学会充分说理 体悟汉字内涵

寫技法巧借

“道形于言，叙理成论”，议论就是摆事实，讲道理，论是非。议论文通过事实材料和逻辑推理来阐明观点，表明赞成什么或反对什么，让读者来接受、信服这一观点。在议论文中，如何有力地对论点展开议论，把道理阐发得全面深刻、令人信服呢？即选典型的有代表性的论据来论证观点。正如材料一《汉字构形与中华民族历史文化的关系》第一段所言“夸大汉字对历史文化的解释作用，在例证不足、文献依据不足的情况下，凭着个别的字形，猜测编造似是而非的故事或者附会某一具体史实的做法，是不足取的。”于是材料二《古文字与汉字文化的传承》在此问题的基础上寻找典型的例证、可靠的文献来剖析汉字的演变及文化内涵，更科学地做好汉字的文化阐释。

写实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

汉字，是中华民族智慧的结晶和象征，是我们的精神家园。方正的汉字，横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉，有无穷的魅力和神奇的力量，体现了中华优秀传统文化对世界文明的独特贡献。比如“仁”，表示生而平等，传达出兼爱的精神，不断地为社会建设与发展赋予新的能量。研究发现，“和”“信”“众”“奋”“新”都是历代青年使用的高频汉字。右图是这五个高频汉字字云图。

请整体把握字云图的内容和寓意，从中选取两个或者三个高频汉字，使之形成有机关联，写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

这是一道任务驱动型材料作文题。材料一共可分为三部分，前三句为第一部分，写出了汉字对中华民族和世界文明的影响，举“仁”字做例子，写出了“仁”的内涵和所蕴含的精神以及对社会的影响。第四句为第二部分，写出中国历代青年对“和、信、众、奋、新”这五个字的使用率。历代青年高频使用这五个字，意味着这五个字对历代青年的影响重大。第三部分是“五个高频汉字字云图”，图中显示的是中国地图里面错落分布着不同大小的“和、信、众、奋、新”五个字。不同位置上不同的字体现当地青年的精神追求。

具体行文结构，可并列，可递进，考生无论选取哪三个汉字，都要形成有机关联，体现作为新时代青年的思考。如“众+奋+新”的组合：“奋”是不竭的精神动力，任何伟大事业都离不开每个人的拼搏奋斗；“众”把个体的“奋斗”连接在一起，体现着一种凝聚力，更多是社会层面的；前进道路会遇到新的挑战，需要“新”的思维和“新”的路子，创新是社会进步的加速力。

优秀标题

扬汉字风骨，做时代新星

和而不同，“信”方能成“众”

以众为和，凭众而奋

写优选范文

汉字里的中国范

山西省太原市成成中学 王羽扬

中国字方方正正，横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉，方块字里有精气神。有些褒义汉字一直在历史的长河里激励着人们前行，传递着永不枯竭的正能量。汉字的文化基因在中国人的血液里赓续着，有着十足的中国范。

三人成众，“众”即“多”，“众人拾柴火焰高”“众志成城”“万众一心”，中国人历来讲究团结互助、众人相帮。俗语“人多力量大”，无论是邻里有困难，还是攻关高精尖的国之重器，甚至是国家有难，总有一批人挺身而出，在需要的时候献出自己的微光，微光汇成火炬，乃至燎原之势。君不见，革命征程上，无数的仁人志士抛头颅、洒热血才换来新中国的诞生；君不见，在防控新冠肺炎疫情阻击战中，千千万万医护人员、社区干部、志愿者众志成城祛除疫魔；君不见，在高科技领域里，无数的科学家团结协作、贡献才智，创造出5G技术、北斗卫星、载人航天、高铁桥隧等中国名片……习总书记说“我们要像石榴籽一样紧紧团结在一起”，才能迸发出强大的凝聚力，实现外国人认为不可思议的中国奇迹。

鲁迅说过：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。平凡的众人为什么对土地爱得那么深沉，因为源于心中的“信”。信念、信仰提升人生的高度。觉醒年代意气风发的年轻人“以天下为己任”“指点江山，挥斥方遒”，为中国播下革命火种；抗美援朝的战斗英雄怀着“对祖国的爱，对侵略者的恨”、不怕牺牲的信念打出一片新天地；抗疫期间的白衣天使怀揣“人民至上，生命至上”的信念勇敢逆行，与病毒作斗争……理想信念高于天，心中有信仰，脚下有力量。年轻人不做躺平者，不做佛系者，要做好规划，奉献新时代，奋战新征程。你的样子就是中国的样子。

有了“信”，“奋”就水到渠成。信仰将迸发出奋斗的力量，信念将让你义无反顾、砥砺前行。“砍头不要紧，只要主义真”，夏明翰为革命奋勇前行、慷慨就义；“清澈的爱，只为中国”，陈祥榕面对外军挑衅，戍国卫边奋战到底；“我将无我，不负人民”，习总书记日理万机、殚精竭虑；“禾下乘凉梦”让袁隆平一生勤劳耕耘着……“一个人生来就不是被打败的”，海明威的话告诉我们要无惧困难坎坷，迎接挑战，奋斗拼搏，“幸福是靠奋斗得来的”，唯有奋斗，前途才光明，人生才更精彩。奋斗的青春最美丽，奋斗的青年最有范。

汉字，是我们的精神家园。“众”字、“信”字和“奋”字，深刻地诠释了对待人生的态度，态度正，范儿就出来了。在新时代，我们要融入建设国家的洪流中，在理想信念的引领下，摆正心态，撸起袖子，奋斗不止，奋进不辍，让中国的形象在世界舞台上更有范。

点评

作者选取了“众”“信”“奋”三个字，行文中不只是挖掘这三个字在当代中国青年身上的精神体现与价值追求，更能从哲学思辨的角度说明这三个关键词的关系。先有“众”，而后求“信”，有了“信”则“奋”水到渠成，这三句话将三个关键词形成一个整体，让论证有层次，有深度。

写考题预测

阅读下面的材料，根据要求写作。

苏轼《留侯论》曾言：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”苏轼的话是说胸怀大志、目标高远、拥有“大勇”的人，遇到突发情况毫不惊慌，对无缘无故的侵犯也不动怒。

读了上面的材料，你对“勇”这种风骨有哪些思考？学校“十八岁成人礼”邀请你作为学生代表发言。

请结合材料内容，写一篇发言稿。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。