跳马伕 吴玎宸
江苏省如东县实验中学绿岸文学社,携缕缕文学的春风细雨,浸润了青春作赋的榉园学子。斯文在兹,激扬文字。绿岸文學社秉承20世纪80年代创办时的宗旨:培养学生写作特长,提升学生人文素养,拓展学生发展空间,构建校园优质文化。文学社以榉园书院为活动阵地,先后创立了榉园诗社、榉园剧社、榉园社科院,开发了大美音诗画、社科大调查、寻访民俗风情、跟着课本去旅行等项目化学习课程。《绿岸》为文学社社刊,其中的作品常年被各类报刊刊载。
校长寄语
书,如镜。常照镜,能正衣冠、除积尘,提升品位和形象。写作,言说自己,是生命个性的流露,真实自我的表达。让我们徜徉文字间,丰盈生命吧!
——王艳玲
教师寄语
书籍是屹立在时间汪洋中的灯塔。周围越暗,它越耀眼;无论风雨,它都依然;风浪再大,有它就有方向。所以,让灵魂在阅读里前行吧,因为灯塔有光。愿你们走过岁月,与书同行!
——蒋秀锋
跳马伕
文/吴玎宸
秋风飒飒,锦旗猎猎。
无数次与惊涛骇浪进行搏击,如东人民锻造出一身雄心铁胆。他们在南黄海的滩涂上演了一出激荡人心的跳马伕!
秋风掠过他们的衣襟,白云不安地躁动着,激情正在胸腔内沸腾!
一群壮汉静默着。
“隆隆……”就在一刹那,按捺不住的激情迸发了,铺天盖地碾压过来,旋着巨浪,铆足了气力,迎着海风,如大潮般汹涌而来!
壮汉们满身的腱子肉,映着金光。红色的飘带翩翩,黄色的旗帜凛凛。原先的静寂被撕裂,汉子们奔驰的步履擂鼓般撞击着地面,那温婉的江风海韵也铿锵起来。汉子们手持马扦,嘴含银针,腰间系着的铃铛奋力碰撞。他们那潮红的面颊,炭紫的裙摆,炫起了光晕。错综着黄绿各色的南黄海滩涂,蔚蓝的苍穹,无不震动着,叫嚣着,誓与这群壮汉拼出个雌雄。于是,这一脉热诚与激情,碎成了点儿,碎成了雾,碎成了在空中无尽的回音,碎出了逶迤万里的豪情和自信!平静的大海似乎感受到那生命的蓬勃,惊涛拍岸,卷起千堆雪!
呐喊声渐渐弱了。汉子们聚到一起,铃铛飘悠悠轻摇着,风也屏住呼吸,浪也停住了喘息,一切仿佛静等着那个遥远的故事——
谁承想,这激昂的舞蹈本用于敬神。壮汉们挥舞壮硕的手脚,祈盼那一年的风调雨顺。他们甘心做牛做马,以告天地之灵。
经过几千年的变迁,如东这方热土沧海桑田。又一群壮汉相聚南黄海之滨,再一次呐喊,发出激昂的吼声,再一次摇震着亘古的铃铛,为的是敬畏那巍巍鼎立的中华。
跳马伕啊!喧腾的,是中华民族上下五千年的骄傲;奔腾的,是长江黄河孕育滋养的蓬勃;呐喊的,是如东热土上一群耕海图强的赤子。
君不见,滔滔长河旋巨浪,东流赴海。君不闻,声声呐喊惊寰宇,撼天动地。跳马伕,满怀激情地向青天宣告——我中华儿女斗志昂扬,再创辉煌。
静!大地的余音未止。那一轮红日从无垠的海面升至高空。众人凝望,期盼更为震颤的喧腾。
点评
学习了《安塞腰鼓》,在落实绘制身边的民情风俗名录这个学习任务时,小作者接触到了跳马伕——家乡的非遗项目。小作者从服饰、声响、舞姿、气势等方面对舞蹈进行了浓墨重彩的描绘。此外,小作者在虚实相生中,既介绍了跳马伕的由来,又阐述了其现代意义,将主题自然升华。
(指导教师:李旭东)