为了接近想象的生活

海下

心萌去意

似乎大部分考研党都有一段不太满意的高考经历，我也不例外。

我高中读的是文科，对人文历史一直有浓厚的兴趣，高考前也想过要去一所名校读人文社科类专业，但因高考的分数并不理想，心态完全崩塌后我就索性填了个离家近的“211”，选择了比较热门的商科专业。

本科四年虽然有很多美好的回忆，但也有比较大的缺憾，一言以蔽之，我的大学既没有商业精英的“高大上”的感觉，也没有博雅教育的人文氛围，连想象中的大学青年学子契阔谈宴、读史论经的场面也没有。同时，我感觉商科的气质和自己并不太搭。在大学里我参加了一些人文社团，和其中的朋友交流切磋后，对人文学科，尤其是历史学的兴趣越来越浓厚。于是，在大三时，我就下定决心要跨考历史学专业的研究生，不想一辈子只能做个历史的爱好者，而希望能够去国内顶级的高校中，见证人文知识的诞生。

择校准备

确定了历史学这个大方向，我就开始了选择要报考的学校。其实也没有太多选择的余地了，因为我本科读的是“211”，研究生必然是想要往上走，考去“985”，同时因为自己成长和读书的区域都在长三角地区，也就只考虑这个范围内的高校。稍微合计，满足条件的也只有复旦大学、南京大学和浙江大学。于是我对这三所学校的历史学进行了详细地比较，综合考虑老师的偏好、考试科目、招生人数、报录比这几方面因素。因为我是跨专业考研，担心有些院校偏爱本专业的本科生，所以通过查找资料，我发现了历史学下有一个子学科，叫历史地理学，这个学科没有本科专业，只在研究生阶段设置，这样就在一定程度上省去了本科非此专业的担心。而这个学科只在浙江大学和复旦大学设置，同时复旦大学的招生人数远远多于浙江大学，于是复旦大学的历史地理研究中心就成了我最后确定的报考目标。

至于考试资料的准备，我是仔细地浏览报考院校的官方网站，其中会有参考书目、培养方案等，可以作为备考参考。但更重要的信息来源还是学长学姐的经验分享，于是我加入了复旦大学历史地理的考研群，里面有很多前辈的经验介绍文章，可以作为考研指导。

平稳心态

在开始复习考研的同时，我还准备了司法考试，这是为了防止考研失败而寻找的一条退路。我从3月开始交替复习考研（12月考）和司法考试（9月考），但那个时候还需要参加许多校园活动，所以并没有投入太多精力去复习，平均每天只能学习两个小时左右，一直到7月进入暑假。因为这时司法考试迫近，所以我就暂时放下了考研复习。直到9月下旬司法考试结束后，我才继续复习考研。

整个考研的备考过程中，我的心态倒是非常平稳，并没有出现剧烈的起伏，甚至有一種迷之自信，觉得自己肯定能行，加上学习的是喜欢的学科，所以劲头一直很足，这大概就是“兴趣是最好的老师”吧。唯一的问题是失眠，经常到半夜两三点才能入睡。为此我焦虑了好几天，但也很快释然了，完全不在意睡眠是否规律，只要保证每天七八个小时的睡眠时间，有足够的精力复习就可以了。有段时间，我甚至出现昼夜颠倒的情况——白天睡觉，通宵学习，连复试当天也是早上七点才入睡，但对最后的发挥也毫无影响。由此看来，失眠这种事情本身不是特别严重，只要不为此产生焦虑的情绪、打乱自己的学习节奏就可以了。

·考研小贴士·

1.笔记是服务于记忆

在从小到大的整个教育过程中，很多人会有一种“笔记崇拜”的心理，似乎笔记做得越工整漂亮，知识掌握得就越牢固。但这两者并没有必然联系，笔记不过是辅助于理解和记忆的，尤其是对于应试，最重要的是能默写出来。好看的笔记背后需要花费大量的时间，如果能把这些时间直接用于加深对知识的记忆，可能效果会更好。所以在考研过程中，我并没有特别强调做笔记，而是买了前辈的笔记，在上面写写画画做增补而已。

2.英语作文的准备方法

关于这一点，教辅书上有大量的模板来供考生借鉴，尤其是开头和结尾之类都有固定的套路。但我的方法不一样，我先用中文，写好开头和结尾这种可以直接套用的部分，然后再找英语专业的同学把它翻译成英文。用这种方法需要注意两点：第一，用中文写作时一定要添加个性化的表述；第二，要确保翻译是专业的，不能是中式英语。能够做到这两点，那你就有了一个具有个人特色的作文模板，在大家都背诵参考资料模板的情况下，你就可以脱颖而出。

最后的复试在3月举行，正是上海乍暖还寒的时候，冒雨来到光华楼下，我感觉既紧张又兴奋。由于提前准备得很充分，因此在复试中心态还是很平稳的，面对老师提问“为什么跨考”，我也说出了自己的心声，并没有太多套路，昔囊心迹自陈于前耳。最后，我在返校的途中收到了确定通过的消息，不禁长吁一口气，司法考试和考研都如愿通过，漫长的备考时光终于告一段落了。

未来可期

来到了以“自由而无用的灵魂”闻名的复旦，来到了充满浪漫和想象力的历史学领域，曾经拜读过，甚至为之拍案叫绝的学术著作作者，就是为我们上课的老师；曾经只在明信片上看过的光华楼，如今也不过成了我寻常生活中的一处场景。

相比于本科的课程安排，硕士研究生的课程选择更加灵活，课时量也少了很多，一个学期只需要选两三门课；主要的任务不再是完成课时和课堂作业，而是用几年的时间好好打磨自己的毕业论文，把更多的时间用于自我学习；没有那么多的小组合作学习，而是需要自己独立去确定选题、查阅资料、构思论文，独自与老师沟通交流，尝试在学术的道路上开拓出自己的天地。

当然，成为一名硕士研究生并不意味着做学术就是唯一的任务，也可以有很多其他路径可以尝试。身边有的朋友选择去实习，或者自己兼职、创业以及参加其他校外活动。我自己则把更多的时间用来探索生活中的其他可能，如做一名撰稿人，在大大小小的媒体上发表文章；成为青年活动家，组织同龄人开展种种活动，活动的天地不仅在复旦校园里，还包括整个上海。

未来回首时，我一定会很感谢在复旦的时光，虽然我并不认为一个已经20多岁的人可以被重新塑造，很多因缘在本科甚至在更早的中学时期就已经结下，但复旦给了我更好的环境、更多的资源。怎么成长或者如何利用这些外部条件，其实也需要我们自己做出更多努力和尝试。

同时，生活也在向我们昭示新的可能。想象从来都是流动的，这是自我与外界永无休止的对话。而想象能够展开的地方，就是真实的生活。