体验“两分钟有多久”

李圣泽

同学们，你们有没有这样的体验：同样的时间长度，用在不同的事情上，感觉时间的长短不同，有时你嫌时间过得慢，有时你又会觉得时间不够用，这是为什么呢？

今天我们玩了一个游戏，名字叫“两分钟有多久”。游戏共分三部分：两分钟写“我们的教室”，两分钟“疯玩”，还有两分钟“定格”。

我就先从第一个开始介绍吧。两分钟之内看谁写得多，当老师一喊“开始”，我就飞快地写了起来。没过多久，时间到了，唉！真没想到两分钟竟然过得这么快，我只写了短短的三行字。

接下来是两分钟的“疯玩”，大家你推我，我推你，有说有笑，想怎么玩就怎么玩。可是，随着老师一声“停”，大家都感觉时间太快了，还没玩尽兴。

最精彩的两分钟“定格”登场了，这两分钟老师要求我们人人像木头一样不能动，不能说话。我突發奇想做了一个“蒙娜丽莎的微笑”的造型，我气沉丹田，嘴角微微上扬。其他同学的表现也是五花八门，有的摆出舞蹈姿势，有的昂首挺胸，一副保卫祖国的架势。可是不到一分钟，大家都坚持不住了，一个个败下阵来。

同样是两分钟，怎么感觉长短不一样呢！同学们，你们知道这是为什么吗？

（指导教师：徐文华  王俊臣）