每个人的心中都有春天

杨卫平

同学们，终于可以走出家门、走向春天，春游是多么美好的事情！

有话可说，是游记的特点。好游记能让读者跟随文字开启一场心灵旅行。笔之所至，有秀美的景色、有游览的历程、有真实的情感、更有丰厚的历史人文沉淀。同学们或描写、或叙述、或抒情，描绘了祖国的美景，让人一饱眼福。

把话说好，让读者如随其行、如临其境、如感其情，是游记写作的难点。四篇习作首先都很注重选材，或古迹名胜、或美食风味，娓娓道来，引人入胜。其次，思路清晰、结构完整，以行踪为线组织材料，景点多而不淆，踪迹纷而不乱。清晰的总分总结构显示了同学们扎实的构思功底，或描写景物开篇，以名胜景点行文；或妙用古诗开篇，以山水与美味之巧行文；或以旅行工具开篇，以游玩趣事行文；或开篇入题，以移步观景行文。

结尾都能做到呼应前文，或总结深化、或回忆留恋、或深情回报、或美好期愿。再次，同学们巧用表现手法，使文章生动形象，《属于泉州的风》运用拟人手法，作者化身清风，动点观察，带读者尽观泉州美景；《车顶上的旅行》用白描手法，以朴实的语言叙述旅行趣事，表达春游之乐；《记美丽的哈尔滨》首尾以时间线呼应，中间以行踪的空间转换，移步易景，呈现哈尔滨的游览经历。最后，“景因情而生，情因景而显”同学们寓情于景、情景融合，赞美家乡的美丽景色，自豪于城市历史文化的深厚，怀念童年友情的纯真，感激家人的亲情。真诚的情、质朴的理，每个人心中都有春天。

这组游记也有小小的不足，同学们仍有进步空间，《属于泉州的风》如果能体现“风过处，皆有空间方位”，会过渡更自然、衔接更紧密；《南京之巧》需再锤炼语言；《车顶上的旅行》可在景色描写上多着笔；《记美丽的哈尔滨》将“美丽”表现得还不充分，题目也可再斟酌。另外，有些表述需再雕琢，如“初春的伏尔加庄园有些微冷，美丽的景色却难以遮掩”改为“初春的伏尔加庄园微冷，美丽的景色却蓬勃”更好。