翻转

话题

大学生需要什么样的就业公平

近几年，互联网公司都不太招人了，更多人出于稳定性考虑向体制内“进击”。虽然官方已没有“985”“211”一说，但不少单位还是以此为标准，将应聘者划分为“三六九等”，不满足条件者连参加笔试的资格都没有。这种现象直接导致应届生向体制内“内卷”，但是多数毕业生都希望拥有公平的就业机会。那么，什么样算是就业公平呢？

@诗囡囡

人才供需双方确实存在结构性矛盾，企业喊缺人，毕业生找不到工作。从需求侧来说，有的用人单位不愿意培养人，人岗要匹配，需要投入高成本。从供给侧来说，有的大学生除了缺少工作经验和能力之外，更重要的是就业观不清晰，对社会现实认知模糊，找工作带有盲目性。

@李老师

学校要解决教学和社会脱节的问题，在培养方案和教学计划中增加实践环节，还要引导学生进行正确分流，考研、考公、考编、出国、创业等等，都是出路，要精准施策，为学生提供个性化的建议。教师要尝试利用自身影响力主动对接用人单位，收集用人信息，定向推荐学生。

@念念葳蕤

企业也有难言之隐。以招聘女性员工为例，目前，职工生育享受不少于98天的产假，回到岗位后有一年的哺乳假。在孩子3 岁以前，还有育儿假。对此，一方面，企业要尽力承担社会责任；另一方面，有必要给企业“减负”，提供更多政策支持。

@雪舞

对“学历鄙视链”而言，负责招聘的HR 每天面对的简历量动辄上千份，在初筛简历时避免不了走马观花，看第一学历就成了常见的衡量标准。企业要尝试建立更为合理的简历评估体系，避免让真正有实力、有潜力的应聘者淹没在简历大军中。

翻转君

对于就业本身而言，没有绝对的公平，只是在合理的空间内，由政府、企业、学校三方合力，创造更多的就业机会，为毕业生提供更好的就业平台,让毕业生学有所用。政府部门可凭借自身的信息优势，利用大数据平台进行资源对接，消除信息不对称。鉴于有的企业不太愿意承担育人成本，可以采取税收方面的优惠政策，录用多少毕业生，就给予多少税收减免；另外，也要引导学生正确地面对就业。