求学俄罗斯

卡佳

2014年7月的一天，经过七个多小时的长途飞行，我和两个儿子乘坐的航班降落在了莫斯科谢列梅捷沃机场。下了飞机，我们拖着大包小包，走在机场狭窄的通道中，孩子们一个劲儿地问：“妈妈，妈妈，广播在说什么？”这是他们第一次接触俄语，那年他们刚过七岁生日。

我丈夫因工作需要，长期驻外。2014年时，他做出了一个大胆的决定，让我带着孩子们来莫斯科上学。

世界上最难的语言——俄语

9月1日是俄罗斯的开学日，成千上万的大中小学生都要走进通往知识宝库的大门。因此，“开学日”也被称为“知识日”。我的两个儿子第一次参加开学日时，学校所有孩子都在典礼上身着盛装、手捧鲜花。对于一年级新生来说，开学典礼尤其隆重。印象最深的一个环节，是一名一年级女生作为新生代表，坐在一位年轻力壮的男老师肩上，手里摇着铜铃铛，绕场走几圈，接受高年级同学和老师们的祝贺。

我的孩子们很幸运，遇到了一位好老师——伊琳娜·谢尔盖耶夫娜。她是班主任，也是孩子们的俄语启蒙老师。她给两个孩子分别起了俄语名字：廖沙和廖尼亚。刚开始的几堂课，孩子们都是用汉语拼音记下课堂上常听到的几个俄语单词的发音，回到家里让我辨认，有些可以猜出来，有些实在不知道是哪个单词。

伊琳娜老师察觉到我们的困难，主动提出放学后给孩子们补课。小学阶段课程少，每天8：30上课，有时四节课，有时五节课，12：20或者13：15放学。我要在这个时间赶到班里，在老师补课时充当翻译。就这样，半年后，从学习字母、发音再到单词、句子，孩子们基本可以跟上老师上课的节奏了。

俄罗斯学校大部分是小班教学。孩子班里一共29人，9名男生，20名女生。小学二年级之前不考试、不打分、不排名，学校认为这样做可以保护孩子的自尊心。三年级开始有考试的时候，廖沙和廖尼亚在班里已经名列前茅，常常得到老师们的表扬，这也增加了他们学习的信心。

对我的孩子来说，俄语就是他们的交流工具。身处语言环境，学到的词句马上就能用上，还能在交流中获得新的表达方式。因此，实践证明，儿童阶段的外语学习和成人的外语学习截然不同。语言环境在其中起着非常关键的作用。

俄罗斯小学阶段的主要课程有俄语、文学、数学、英语、自然、音乐、美术、体育、手工。部分学校，比如1948中学，还有汉语课，而且是必修课。学校实行5分制，最高分是5分，3分是及格。廖沙和廖尼亚的小学学科成绩都是5分，我很为他们感到骄傲。

课外教育

课外教育方面，我们选择了音乐。俄罗斯是一个艺术人才辈出的国家，普通民众的音乐素养和欣赏水平也很高，我认为，这和他们的培养体系有密切关系。通过朋友介绍，廖沙和廖尼亚从三年级起在爱德华·格里格儿童音乐学校学习。廖沙学钢琴，廖尼亚学大提琴。

这是一所公立音乐学校，每年5月报名、面试。只要通过考试，即使是外国公民也可以获得免费名额。记得当时考试时，廖沙先被叫进去考了视唱练耳，弹了一首简单的曲子——俄罗斯儿歌《两只鹅》。叫到廖尼亚的时候就只考了视唱练耳。考官说：“刚才你哥哥弹得很好，你可以不用弹了。”就这样，兄弟两个同时被这所音乐学校录取。每周四节课，包括两节专业课，一节乐理和一节合唱，学制五年。

音乐学校的课程通常在下午或者晚上，与全日制学校的课程互不冲突。对于孩子来说，这是学习艺术的黄金时期。学校按照多年来通过教学实践总结的大纲安排课程，理论与实践结合，技术和欣赏并重。经过五至八年的系统学习，孩子在中学毕业时基本都能掌握一两种乐器的演奏。我和丈夫都认为，对孩子兴趣爱好的付出是一个家庭最重要的投入。况且，我们还能免费接受高水平的艺术培养，这可以说是在俄罗斯接受教育的一个特别加分项。

2021年，孩子们以优异的成绩从音乐学校毕业。在廖沙和廖尼亚与他们的老师合影时，学校主任走过来问我们，今后是否打算让孩子考音乐学院。丈夫说，他们自己已经选择了理工科，准备当程序员了。主任听了，面露一丝遗憾。最后，她对我们说：“其实很多专业人士的演奏也不过是走过场，但这两个孩子的音乐有时能让人听进心里。”我对她说：“谢谢您对他们这么高的评价！在格里格音乐学校的五年是金子般的五年，是我们全家度过的最美好的时光。”

课业负担

出国前，两个孩子已经在北京上了三年幼儿园和一年小学。虽然当时国家已经开始提倡给中小学生减负，但许多家长害怕输在起跑线上，还是给孩子报各种补习班、兴趣班。平时，朋友们聊天的主题也都是孩子的学习。

我来到俄罗斯后发现，这里的低年级学生没什么课业负担，课外活动丰富多彩。四年级以前基本只上半天课，下午可以按照自己的兴趣去上各种兴趣班。这些兴趣班以体育类和艺术类为主，高年级同学还可以选择科技类，学什么完全看自己的兴趣爱好。莫斯科每个区都有几所公立的艺术学校和体育学校。大家自愿报名，通过考核后可以免费学习。近年来，由于学生人数上升，还增加了许多付费名额。

俄罗斯节日特别多。班级经常会以节日为由头，组织诗歌朗诵比赛、班级茶话会、各种节日晚会，但最热闹的还是新年晚会。每年新年晚会的形式都不一样，学校从外面请来的晚会组织者会发新年礼物，带孩子们做各种游戏。

新年假期，也就是寒假，法定是从12月31日到1月8日，但实际上，学校从12月25日就开始放假了。你可能会觉得俄罗斯的寒假太短了，但俄罗斯的暑假很长，从6月1日到8月31日，有三个月之久。每个学期又分成三个小学期，上五周课休息一周。

和国内中学生相比，俄罗斯学生的学习压力不太大，他们可以有更多自由安排的时间。但是，这并不意味着他们更轻松，想要各科成绩都得5分，参加升学考试考到自己理想的学校和专业方向，还是需要通过激烈竞争的。

激烈竞争

俄罗斯学生四年级升五年级要通过升学考试。如果打算继续留在本校读书，升学考试很简单，及格就行。廖沙和廖尼亚当时报名了莫斯科1514中学，这所中学是莫斯科排名前五的学校，而且离家也近；但是，难度也很大，有1000多人报名，名额只有100个左右。俄语、数学、英语顺次考，前一科不过分数线，不能参加下一科的考试。兄弟俩平时很用功，为了這次升学考试也作了充分的准备。正所谓功夫不负有心人，他们都考上了1514中学的英语班。这次不算真正意义上的文理分班，英语班只是每周多两节英语课。五年级比小学阶段多了几何课、物理课、作图课、历史课、地理课和生物课，取消了手工课和自然课。可以说，一到四年级是边玩边学，从五年级开始，学习负担越来越重了。六年级又增加了计算机课程，学习编程。

值得一提的是，俄罗斯中学非常重视计算机编程这门课。有些学校的师资不是很强，家长还要为学生请家教。这门课考察的是学生的数学和逻辑思维能力，以及在掌握计算机语言的基础上解决实际问题的能力。我的儿子们都很喜欢钻研计算机的题目。

真正意义上的专业分班是从八年级开始，1514中学八年级共有四个专业：数学专业、工程技术专业、生物化学专业和人文专业。廖沙和廖尼亚选择了工程技术专业，物理、计算机是主课，另外又增加了化学课。2022年9月，廖沙和廖尼亚顺利升上了九年级。

从莫斯科到北京

如果不出意外的话，我们可能会让孩子们在俄罗斯读完中学以后继续读大学，毕竟他们已经在俄罗斯学习了八年多。再回国读书，我怕孩子们在衔接上会很困难。不过很多时候，事情的发展往往不以个人意志为转移。

2022年初，俄乌冲突爆发。9月一开学，我丈夫就咨询了孩子的班主任，好决定是否应该让孩子继续留在莫斯科读书。班主任是一位刚毕业不久的小伙子，教物理，同学和家长都特别喜欢和信赖他。班主任说，如果他们继续这样努力，一定能考上俄罗斯的名校。结果到了10月初，这位老师就因为收到征兵令，请假离开了学校。

在这种情况下，我们决定送孩子回国。作出这个决定同样很艰难。孩子们来的时候7岁，此时已经快16岁了。他们进入青春期，有了自己的思想和主见，但他们都明白，回到祖国是目前最好的选择。2022年11月，在莫斯科谢列梅捷沃机场，我丈夫像当年接我们的时候那样，把我们三人送上了飞机。登机前在座位上休息时，廖沙说：“广播说要开始登机了。”

飞机起飞后，我们再次望了望窗外熟悉的莫斯科，觉得这里已经是我们的第二故乡了。我感谢俄罗斯为我的两个孩子提供了高质量的教育，为他们的一生打好了基础。惟愿战争早日结束，世界和平。

（摘自2023年第5期《海外文摘》）