在藏区文化旅游景点弘扬《四部医典》曼唐艺术的传播方式探讨

安莹洁，郑访江，阳嵘莎，马志强，羊措吉，公保甲

（1.甘肃省中医院宣传统战处，甘肃兰州 730050；2.甘肃中医药大学藏医学院，甘肃甘南 747000）

藏区文化是中华优秀传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，藏医和唐卡文化作为其中重要的组成部分，具有丰富的历史底蕴和独特的艺术价值[1]。《四部医典》作为藏医学的经典著作，具有深厚的藏医学文化基础和医疗实践价值。唐卡文化以其精湛的绘画艺术而闻名，而曼唐艺术就是藏医唐卡文化的特有定义。在藏区文化旅游产业的发展中，将《四部医典》曼唐艺术作为各大景区的特色进行宣传展示，不仅可以丰富游客的旅游体验，还可以促进藏区医药文化的传承和发展。

1 传播《四部医典》曼唐艺术在弘扬中华传统文化中的价值

藏医《四部医典》又名《医方四续》，成书于8—12 世纪，是藏医学的奠基之作，是一部集藏医药医疗实践和理论精髓于一体的藏医药学权威工具书，被誉为“藏医药百科全书”，为藏医学典籍中最系统、最完整、最根本的一套理论体系，对藏医学的传播发展起到了不可替代的作用[2]。藏语中的“曼”是指医药，而“唐”则是唐卡。曼唐，就是以绘画形式图解藏医药学和医学内容的唐卡，是图像和物象的综合运用，既有客观的描述，又有主观的意念，符合藏文化宗教的本源特征。既重视医学的循证，也注重凸显万物关联的宗教内涵，体现了藏文化寓意系统和表层系统的深度结合。

2006 年，“藏族唐卡”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录；2015 年，藏医《四部医典》入选第四批中国档案文献遗产名录，2018 年入选世界记忆亚太地区名录，2023 年成功入选世界记忆（国际）名录[3]。因此，全面展示《四部医典》曼唐艺术，多形式、全方位、多视角地保护、传承和弘扬藏区医药文化，是进一步弘扬中华优秀传统文化、藏区医药优秀文化的重要举措。研究和探讨《四部医典》唐卡艺术的传播方式，具有较强的历史传承和文化价值，对于传承和弘扬丰富的藏区医药文化具有十分重要的意义。

《四部医典》 曼唐艺术是藏区的独特文化艺术。在传播方面，由于曼唐艺术的特殊性，需要将其翻译成藏语、汉语、英语3 种语言，以便更好地传播给国内外游客，然而目前针对该艺术形式的翻译工作做得相对不够充分，造成了其他民族地区人们对曼唐艺术的理解和传播障碍。在藏区各大旅游景点中缺乏专门的展览馆来展示和推广曼唐艺术，使得游客在想要了解和感受曼唐艺术时缺乏一个专业的场所和平台。景区还存在缺乏专业曼唐艺术讲解员的问题，游客在参观时无法更深入地解读藏区文化，从而限制了游客对曼唐艺术的全面理解和欣赏。目前，当地民众和旅游业从业者的合作不够充分。尽管曼唐艺术在该地区有很高的地位和影响力，当地民众和旅游从业者的密切合作推广可以进一步加大曼唐艺术对外传播的力度，并促进当地经济的发展，然而当前这方面的合作尚显不足，有较大发展空间。

2 在藏区各大文化旅游景点传播《四部医典》曼唐艺术的策略

2.1 建立曼唐艺术展览馆

为了有效地推广和传播《四部医典》曼唐文化，在藏区旅游景点建立曼唐艺术展览馆十分必要。展览馆可为游客提供一个有序、全面介绍和展示藏区医药文化的平台，深入浅出地向游客介绍藏医药和唐卡的历史、文化、价值及相关的知识与技艺。以《藏医四部医典八十幅曼唐释难·蓝琉璃之光》（藏文）版为主，确定《四部医典系列挂图全集》中的80 幅曼唐大图为主要展示内容，向游客全面展示藏医曼唐艺术的精华。游客可以欣赏到精美的藏医唐卡作品，了解唐卡的绘制过程和技巧，同时还能够了解和体验一些简单的藏医养生方法[4]。

2.1.1 展馆规划设计

在藏区各大旅游景点选择适宜的场地，确保能够容纳足够数量的展品和参观者。根据展览的内容和形式，将展览馆划分为不同的功能区域，如曼唐展示区、藏医科普区、互动体验区等，以便游客有序地参观和学习。合理设置参观路线，引导游客按照特定路径依次参观各个展区，确保参观效果和秩序。根据展览馆的整体规模，合理布局，确保各个展区之间的联系和衔接。可以采用开放式或分隔式的展示方式，使观众能够自由流动，按照自己的兴趣自主参观。选择适当的展示器具，如展台、展架、展柜等，展示唐卡和藏医相关物品，保证展示器具的稳定性和安全性，最大限度地展示展品的美感和独特性。

2.1.2 曼唐艺术展示

展览馆内应展示藏医经典著作、经书类文物和医疗器械等，以《四部医典》为主要内容，以图文并茂的形式向游客介绍藏医的基本理论和发展历程，让游客了解藏医诊疗和保健方法，亲身体验一些简单的藏医养生保健知识，例如按摩手法、穴位理疗等[5]。

2.1.3 唐卡文化展示

同时，展示各类唐卡艺术，包括不同题材、不同风格的唐卡，对唐卡艺术做简要介绍，让游客领略唐卡的精湛技艺和美学价值。在展览馆内设置制作唐卡的工作室或区域，邀请唐卡艺术家展示唐卡的制作过程，向游客讲解唐卡制作的技巧和细节，为游客提供体验唐卡绘制或彩绘的机会，让他们亲手参与创作过程，体验唐卡艺术的魅力。

2.1.4 进行多媒体展示

为传播《四部医典》曼唐艺术，可以利用各种多媒体设备进行展示。通过投影仪、电子屏、电视等设备，展示藏医曼唐艺术的相关图片、专家讲解视频和藏医养生保健讲座等内容，以引发游客对曼唐艺术的兴趣。在多媒体展示中，可以展示曼唐艺术的精彩图片和作品，展现传统唐卡绘画的精良技艺和独特风格。通过高清的图片展示，可以生动地展现曼唐艺术的细腻和绝妙之处，为游客提供更好的观赏体验。播放专家讲解视频，由藏区医学专家对曼唐艺术进行详细解读，介绍唐卡的制作工艺、意义和历史背景，向游客传授相关知识，加深游客对曼唐艺术的了解[6]。此外，还可通过多媒体平台组织藏医养生保健讲座，向游客介绍传统藏医的保健方法和养生理念。邀请藏医学专家为游客讲解，通过图文结合、生动形象的展示，传播有关藏医养生保健的知识，从而帮助游客更好地理解和体验曼唐艺术所蕴含的文化和医学智慧。

2.1.5 培训专业讲解员

选聘并培训一批专业讲解员。讲解员需要具备藏语、中文和英文等多语种背景及藏医知识储备，还需具备良好的宣讲能力。在进行选拔时，应寻找具备相关专业背景和语言能力的人才，招聘藏医学专业毕业生和相关专业人员，并结合面试进行评估，选出最合适的应聘者。选聘的讲解员要具备扎实的藏医学知识，选聘完成后，还需要为讲解员队伍提供专业培训，培训内容包括曼唐文化艺术的相关知识，如唐卡绘画的历史、制作工艺和审美特点等。此外，着重加强讲解员的宣讲能力培养，如口才训练、表达能力等，以提升其讲解效果和语言吸引力。同时，为满足不同语言游客的需求，可以为讲解员配备多语种解说设备，通过这些设备，游客可以选择自己熟悉的语言，以更好地理解曼唐文化艺术的内涵和价值，感受更加专业和优质的服务[7]。

2.2 开展培训和教育活动

《四部医典》曼唐文化传播的另一种路径是开展培训和教育活动。通过培训和教育，可向游客和当地居民传授有关藏医和唐卡文化的知识和技艺，加强人们对这些文化的认知和理解[8]。可在藏区旅游景点邀请知名唐卡艺术家担任导师，组织学员学习唐卡绘制的基本技巧和方法。让学员在课堂上学习唐卡的历史、意义和绘制技巧，并在实践中完成自己的唐卡作品。

2.2.1 讲座和讲习班

邀请藏医专家、文化学者和唐卡艺术家等向听众介绍藏医和唐卡的历史、发展、理论和应用，分享他们的经验和见解。组织专业人士进行唐卡绘制、藏药制作等实际操作技能的教学，让学员学习和体验相关的手工技艺。具体来说，讲座和讲习班的内容和形式应根据受众的特点和需求进行精心设计和组织。可以从发展历程、理论基础和研究内容等方面介绍藏医学的基本情况。从藏药的名录、特点、功效等方面深入讲解，使听众更加了解藏药，掌握藏药的使用方法和注意事项。为听众介绍藏医的诊断方法和治疗手段。通过脉象、舌象、面色等指标分析患者的身体状况，进行诊断和制定治疗方案。介绍藏医保健的基本理念和养生方法，教导学员如何运用中药石料、穴位按摩等技巧来调理身体，保持健康[9]。也可以从发源地、历史发展和文化内涵等方面介绍曼唐艺术的基本情况。向听众介绍唐卡画法和特点、画面结构、颜色配合、表现手法，以及色彩配比、线描、细节处理等技巧。

2.2.2 文化体验活动

文化体验活动是一种非常受欢迎的形式，它不仅可以向游客传授一些医药知识或技艺，还可以帮助游客更深入地了解藏区的文化和风俗习惯。文化体验活动通常与当地的传统节日、庆典等相结合，文化体验形式包括以下几种。一是观摩佛教仪式，这是一种非常具有文化体验性的活动。在旅游景点附近的寺庙或佛教道场，游客可以观礼、诵经、转经等，感受佛教文化的独特魅力，同时了解藏传佛教的信仰和传统文化。二是在景区附近的村庄，带领游客拜访当地居民，了解他们的生活方式、饮食文化、传统手工艺等。这是一种了解当地风俗习惯和感受藏区文化氛围的重要方式，有助于促进游客与当地居民之间的互动与交流。三是在景区内或附近开设藏医医疗机构，让游客参与藏医体验活动，如体验藏药制作、穴位按摩、光疗等，增强人们对藏医文化和治疗方法的认知和理解。四是在景区游客接待中心，让游客参与唐卡绘画的课程，了解唐卡制作技艺，亲手绘制唐卡，亲身体会唐卡艺术的文化魅力。

2.2.3 交流和互动活动

交流和互动活动是一种非常有效的文化传承形式，它可以增进游客对藏区文化的了解，促进其与当地居民的互动，提供实践体验的机会。交流和互动活动的具体内容如下。一是在旅游景点或文化中心等场所组织各种工作坊和讲座，向游客介绍藏医《四部医典》和唐卡文化的相关知识。工作坊可以包括藏药制作、唐卡绘画技巧等实践性内容；而讲座则可以讲解医书理论和艺术背后的文化内涵。通过这些活动，游客可以学习和体验藏医和唐卡艺术的魅力，同时也可以与专家学者进行互动交流。二是举办文化展示和体验活动，游客可以更深入地了解和体验藏区的文化。在旅游景点或当地博物馆举办藏医文化展览，展示藏医草药、医疗器械和医书等藏医文化的实物。同时，组织唐卡绘画展示和制作体验活动，让游客亲身体验唐卡艺术的创作过程。这些活动不仅可以增加游客对藏区文化的了解，还为旅客提供了参与式体验的机会，让游客全身心投入其中。三是组织游客与藏医师和唐卡艺术家进行面对面交流，了解他们的工作情况、技艺传承和文化背景。此外，还可以组织游客参与当地的庆典活动如藏历新年、祈福仪式等，以增进跨文化交流和理解。

2.3 各部门深度合作，广泛传播

合作与推广是在藏区各大文化旅游景点弘扬和传播藏医《四部医典》曼唐艺术的重要环节。通过与各方合作，采取多种推广手段，可以有效扩大藏区医学的影响力、认知度，并吸引更多人参与和学习。可在西藏拉萨的布达拉宫、甘肃夏河的拉卜楞寺附近设立合作推广中心，由文化旅游机构、新闻媒体和教育机构共同参与，通过与电视台、广播电台、报纸等媒体合作，进行节目、新闻报道和专题文章的宣传，提高公众对藏医曼唐艺术的认知度，并吸引更多游客来藏区文化旅游景点参观学习。

2.3.1 与旅游机构合作

与当地文化旅游机构合作，共同开展曼唐文化艺术的宣传与推广活动。文化旅游机构通常拥有自己的场地和新媒体平台，可以利用这些渠道向游客宣传藏医曼唐文化艺术的特点、价值和重要性。在官方网站开设曼唐艺术专题板块，介绍曼唐文化艺术的历史、发展和相关知识。与旅游机构合作，设计一条以藏医为主题的旅游线路，包括参观藏医博物馆、访问藏医院所、参与藏医诊疗体验等活动。同时可邀请藏医曼唐艺术领域的专家参与各类展览活动的组织策划，确保展出内容准确、有深度，还可以通过解说或讲解导览等方式向游客介绍展览内容，帮助游客更好地了解藏医唐卡艺术的历史、技艺和文化内涵。

2.3.2 与新闻媒体机构合作

与当地媒体机构合作，邀请记者进行新闻采访做专题报道，介绍曼唐文化艺术的特点、历史和传承及现状，邀请藏区医药学专家讲解每幅曼唐绘画代表的意义，并将其通过新闻媒体传播给大众。通过新闻报道和专题采访，可以将相关信息传递给更多大众，增加公众对曼唐艺术的认知度。同时，邀请媒体针对藏医的草药应用、诊疗技术或唐卡的绘画技法等方面进行深入报道，为感兴趣的观众提供更多的学习和了解机会。可制作成专题节目、微电影、短视频等，通过多媒体平台进行宣传推广，也可以在社交媒体平台开设官方账号，定期发布相关内容，与粉丝互动，提高观众的参与度[10]。

2.3.3 与教育机构合作

与教育机构合作，共同开设藏医唐卡文化专业培训课程。培训课程可包括理论知识的学习、实践技能的培养，以及相关文化背景的介绍等。可以与藏医院校合作，开设藏医草药应用和诊疗技术的培训课程；与艺术院校合作，开设唐卡绘画技法和传统工艺的培训课程。通过教育机构的藏医或艺术类专业教师的教学，可以为学员提供系统性、深入的学习机会，培养更多曼唐艺术的专业人才。还可以联合成立藏医和唐卡文化的研究中心或学术机构。这些机构可以招聘专业研究人员，开展相关研究项目，深入挖掘和传承藏医和唐卡文化的知识和技艺。

3 结束语

曼唐艺术在中国传统藏区医学体系中是独一无二的。虽然它的发展历史并不是太长，但它对于研究藏医学的历史，以至于藏族的发展史、民族学、民族史、民俗、艺术等都具有较高的参考价值。通过弘扬《四部医典》曼唐文化，可丰富藏区文化旅游景点的展示内容，提升游客对藏医药文化的认同感、体验感和参与度。然而，在实施过程中必然会面临物资投入、人员培训、资源整合和文化传承等诸多方面的问题。因此，需要各级文旅部门、旅游从业者和藏医药机构共同努力，采取切实有效的措施，推动曼唐文化的传承与发展。这就需要我们通过多种传播方式展示和传承藏医药文化的精华，让曼唐艺术薪火相传、代代守护、不断创新，面向藏族同胞、国内外游客和各族群众全面展示《四部医典》中的曼唐艺术，多形式、全方位、多视角保护、传承和弘扬中华优秀传统文化，从而推动藏区医药文化的繁荣进步和创新发展。