爱生命，护成长——绘本《我来照顾你》亲子游戏活动

北京市朝阳区福怡苑幼儿园 郭丽媛 秦雪

游戏一：护蛋游戏

游戏目标：

1.喜欢参与护蛋游戏，乐于挑战任务，积极进行亲子合作。

2.锻炼手眼协调能力，提升身体协调性、灵活度、肺活量等。

游戏准备：

乒乓球、海洋球、皮球等大小不同的球，小木棍、纸杯、胶带、毛巾、水桶、椅子等障碍物。

游戏玩法：

玩法一：“蛋宝宝”，跑呀跑

幼儿和家长在手不触碰“蛋宝宝”的前提下，尝试使用一些工具或方法将“蛋宝宝”从桌子的一端运到另一端的纸杯里。

游戏建议：

1.对于3～4 岁幼儿，家长可以为其提供一些好抓握的球，如海洋球。幼儿可选择用小木棍推“蛋宝宝”等方式运“蛋宝宝”，而家长可在桌子的另一侧手持水桶接“蛋宝宝”。

2.对于5～6 岁幼儿，家长可以为其提供小一些的球，如乒乓球。家长可提前在桌子另一侧的边缘固定好几个纸杯，幼儿可以选择用吹的方式运送“蛋宝宝”到纸杯里。几次游戏后，家长可以适量减少纸杯数量，以提升游戏难度。

玩法二：运送“蛋宝宝”回家

该游戏可在室内或室外进行。幼儿和家长合作将“蛋宝宝”从一处运送至另一处（“蛋宝宝”的家），在途中要越过椅子等障碍物。

游戏建议：

1.对于3～4岁幼儿，家长可以选择用毛巾、塑料布等材料与其进行运送游戏。家长可将运送途中的障碍物设置得少一些，保障活动安全。

2.对于5～6 岁幼儿，家长可以选择用小木棍夹球或身体夹球的方式开展运送游戏。家长可将运送途中的障碍物设置得多一些，还可以通过将球变小来提升难度。

游戏二：小种子，快长大

游戏目标：

1.体验亲子种植的乐趣，了解种子生长的过程。

2.乐于观察种子，积极参与种子种植活动，愿将自己的发现制作成“种子小书”。

游戏准备：

豌豆、绿豆、大蒜、花生等种子，盆、铲子、土等种植工具，本子、笔、尺子、画报等制作小书的工具。

游戏玩法：

玩法一：一起来种植

幼儿选择想种植的种子，与家长一起进行种植：第一步，用铲子松土并挖洞；第二步，往洞里浇一些水；第三步，往洞里撒入适量的种子；第四步，在种子上盖土并再次浇水。

游戏建议：

1.对于3～4 岁幼儿，在种植活动中家长可调动其多种感官去感知种子，如通过触摸的方式感知不同种子的软硬区别、表面的光滑程度等，还可以对比种子的大小和颜色。

2.对于5～6 岁幼儿，家长可以让其提前了解种植的步骤及注意事项，鼓励其根据自己的喜好和计划选择种子，自主尝试种植。

玩法二：我的“种子小书”

家长和幼儿一起阅读《小种子，快长大》等有关种子生长的绘本，和幼儿一起讨论如何制作“种子小书”。幼儿依据自己感兴趣的内容，尝试制作属于自己的“种子小书”。

游戏建议：

1.对于3～4 岁幼儿，家长可以与其一起观察种子的变化，鼓励其大胆表达自己的发现和感受。幼儿尝试用拍照的方式进行记录并将照片打印出来，和家长一起装订成“种子小书”。

2.5～6 岁幼儿可以自己设计小书封面，并结合所阅读的绘本内容来思考在小书上要记录哪些内容。家长可以为幼儿提供尺子、画报等工具，支持幼儿尝试量一量植物生长的长度并进行记录，也可以通过剪贴等方式制作“种子小书”。

游戏三：我家的小粮仓

游戏目标：

1.珍爱粮食，愿意用瓶子保存粮食，尝试用材料解决装瓶问题。

2.感知不同种子碰撞的声音，乐于参与音乐游戏。

游戏准备：

家中的谷物、豆类等粮食，废旧的瓶子、漏斗、勺子、纸、笔，不同类型的歌曲。

游戏玩法：

玩法一：制作“小粮仓”

幼儿根据粮食的特征，选择家中适宜的瓶子，将漏斗放在瓶口，再用勺子把粮食舀到漏斗里，并在瓶子装满后盖上瓶盖，最后为不同“小粮仓”做标签。

游戏建议：

1.对于3～4 岁幼儿，家长可为其提供方便抓握的漏斗、勺子和瓶子。在幼儿操作过程中，家长鼓励幼儿捡起掉落的粮食、爱惜粮食。

2.对于5～6 岁幼儿，家长可鼓励其自己从家里寻找适合装粮食的容器，并利用漏斗或其他工具（如将纸卷成纸筒等）把粮食装进容器里。

玩法二：“小粮仓”音乐会

幼儿用制作好的“小粮仓”为不同的歌曲伴奏：对于轻柔的歌曲，晃动发声较小的“小粮仓”来伴奏；对于激昂的歌曲，晃动发声较大的“小粮仓”来伴奏。

游戏建议：

1.对于3～4岁幼儿，家长可以引导其观察：不同的种子，在瓶子发生晃动时所发出的声音是不同的。

2.对于5～6 岁幼儿，家长可提供旋律丰富的乐曲，鼓励其用发声不同的“小粮仓”交替为歌曲伴奏。