巧手镶嵌 点石成金

为丰富同学们的课余生活，淄博市周村区中和街小学开设了陶瓷趣味镶嵌社团。每周二课后服务时间，社团成员们纷纷走进美术教室，在老师的指导下根据手绘线稿，与颜色各异、形状不同的马赛克瓷片进行有机结合，巧手创造出一件件别具一格的工艺品，完成审美与工艺的结合。它具有立体环绕效果，是色彩与空间的有机结合，因为颜色亮丽鲜艳、绚丽多彩，让观赏者有着丰富的视觉体验，一下就被深深吸引。

通讯员   李苗苗

四年级三班   刘纭孜

学校设有二十多种社团，因为从小对绘画有着浓厚的兴趣，我好奇还有什么画是我不太了解的。怀着这份好奇心我参加了趣味镶嵌社团，没想到让我受益匪浅。

我感叹原来世界上美丽的图画不单单只是我们手中的画笔所描绘出的，彩色的石子打磨成片照样也可以描绘出美丽的图画，这样的智慧令我感叹，同时也让我体会到了个体在群体中的重要性，别看一块小小的看似不起眼的石头，也许在镶嵌画中就是至关重要的一笔，所以我们每个人都不要忽略自己在集体中的重要性，只有我们自己变得更加优秀，我们的集体才会因我们的优秀而变得更加光彩夺目。

四年级三班   安盛煊

我性格活泼开朗，喜欢唱歌跳舞。四年级时我加入了学校趣味镶嵌社团，刚开始我对社团的了解很少，但是现在我发现我越来越喜欢它了，它成为我生活的一部分，对我产生了很大的影响。

从加入社团开始，它便充实了我的学习生活，给我带来了美的感受和快乐。让我深刻体会到了镶嵌是一个探索和感受的过程，不仅可以锻炼自己的动手能力，还提高了我做事认真的能力。

每到周二，我都迫不及待地要上镶嵌课。通过参加社团我还锻炼了与他人的交流沟通能力，结识了不少好朋友。每当完成一件作品时，我都有满满的成就感和说不出的高兴。即使下课，我也很期待下次课程的到来，我已经对镶嵌产生了浓厚的兴趣，我享受镶嵌的过程。

我想坚持做镶嵌，完成更多的作品，不断丰富和锻炼自我，享受自己的劳动成果，学习更多知识，培养持之以恒的精神，结识更多朋友，认识到合作的重要性等。我相信我会坚持不懈，以更浓厚的兴趣更加积极地上好每一节课。

四年级五班   李智玲

我兴趣广泛，活泼开朗。今年有幸參加了学校组织的趣味镶嵌社团。

每周二，一到上课时间我都满怀欣喜地来到教室上课，认真听老师讲解制作方法，积极完成每节课上的作品。虽然刚开始速度很慢，但在我坚持不懈的练习下，我的速度越来越快，可以在很短的时间内完成一幅精美的镶嵌画，看着自己亲自动手完成如此栩栩如生的图案，我心里别提多高兴了！

参加镶嵌社团，不仅提高了我的动手能力，同时还丰富了我的课余生活，也让我对工艺美术产生了浓浓的兴趣。

四年级三班   闫佳馨

二年级的一次绘画课上，我初次听到了“镶嵌”这个词，好奇心突然被勾起，什么是镶嵌？镶嵌都需要干些什么？用什么材料？怎么镶……带着这一连串的疑问，我提交了趣味镶嵌社团的报名申请，尤为迫切地想要加入社团。

当美术老师通知我们班几个同学被社团录取时，我们真的尖叫了，内心的欢喜抑制不住。

第一次去上课的情景还历历在目，我们几个小伙伴兴奋地叽叽喳喳，一路小跑着冲进了社团的教室，瞬间就被老师展示的作品给震撼到，太漂亮了，这就是镶嵌吗？第一节课，老师讲了讲镶嵌艺术的悠久历史，在艺术长河中镶嵌艺术有高潮也有低谷，但是它的魅力从未被忽视过。马赛克是彩色玻璃料器的音译名，因为大部分镶嵌画是由玻璃料器制作的，因此我们便习惯用“马赛克”代替镶嵌。其实还有很多其他材料也可以用于镶嵌，比如贝壳或者天然石材等等，实际上，一切耐腐蚀的硬质材料被有机地排列组合并黏结固定后形成图案或绘画，这样的工艺都可以称之为镶嵌。镶嵌工艺的魅力被越来越多的艺术家所欣赏并且实际运用，出现在更多的私人空间和公共空间中。

通过这一年多的学习，我觉得自己对颜色的搭配、对美的理解都有了很大的进步，任何东西都可以创造美，你只需拥有一双发现美的眼睛，就让自己的生活充满美好。

校长寄语

陶瓷是淄博的文化名片，陶瓷趣味镶嵌社团是学校独具特色的红领巾社团。社团成立以来，队员们积极参与，动手动脑，刻苦练习，精心设计图案内容，巧妙搭配瓷片形状色彩，制作了一幅幅精美的作品，提高了审美，美化了生活。作品以厚重的质感、明快的色彩、多变的造型和传神的形象，得到了大家的喜爱和好评。

张   颖