加强理论学习 筑牢信仰之基以高质量读书班引领推动主题教育走深走实走心

本刊报道组

杭州市委主题教育读书班开班

4月19日上午，杭州市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班。浙江省委常委、杭州市委书记、市委主题教育领导小组组长刘捷作开班动员讲话时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于开展主题教育的重要讲话精神，紧扣“学习新思想、建设新天堂、再创新辉煌”主线，在深学细悟笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，以高质量读书班引领推动主题教育走深走实走心，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。

省委主题教育第一巡回指导组副组长胡剑谨和有关成员，市四套班子领导等参加开班式。

刘捷指出，要把读书班作为一次以学铸魂的党性大淬炼，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与深入践行“八八战略”有机结合起来，与学深悟透习近平总书记对杭州工作重要指示批示精神融汇贯通起来，以坚定信仰砥砺绝对忠诚，以实际行动坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要把读书班作为一次以学增智的理论大武装，通过原原本本地通读、认认真真地领读，系统学习掌握党的创新理论的科学体系和精髓要义，从伟大思想汲取智慧力量，不断提高履职尽责能力和水平。要把读书班作为一次以学正风的思想大洗礼，进一步正学风、转作风、扬新风，从灵魂深处筑牢坚固堤坝，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要把读书班作为一次以学促干的赋能大培训，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把所学所思所悟转化为深入实施三个“一号工程”、奋力打赢“两场硬仗”的强大动力，真正把党的创新理论变成杭州加快打造世界一流的社会主义现代化国际大都市、努力成为中国式现代化城市范例的强大思想武器。

刘捷强调，要自觉带着责任学，以自身模范行动交出理论学习高分报表。要坚持带着问题学，有针对性进行学习思考，为下一步开展蹲点调研奠定理论基础。要主动联系实际学，来一场思想解放的“头脑风暴”，在相互启迪中形成一批指导实践的“金点子”。

开班式上，教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任兼秘书长，北京师范大学中共党史党建研究院院长、教授王炳林作了题为《开辟马克思主义中国化时代化新境界》的专题辅导报告。

此次读书班为期3天，其间组织安排了专题辅导、循迹调研、集中自学、带头领读、研讨交流等内容。

杭州市委主题教育读书班

召开研讨交流会

4月21日下午，杭州市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班召开研讨交流会。浙江省委常委、杭州市委书记、市委主题教育领导小组组长刘捷主持会议并讲话，强调要以主题教育为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对标对表习近平总书记对杭州工作的重要指示批示精神，加强理论学习、筑牢信仰之基，把头脑武装起来、把工作落实下去，以新担当新作为开创事业发展新天地。

省委主题教育第一巡回指导组组长马光明讲话，副组长胡剑谨和指导组成员，市四套班子领导，市法院、市检察院负责人参加会议。姚高员、李火林、马卫光、马小秋、刘颖、陈卫强作交流发言。

刘捷在总结肯定第一期读书班成效后指出，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定来源于理论上的清醒。要正本清源、固本培元，高举伟大思想旗帜。要深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，准确把握党的创新理论开辟新的境界、指引前进方向、锻造坚硬钢铁、激励克难攻坚的重大作用，不断加深对“两个确立”决定性意义的认识，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

刘捷强调，要学深悟透、融会贯通，科学把握思想真谛。要深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，深入学习把握习近平总书记对杭州的殷殷嘱托，做到知其然更知其所以然。要學得其法、知行合一，掌握强大思想武器。要原原本本学，坚持全面系统、前后贯通、联系实际，不断增强学习的针对性实效性；追根溯源悟，用好“沿着总书记的足迹看杭州”红色经典线路和“追随总书记的脚步”精品现场教学点，在重走红色线路中加深理解，在重温重要论述中学得“真经”；盯着问题改，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着力补短板、堵漏洞、强弱项，以实际成效取信于民。

马光明指出，杭州深入贯彻中央、省委部署要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实做到了以联系的思维做谋划、以联动的要求作部署、以联手的措施解难题、以联合的力量推工作，做到了带着感情学，学出感恩、拥戴、忠诚；带着问题学，学出思路、智慧、方法；带着工作学，学出激情、担当、本领；带着教诲学，学出敬畏、自律、清廉。杭州要在高起点上继续前行，将理论学习贯穿始终，努力取得更大成果、形成更多经验，以头雁标准省会担当推动主题教育走在前作示范。