高考作文得分亮点之“说理深刻”

王淦生

引言

“深刻”是高考作文发展的四个要求之一。“深刻”是就考生作文的思想性而言的，主要体现在三个方面：一是能够透过现象看本质，二是能够揭示事物内在的因果关系，三是观点具有启发性。其中，“透过现象看本质”最为关键，只有“透过现象看本质”，我们才能“揭示事物内在的因果关系”，也才能提出具有“启发性”的观点。所以，要想使文章说理深刻，就要能够揭开生活的表象，让读者能够借助你的文章看清形形色色的人和事的真相与本质。

精彩片段

片段一

家长、学校及社会应当齐心协力，共同将学生“拉回”到现实世界。

前些时候有学校要求学生“退出朋友圈，卸载社交视频软件……”，以此“拉近”那些被手机所捆绑、被虚拟世界所俘获的“网瘾少年”与现实世界的距离。在社交软件泛滥、“朋友圈”成为“紧箍咒”的今天，此举，固然可以将学生的“身”“拉回”现实世界，但真正令其远离虚拟世界，贴近现实生活，根本途径还是让他们有一颗能够驾驭得了自己的思想行为而不会为各种诱惑所掌控的心。

这就跟我们为了不成为技术的仆人不能只凭借封锁技术的手段，更要靠加强人的自控力一样。心被绑架，身便是“行尸走肉”；“魂兮归来”，身才能步入正轨……

——《走进世界，先得“走心”》（2023年全国甲卷）

点评

文章论证的深刻之处在于，作者不仅仅看到了“退出朋友圈，卸载社交视频软件……”的举动在将学生的“身”拉回现实世界方面的作用，更看到了此举在让学生“魂兮归来”这方面的乏力，从而提出教育孩子的“根本途径还是让他们有一颗能够驾驭得了自己的思想行为而不会为各种诱惑所掌控的心”。看问题看透本质，论证时入木三分。

片段二

我们究竟需要一个什么样的独立空间？我们又该在其中干些什么？我们是要找一个阒然无声的世界放空自己？还是要去一个人迹罕至的地方放浪形骸？其实，这些都是消极的回避，积极的方法应该如苏格拉底所言：“铲除杂草最有效方式就是在地里种满庄稼。”

就像歌德，让他排解内心的纷扰，走上正常生活之路的方法便是写作。因为写作需要一个纯净的内心世界，精心的构思、布局和遣词造句倒逼着他剔除内心的杂质，稀释情感的创痛，赢得灵魂的净化。《少年维特之烦恼》的写作过程，也是歌德心灵治愈的过程。

——《你想拥有怎样的空间？》（2023年新课标Ⅱ卷）

点评

文章一反常人找一个独立空间来释放自己的多少带有回避色彩的想法，而是循着“进攻是最有效的防守”的思路，以歌德借写作净化心灵的案例，证明这种“倒逼式”净化方式的可贵，见解深刻。

致作者

根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用。本报刊发的作品与图片，因未能联络到原作者，未能及时发放的，敬请作者与本报联系。

本报编辑部