依托团队：青年教师专业成长再聚焦

[编者按]党的二十大報告指出，要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。培养造就一支高素质专业化创新型教师队伍，是新时代“办好人民满意的教育”的基本保障。青年教师入职年限较短，往往表现出职业热情蓬勃而教育教学经验相对不足的特点，参加教师学习共同体，依托导师引领、同伴互助，可以更快地弥补自身不足、提升专业素养，更有效地克服职业倦怠。为响应党的二十大的召唤，本刊特别策划“依托团队：青年教师专业成长再聚焦”专题，多角度呈现青年教师参与团队发展的成长体验与专业收获，以飨读者。