升格实践

第一步：列提纲，明确主干

第二步：填材料，贯通血脉

最动听的声音

□ 山东省临沂市临沭县大兴中学 王 坤

[升格建议]

本文以“寻找最美的声音”为线索，展开联想，体现“少年为祖国的崛起和强盛不断奋进是最美的声音”的主旨。但，文章也存在不尽如人意之处，如想象不够丰富，材料略显不足，语言欠生动，抒情也不够自然。

如何使文章更上一层楼？第一，尽情展开联想，使想象更为丰富；第二，要注意修饰语言，使之更形象生动；第三，将情感融汇在字里行间，使抒情更自然。

第三步：巧表达，增添枝叶

最动听的声音

□ 山东省临沂市临沭县大兴中学 王 坤

大自然充溢着许许多多美妙的声音，小溪潺潺，小鸟啁啾，春雨刷刷，秋风瑟瑟，每一种都那么让人心醉。我想知道什么样的声音才是最动听的声音！一个静谧的清晨，我寻觅到了那最动听的声音。

那是一个和煦的春日，天刚蒙蒙亮，我信步来到离小区不远的公园。时间尚早，可已经有人在锻炼，或跑步，或舞剑，或散步……风儿吹过脸颊，送来缕缕清爽，小鸟在林间宛转悠扬地歌唱，让人心旷神怡。我驻足欣赏这清晨的美好，仔细聆听那奇妙的旋律。正在沉醉之时，突然，不远的河边传来低低的声音，哦，原来是有人在诵读：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球……”

声音虽然稚嫩，可那稚嫩的声音传出的却是奋进和昂扬，浸透着追求和夢想。这声音，让我想起百余年前的一间课堂，当校长问同学们“请问诸生为什么而读书”时，有一个十二岁的少年这样回答“为中华之崛起而读书”！正是有了这样的追求，才会有此后几十年无怨无悔不懈的努力；这声音，让我想起重庆渣滓洞的那个小小的少年，让人永久萦怀的“小萝卜头”，尽管他有些羸弱，尽管他身处囚笼，可他对未来依然满怀憧憬，依然在一笔一画中追逐着美丽的梦想……这声音，更让我想起中华民族那百年所经受的屈辱，这里有枪炮下被迫签订的一个个不平等的条约，这里有圆明园那冲天的大火，这里有“华人与狗不得入内”的羞辱，这里有南京那三十万冤魂的呻吟……这声音，更让我想起为拯救中华所发出的一声声怒吼，这里有席卷全国的“五四爱国运动”学生的呐喊，这里有南昌城头吹响的号角的争鸣，这里有卢沟桥枪炮划过时空的震颤，这里有“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的飒爽英姿……为了中华民族的崛起，无数英雄前赴后继，为了祖国的强盛，多少志士仁人竭忠尽智，从钱学森、郭永怀，到孙家栋、黄旭华，从“杂交水稻之父”袁隆平，到“当代毕昇”王选，从“一级战斗英雄”王海，到“海空卫士”王伟……这汇成了中华民族不屈奋进的前进旋律，是人间最动听的声音。

“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”是的，中国有了积极奋进的一代又一代的少年，中国就有希望，有光明的未来，中国不仅可以站起来，也一定会强起来，中国梦一定能实现！

是的，我寻觅到了动听的声音，而且是人世间最动听的声音！

[可圈可点]

经过修改，文章不仅一改原有的涩滞，行文更流畅，而且尽情展开联想，使得想象丰富，语言上也注重修饰，显得文采飞扬，对主题的揭示也更恰当合理，情感流露更加真实，更富有感染力。