如何解答信息情节说明类历史试题

谭笑风

1.信息情节说明类历史试题的特点

信息情节说明类历史试题是开放探究类历史试题中的一种，试题呈现形式灵活多样，有的以漫画的形式呈现，有的以表格的形式呈现，有的以地图或者结构图的形式呈现。信息情节说明类历史试题，通常以某一核心线索为隐性连接点，把具有这一内在联系的古代和近现代人物或者事件通过几则材料呈现出来，要求同学们从历史材料中提取一个或者多个情节，概括和评价这些历史情节所反映的历史现象。

2.如何解答信息情节说明类历史试题

（1）提取单一情节或现象型

解答该类型试题的时候，同学们需要通读材料，确定材料所蕴含的情节或者现象，然后迁移所学知识。

例如，2018年高考新课标全国文综卷Ⅰ第42题，就属于信息情节说明类试题。该试题以《鲁滨逊漂流记》中反映世界近代早期重大历史现象的许多情节为切入点，要求考生从历史材料中提取出一个情节，指出情节反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。该试题设问中一共有四个关键动词：“提取”“指出”“概述”“评价”，同学们需要完成这四个关键动词的要求。“提取”情节比较简单，同学们只需要从试题提供的历史材料中提取一个情节即可。在“指出”情节反映的历史现象时，需要同学们调动和运用相关的历史知识，这对同学们历史基础知识的掌握能力提出了较高要求。“指出”情节反映的历史现象这一环节在难度上要高于“提取”情節这一环节。“概述”历史现象，要求同学们对历史现象进行简单的概括和叙述。“评价”历史现象，要求同学们对历史现象的影响、结果、意义进行分析和判断。

通过阅读该试题的材料，我们可以根据“渴望航海冒险……在巴西开办了种植园”分析出殖民扩张这一历史现象；可以根据“他在巴西开办了种植园……转而去非洲贩卖黑奴”分析出新航路的开辟、黑奴贸易等历史现象；可以根据“他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物”分析出人文主义的影响这一历史现象。

有同学从该试题的历史材料中提取出了这样一个情节：鲁滨逊遇险漂流到荒岛上，在那里建立了自己的领地。根据鲁滨逊在荒岛上建立领地这一情节，指出该情节反映了近代早期西欧殖民扩张这一历史现象。那什么是近代早期西欧殖民扩张呢？这就需要对其进行概述了。近代早期西欧殖民扩张始于新航路开辟，主要西欧国家在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。怎么对近代早期西欧殖民扩张进行评价呢？近代早期西欧殖民扩张，促使大量财富流入西欧，为资本主义提供了原始的资本积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上促进了世界市场的发展。

（2）提取古今或中外关联信息型

解答提取古今或中外关联信息型试题时，同学们需要通读材料，围绕某一核心将材料中有关联的信息锁定，然后结合设问确定这些信息的内在联系。解答提取中外关联信息型试题时，同学们需要通读材料，仔细分析中国和外国的有关事件或人物的情况，然后寻找二者之间的内在联系。

例如，有试题提供19世纪中期至20世纪初的中外历史事件，要求同学们从这些历史事件中提取一项相互关联的中外历史信息，自拟论题，并进行阐述。同学们可以从政治、经济、文化等角度，提取相互关联的中外历史信息。然后，结合所学相关知识进行阐述。