加强体卫艺工作，打造生态幸福教育

曲宝印

教育肩负着为党育人、为国育才的重要使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，辽宁省沈阳市新民市城南小学努力书写体育卫生与艺术教育奋进之笔，全面落实立德树人根本任务，以体卫艺工作为抓手，不断提高学生的健康素质、审美能力与人文素养。学校遵循“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，坚持“培养阳光学生、塑造活力教师、营建幸福校园”的工作思路，积极探索“生态阳光德育、生态民主课堂、生态多元课程、生态和谐家校、生态美丽幸福海棠校园”的生态幸福教育。

开展阳光体育，打造两大品牌

学校面向全体学生树立“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现“文明其精神，野蛮其体魄”。

规范教学筑基础。学校体育教研组是沈阳市优秀体育教研团队。遵循“健康第一”的指导思想，教研组坚持做好教学常规工作，包括统一教学进度、研究教材教法、开展组内公开课及评课活动等；每周安排一节研讨课，实现资源共享、协同合作、共同成长；常态化组织好大课间活动、冬季长跑、大型学校运动会、各级各类比赛、每年一次的国家体质测试等各项工作，做到活动有计划、有方案、有过程记录、有总结。

精彩活动促成长。学校定期举办各类主题体育活动，如田径趣味运动会、教职工羽毛球赛、冬季长跑活动、广播操比赛、“云端”运动会等。多种多样的活动和赛事提高了学校阳光体育活动的开展质量，提高学生身体素质的同时也培养了他们的集体荣誉感和坚忍不拔、拼搏奋进的体育精神，展现了积极上进、乐观进取、奋发向上的精神风貌。

校本课程融特色。培养“幸福学生”是幸福教育的根本所在，学校关注学生阶段性、个性化成长，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式。学校以特色体育项目培养学生运动兴趣，开发了独轮车、小篮球两门精品校本课程，确保三至六年级的每个学生熟练掌握独轮车和篮球等12项运动技能；把特色体育项目融入大课间活动，立体构建学校体育模式；在全校范围内开设了足球、抬鼓击球、身体素质训练等体育社团课程，充分挖掘学生的个性潜能。学校的“阳光大课间”在沈阳市中小学阳光体育大课间巡展活动中被评为一等奖；特色体育表演“酷球炫车动感组合”先后登上新民市春节联欢晚会和新民总工会春节晚会的舞台，充分展现了学校体育风采。

抓好近视防控，呵护明亮双眸

孩子的光明未来，离不开明亮的双眸。学校以综合防控儿童青少年近视为重点，开展“亮眼”工程，不断推进卫生与健康教育工作。

细化管理增保障。学校把近视防控工作纳入学校工作计划，为“亮眼”工程提供科学制度保障。不仅成立了“防近”工作领导小组，还建立了学生视力监测制度，为全校学生建立个人档案，每学期初有测试、期末有对比。此外，学校还把保护学生视力作为评选优秀班级、典型班级的基本条件，并纳入班主任考核，同时加强日常教学管理，要求教师改进教学方法、提高教学质量，做到不拖堂、不占用其他课程、强化家庭作业管理，使近视防控工作始终贯穿教育教学过程。学校定期组织学生进行眼保健操的抽测、比赛，要求教师监督并指导学生认真做好眼保健操，在课堂上随时纠正学生不良用眼习惯，教导处不定时进行课堂巡查，切实保障学生用眼健康。

明眸健体促落地。学校以“五项管理”全面推进为抓手，加强常态化管理，促进学生身心健康发展。学校高度重视学生睡眠管理，建立学生睡眠档案和家长监督档案，并定期开展监督检测；加强多媒体教学一体机使用管理和学生的手机电视管理，要求教师、家长合理安排学生使用电子产品时间；加强学生学习姿势监督指导，为每名学生安装防近仪，更好地帮助学生做到写字读书“三个一”，即眼离书本一尺、胸离桌缘一拳、手离笔尖一寸；加强教室环境管理，做到大方、整洁、美观、明亮，同时保证每周调整一次座位，学校不定时进行检查督导。同时，为保证学生户外活动和体育锻炼的时间，学校不断丰富校园活动和课程，积极开展阳光体育大课间、各级各类体育和文艺比赛、多种多样的劳动实践等，给学生更多课外活动的空间和时间，锻炼学生体魄的同时鼓励他们亲近自然、放松身心、健康生活。

宣传教育强意识。学校每月利用广播、宣传板、健康课、邀请专业人员来校讲座等方式，积极宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，让学生了解护眼的重要性，培养学生的爱眼、护眼意识，使学生养成正确的用眼卫生习惯；做好教师、家长和社会宣传工作，定期召开宣讲会、边缘近视学生家长会等，广泛、深入开展视力保护宣传教育，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间、及时纠正学生的不良用眼卫生习惯、学生视力下降时及时到正规医院就诊。通过学校几年的不懈努力，学生近视率平均每年下降1.1个百分点。

强化艺术教育，挖掘师生潜质

艺术教育对培养学生的审美能力和创新能力有重要作用。学校在课程改革总目标的引领下，夯实艺术学科教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，积极开展个性化、创造性的艺术活动，力争做到“以艺辅德、以艺益智、以艺养性”，全面推进核心素养的有效落实。

展艺术风采，抓项目融合。学校始终把艺术教育作为推进素质教育的重要内容，促进美育融入学校教育全过程。学校成立了由校长负责、副校长分管、教导主任和艺术教研组具体执行的艺术教育领导小组，不断健全艺术教育管理体系。做好学校艺术教育各项基础工作的同时，学校积极探索跨学科教学和项目式学习的实践路径，定期开展艺术类节庆活动，激发学生的艺术学习兴趣，促进其个性和特长的发展。

夯艺术教研，重教学质量。学校注重艺术学科教研工作，认真抓好教学常规管理。每周三定期开展教研活动，做到教研常规化、制度化；结合课改认真钻研教材，开展集体备课，重视课前、课中、课后管理，提高教研质量；按照新课标要求，以素养为导向转变课堂教学模式，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力；及时了解学生的学习情况，严把教学质量关；定期开展教师培训、交流学习活动，提高教师教学能力和水平。

豐艺术活动，促学生发展。活动课程是实施艺术教育的重要途径，是课堂教学的进一步延伸，也是提高学校艺术教育质量的关键。为满足不同层次、不同爱好学生的需求，学校积极开发艺术资源，成立了合唱、舞蹈、美术（篆刻）、书法、绘画、泥塑、课本剧社、民乐队（二胡、阮、古筝、笛子）等艺术社团，培养学生的艺术气质和特长，打造学校艺术特色。此外，学校定期举办校园艺术节、合唱节，为学生提供展示自我的平台，丰富学生的课余生活；利用重大节日开展丰富多彩的文艺活动，如毕业典礼、艺术汇报演出、学生画展等，营造浓厚的艺术文化氛围；积极推进小乐器进课堂，注重培养学生的艺术兴趣；开展“班班有歌声”“班班习书法”“班班有舞蹈”活动、单项艺术竞赛、学生书画摄影比赛等，提高学生的审美水平和展现美的能力。

促艺术传播，亮师生风采。学校注重为有艺术特长的师生提供展示和成长平台，积极组织师生参与各类艺术活动，校教师合唱团在新民市“中国梦——劳动美·喜迎二十大建功新时代”职工歌咏比赛中荣获一等奖；学生朗诵作品《自古英雄出少年》在“学习强国”上获得百万点赞；多名教师、学生的书画作品在新民市“庆七一书画展”中展出；32名学生书画作品在“迎冬奥云端书画展”中展出；学校建设有智慧书法教室，常态化开展“写好中国字，做好中国人”书法训练活动，让师生在研习书法中涵养精神，接受优秀传统文化的艺术熏陶。

责任编辑：曹霁