风起天末展“风”情万种

李选萍

风，是自然界的传奇。她无形，却能“逐舞飘轻袖”；无声，却能“传歌共绕梁”；无影，却“动枝生乱影”；无味，却“吹花送暖香”。这大自然的精灵，窈窕天宇，无孔不入，使世间万物增容生色，摇曳生姿。风，流转成诗人的妙笔，书写着丰富的情绪，活跃于文学殿堂，穿行于诗苑词林。有时，她是善感怀春的邻家姑娘，风姿绰约；有时，又是手执铁板的关东大汉，豪气干云。看千古诗文，风起天末，风流笔端，可谓多姿多彩，“风”情万种。

【飞花妙语】

一、春风暖心和谐生

春风多可太忙生，长共花边柳外行。与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴（方岳《春思》）

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）

二、秋风萧瑟愁绪起

长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。（李白《子夜四时歌四首·秋歌》）

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。（曹丕《燕歌行二首·其一》）

三、北风肆虐忧愤重

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）

岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。（杜甫《岁晏行》）

【解令飞花】

一、春风暖心，万物萌生心境美

春景如画，春风柔和。方岳的诗句“春风多可太忙生，长共花边柳外行”中，盛开的鲜花有风相伴，香飘千里之外；绿色的柳条有风绕行，传出和悦之声。春风使大地回暖，让燕子衔泥筑巢；春风使花朵盛放，让蜜蜂采花酿蜜。春风还吹来小雨滋润万物，又赶紧放晴，让温暖氤氲人间。诗人通过花、柳，燕、蜂等不同场景的转换，用拟人化手法写春风的忙碌，将春风的热情淋漓尽致地呈现了出来。诗人将自己的感情移入自然，使本不具有生命的春风带上了人情味，读之觉得亲切感人。

还有志南的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，通过自己的感觉来写景物。眼前是杏花盛开，细雨绵绵，杨柳婀娜，微风拂面。诗人不从正面写花草树木，而是把春雨、春风和杏花、杨柳结合，“欲湿”，写出了濛濛细雨似有若无的情景，令人不禁联想到细雨微风，使杏花显得更加娇妍红晕。“不寒”二字，点出季节，说春风扑面，带有丝丝暖意，和风吹动细柳，轻盈多姿。诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，和风迎面，不觉有一丝儿寒意，春日远足的惬意跃然纸上。

二、秋风萧瑟，天阔地远愁绪生

秋风，是撩人愁绪的。李白的《子夜四时歌四首·秋歌》中，写了月色如银的京城，表面上一片平静，但捣衣声中却蕴含着千家万户的痛苦；秋风不息，也寄托着对边关思念的深情，读来让人怦然心动。“秋风吹不尽，总是玉关情”，月朗风清，风送砧声，声声都是怀念玉关征人的深情。“不盡”“总是”，写出了思妇情思浓重，绵绵不绝。诗中秋月秋声与秋风化成一境，见境不见人，而人物却真情流露，动人心扉。

曹丕的《燕歌行二首·其一》中“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”写出了一片肃杀之景，为女主人公的出场做了准备。“草木摇落”“露为霜”从视觉来写景，“萧瑟”则从听觉来写，“凉”则是从触觉来写，诗句构成的情景让人有一种空旷、寂寞、衰落之感，这和即将出场的女主人公的内心之境是一致的。虽然只是写景，没有正面言情，可我们已觉情满于纸。

三、北风肆虐，天寒地冻忧思浓

凛冽的北风，也是诗句中的常客，它常常携带着深重的愁苦而来。纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》中“身向云山那畔行”点明此行目的，说明行程辽远。“北风吹断马嘶声”写寒风吹来，满耳尽是马嘶之声。边地北风，从来都音声肃杀，使人愁绪纷乱，心情悲伤。诗人听闻如此强劲、如此凛冽的北风，心境若何，可想而知。难怪他会感慨“深秋远塞若为情”，让内心的古今幽恨随景而发。

杜甫《岁晏行》中“岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中”点明时令节候，点出诗人行经之地。一年将尽，北风呼啸，潇湘二水、洞庭湖上，雪花纷纷扬扬。诗歌开篇就勾勒出一幅天寒地冻、惨淡凄冷的背景。写岁晏景事，为全诗写时事营造气氛，为后面表现百姓生活之苦进行铺垫，流露出诗人的悯农之情。

【结语】风，可以真切感受，却无法肉眼看见。她改变着天气，轮回了四季，传递着情思，也丰富了世界。她无处不在而又捉摸不定，婀娜多情却又神秘莫测。她是诗人情感的载体，是浸染着诗人丰富情绪的意象；她是千年飘来的一缕清香，是诗里徜徉的一个精灵。她值得我们细细品味，永远追随。