全新的生机，这与一代又一代的老师知行合一，视传承为己任是分不开的。也正因为有这样的精神引领，未来，“士子精神”“当仁不让”依旧会在中华大地上生生不息、延绵永续。