内容要经推敲 情感要有升华

吴江岚

文题呈现

在成长的道路上，我们由稚嫩走向成熟，很多人始终陪伴着我们，我们感恩，我们珍惜，我们怀念……请以“ ________，是我最 ________的人”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（3）表达自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

写作提示

首先要补题，即确定写作对象以及他给你带来的影响。写人作文应重视人物的塑造，突出人物性格，使人物形象跃然纸上。其次要精选事例，写人离不开事件的衬托，因此要选择典型的、吸引人眼球的、感人的事例。最后，要有真情实感，情真才能动人，说真话，写真事，一定要避免刻意煽情。

初作亮相

外公，是我最感激的人

开启尘封的记忆，每年暑假的情景不断在我脑海中浮现。

——题记①

屋外，树影斑驳，蝉声聒噪，鸟声杂然，这让我想起了您——我的外公。

暑假，我住在乡下的老房子里，天气十分燥热，我的衣服被汗水打湿，紧紧裹在身上，让人透不过气来。窗外，蝉不停地吆喝着，蟋蟀欢快地叫着，仿佛在弹奏一首交响乐。就在我抱怨天气好热时，一阵凉风袭来，外公正拿着一把蒲扇用力帮我扇风，我顿时感觉自己来到了一个凉爽的世界里，与蝉和蟋蟀一起享受这人间的清凉。②

外公认真为我扇风的样子，就像一位指挥家认真努力一丝不苟地指挥着音乐。这时，蝉和蟋蟀也参与其中，共同完成这首伟大而又动听的乐曲。

不一会儿，我看见外公的额头上冒出了豆大的汗珠，便咧开嘴大笑道：“外公，你头上有许多汗珠，你是不是很累？我帮你扇扇吧。”我拿过蒲扇帮外公扇风。外公咧开嘴大笑着说：“我的宝贝外孙长大了！”③

那一刻，我们俩都开心地大笑起来，蝉和蟋蟀也知趣似的，开始奏出动听的交响乐，我与外公都沉醉其中。

这样的欢声笑语陪伴我度过了一个又一个暑假，见证了我从幼年走向少年。

去年暑假，我又来到外公家，依旧住在老房子里。燥热压得我喘不过气，蝉依旧不停地吆喝着，蟋蟀依旧欢快地叫着，这一切都让我烦躁，让我焦虑。

外公又拿着那把已经泛黄的蒲扇为我扇风，但这次外公的手臂好像被什么东西缠住似的，扇得没有以前那么利索了。我这才发现，外公的头上已经染上了一层银霜，额头上堆满皱纹，手背满是青筋。我想起了出门前妈妈的叮嘱：“外公年纪大了，好好陪陪他吧。”④

这时，小时候的场景像一列火车一般闯进了我的脑海。⑤

外公，您，是我最感激的人。⑥

①题记一般用来诠释文题、交代背景、揭示主旨等，要求作用鲜明、语言优美。本文题记显然没有起到它应有的作用，建议删去或修改。

②“天气十分燥热”，用蒲扇扇风就能“来到了一个凉爽的世界里”吗？前后矛盾。

③外公流汗，“我”却“咧开嘴大笑”，不合逻辑。

④为了行文更严谨，前面可对外公的外貌做一些描写，与此处形成照应、对比。

⑤这一段与上一段严重脱节，“我”心里为什么会想起以前的情景呢？想起了哪些情景？皆未讲明。

⑥结尾应点明主题，能用议论、抒情等手法或加入修辞手法升华主题就更好了。

修改建议

1.内容要经推敲。写作内容可以适当虚构，但逻辑一定要经得起推敲，符合生活常识。比如本文中，用蒲扇扇风就能“来到了一个凉爽的世界里”，让人觉得不可信。

2.情感要有升华。写作需要一些技巧，但要合情合理。比如在本文中，当“我”看到外公满头汗水，或是发觉外公变老时，心中首先涌出的应该是心疼与感恩，而不是“咧开嘴大笑”或是回想往事。

3.作文结尾要点题。在作文结尾，若用议论、抒情等手法揭示主题，无疑能更有感染力。

升格展示

您，是我最感激的人

◎白婧文

屋外，树影斑驳，蝉声起伏，这让我想起了住在乡下的外公。

每到暑假，我就可以去看望日思夜想的外公了，但是一想到乡下的生活条件，小小的我又有些发愁。盛夏的天气十分燥热，我待在外公的老房子里，即使什么都不做，也已是汗流浃背。被汗水浸湿的衣服紧贴着前胸后背，就像棕叶裹糯米般将我裹住，让人快要透不过气来。屋外蝉声不停，我感到很烦躁。就在我唉声叹气的时候，一阵微风袭来，外公正拿着一把蒲扇用力为我扇风。“这力道不比电风扇差吧！”外公朗声说道，一双眸子神采奕奕。

“外公，天气这么热，待在这屋子里多难受啊！干脆让我爸妈给咱家买个空调吧，夏天也能好过点。”我皱着眉说。

“浪费那个钱做什么，你爸妈挣钱不容易，而且外公一辈子都这么过来了，还不习惯吹空调呢！再说，那空调不环保着呢！”外公笑着说。

我点点头，外公说得有理，我才在这里住一个来星期，又有什么可抱怨的呢？

不一会儿，我看见外公的额头上冒出了汗珠，我心疼地说：“外公，您累了吧，快歇歇，我帮您扇！”我拿过蒲扇为外公扇风，他呵呵地笑起来：“我的宝贝外孙真是长大了，懂事了！”他的眉眼里充满了幸福。

那一刻，我们俩都开心地笑了起来。蝉也知趣似的，奏出了更动听的音乐。

这样的欢声笑语陪伴了我一个又一个暑假，见证了我从幼年走向少年。

今年暑假，我又来到外公家，依旧住在老房子里，蝉依旧竭尽全力地高歌。但我无心去听，暑假作文让我发了愁，其实老师只布置了十篇，可我一直往后拖，直到还有半个月就要开学了。我抓耳挠腮地坐了半个小时，一段话都没写出来。

这时，外公来到我身边，拿着那把蒲扇帮我扇风，但他的手好像被什么东西缠住似的，扇得没有以前那么利索了。我这才发现，外公的头上已经染了一层银霜，额头的皱纹层层叠叠，双手的青筋像露出地面的树根一般。我不由得想起了出门前妈妈的叮嘱：“外公年纪大了，好好陪陪他吧。要懂事，别老让外公操心……”我眼中瞬间蓄满了泪水。

“外公，我来帮您扇吧！没事儿，这作文我一会儿就写完了……”

外公，您知道吗？您就像一棵大树，时刻庇佑着我这株小树苗，是您在这乡下为我筑起一座爱的城堡，而我永远是最幸福的小公主。

外公，您，是我最感激的人！

【江西南昌市育新学校】

升格點评

作文经升格后有了明显的提高。小作者删去了题记，增加了对外公的语言、动作等细节描写，使人物更具神韵，更加立体。作文的逻辑也顺畅了，更经得住推敲。对外公为什么不愿装空调，而是用蒲扇为“我”扇风这一行为做出了合理解释，塑造出一个勤俭质朴、关心环境的老人形象。结尾加入了直接抒情和比喻抒情，使全文的情感更显真挚。