第14课 精讲精析

樊璐

课标导览

了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。

随堂练习

1. 千百年来，中国同中亚人民互通有无，互学互鉴，创造了古丝绸之路的辉煌，书写了人类文明交流史上的华章。这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（）

A. 长安 B. 洛阳

C. 大秦 D. 阳关

2. 下图是新疆尼雅遗址出土的汉代蜀地织锦护臂“五星出东方利中国”，它为研究丝绸之路提供了（）

A. 文献史料 B. 实物史料

C. 口述史料 D. 档案文书

3. 在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中，西域骆驼的形象在画像石、画像砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域（）

A. 商品买卖发达 B. 文化交融密切

C. 人员往来频繁 D. 丧葬文化相同

4. 公元前2世纪到公元2世纪，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路（）

A. 是战争之路 B. 促进农业发展

C. 是外交之路 D. 促进物种交流

5. 以下事件中，标志着西域正式归属中央政权的是（）

A. 张骞出使西域B. 西域都护的设置

C. 班超经营西域D. 丝绸之路的开通

6. 阅读材料，回答问题。

材料一 张骞出使西域，途中被匈奴抓住，但他不忘使命，“持汉节不失”，十多年后历经艰辛终回长安。他的这次出使，收获了大量前所未闻的西域资料，沟通了经过我国新疆地区到达西亚的交通要道，使中国的影响直达葱岭东西。后人正是沿着张骞的足迹，走出了誉满全球的丝绸之路，架起了东西方文明交流的桥梁，张骞的“凿空”之功，实不可没。

——摘编自李瑞《浅析张骞“凿空”之举及其历史意义》

材料二 丝绸之路是东西文明交流的桥梁。中原地区先进的生产技术如造纸术、冶铁技术、水力技术，金银器皿和工艺品等源源不断地传播到西域、中亚、阿拉伯和地中海欧洲区域。罗马帝国、阿拉伯帝国、印度的科学技术和知识，如天文学、历法、数学、医药、制糖技术、制玻璃技术等传入中国……

——摘编自李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》

材料三 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。

——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》

（1）根据材料一并结合所学知识，说出张骞的历史贡献，并谈谈张骞具备的优秀品质。

（2）根据材料二，至少各举两个例子填入以下表格。

（3）根据材料二并结合所学知识，谈谈古代丝绸之路的作用。

（4）根据材料三，说出今天共建“一带一路”的现实价值。

（参考答案见第12期）

参考答案

张骞通西域：新疆 丝绸之路

丝绸之路：长安 东西方 山东

海上丝绸之路

对西域的管理：西域都护 西域 新疆 甘英