你是我最心疼的人

梅本钢

[文题亮相]

请结合自己的生活经历，以“你是我最心疼的人”为题，写一篇作文。（50分）

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[写作步骤]

本次写作训练的目的在于发掘和培养同学们的感恩之心，让大家学会用细腻的文字表达自己对生命中最重要的那个人的感激和赞美。

文题看似可选的材料不少，也好下笔，但要想写出彩，却不容易。

写作时，同学们可从以下步骤着手：

步骤一：审清题意

题目中的写作对象是“人”，说明你写的人物不能只是一般的人，而是要写成长过程中令你感激、牵挂、欣赏的人;且不能泛泛而谈，要把人物写详细，写具体。同时应注意题目中的“你”指的是单数，而不是复数，故不能写成父母、同学们或朋友们。

步骤二：确定文体

很显然，这道作文题更适合写成记叙文或散文。长于叙事的同学，首选记叙文，力求通过人物塑造、细节描写、场景刻画等方法，写出真情实感。

视野开阔的同学，首选散文，着力展示精美的语言、浓厚的文化意蕴和深厚的文化积淀，从而打动读者的心。

步骤三：表达真情

写命题作文，不能脱离题目的限定。题目中“最心疼”一词要着力表现出写作对象的艰辛与奉献，同时，关键词“心疼”在文中也应反复提出，在一唱三叹中抒发自己对他（她）的无限眷恋和疼惜之情。

作文展示

你是我最心疼的人

◎同 彤

你忍受十月怀胎的辛苦生下我，我降生后，无穷无尽的麻烦便缠上了你。眼见你的身形一日日消瘦，我却不能为你分担半分。妈妈，你为什么总让我心疼呢？

曾经柔顺的青丝如今夹杂了股股白发，岁月的痕迹爬上了你的眉梢，额头与眼角的细纹彰显着你已不再年轻。或许，你也曾在镜子前感叹自己的青春一去不复返，但在我心里，你芳华永驻。

你有时很抠门，尤其是对自己。我时常能看见你拿手机在购物网站上翻找半天，却什么都没买。可对我的要求，你却有求必应，书籍、衣服、吃的喝的玩的，只要我提出，你几乎会毫不犹豫地下单。每逢节日，你还会费尽心力为我准备惊喜，我知道这是你对我的爱。可你呢？你将爱全部倾注给家人，却不曾分出一点给自己，就连为自己买条几十元钱的裙子都要纠结好半天。妈妈，我爱你，但我更希望你能多爱爱自己。

你有时很慷慨，却只是对他人慷慨。记忆中，我们闹过不少矛盾，甚至我还说过许多让你伤心的话。最终，是你敲开了我紧闭的房门，说出了原谅的话语。你总是这么慷慨，慷慨地对待我这个一次又一次伤害你的“小恶魔”。

你会的东西很多，洗衣做饭样样精通。曾经，我试着做家务，却总以失败告终。但你就不会这样，每件事你都做得很完美——你洗的衣服会散发清香，你做的饭菜喷香可口。长年累月，你原本光滑的手长满了粗糙的茧子，而你依然坚守，为了生活奔波操劳。

你会的东西很少，看着我弹琴跳舞时，你总是露出向往的神情。你对我说，小时候家里穷，没有钱报兴趣班，鲜亮的舞台只在梦里属于自己。为了弥补小时候的遗憾，待我长大，你便把你能给的所有都给了我。我永远也忘不了你对我的念叨：“丫头，你要知道，你值得拥有最好的。”

到现在，你已经为我奔波了十三个年头。你从不叫苦叫累，反而任劳任怨。

你站在黑暗里默默为我守候，将一切的美好都给予我。

我要告诉你——我的妈妈，在这个世界上，你是我最心疼的人。

【陕西渭南市清源初级中学初一·1班】

模拟得分：44分

得分理由：这篇习作结构巧妙，富有对称美，两两对比间凸显了母亲的無私付出。习作文字简洁，将自己与母亲相处的点滴瞬间浓缩在较短的篇幅中，满篇都是小作者对母亲的依恋和心疼，令人感同身受。

失分理由：习作口语化内容较多，句式不够整齐，语言还可以再锤炼。

常规素材要想出彩，需要在词句上下功夫。

你是我最心疼的人

◎杜静涵

世上有个“笨蛋”，总在不停地为我操劳，却从来不懂得心疼自己。是以，这个“笨蛋”成为了我最心疼的人。

你从来都是马虎的。不是伤到手，就是丢东西;不是忘记，就是不会。可对于我，你总是那样事无巨细，那样体贴周到。如果你能对自己细心一点，我也不会过于心疼你。

你从来都是小气的。不穿昂贵的衣服与鞋子，也不给自己买高档的护肤品。可对于我，你总是那样大方无私，将所有的好东西都给予我，自己却一丝不留，一门心思想让我过得更好。什么时候，你能好好心疼一下你自己呢？

你从来都是“蠢笨”的。总分不清什么东西是好的，尽去抢那些差的，也不怕弄坏了身子。总是受不该受的气，也不怕被气成一个大胖子。在家，你一直为我创造美好环境;在外，你从见不得我吃亏。这让我该多心疼你啊！

你永远都是坚强的。一个人承担了所有家务，把所有事情都处理的井然有序，自己受的委屈却永远沉到肚子里，难过以后，继续操劳。有谁知道你的痛呢？你就是一块沉默愚笨的石头，用愧疚和怜惜塞住我的心房。

你永远都是慈祥的。我受伤时，你时刻照看着我;我生病时，你日夜陪伴着我;我伤心时，你不停地安慰我;我想放弃时，你不断地鼓励我……你的苦楚，却从来不提，有什么理由让我不心疼你？

你永远都是美丽的。哪怕皱纹爬上脸颊，哪怕遭遇风吹雨打，哪怕前路有无尽阻拦，你永远笑脸相迎。

你是一朵鲜花芬芳我心，却也会凋落而坠入尘埃;你是一棵大树为我遮风挡雨，却也会受寒风吹袭而枯萎;你是一面护盾保护我身，却也会受尽伤害而刺痛自己;你是一盏明灯照亮我的路，却也会逐渐暗淡直至无法发亮。你是如此坚强，又是如此脆弱。

母亲，你是最疼爱我的人，也是我最心疼的人，可我对你的心疼永远不及你对我的付出。你呵护的幼苗终将成长，待那时，我一定会成为你风雨里的荫蔽。

【陕西渭南市清源初级中学初一·1班】

模拟得分：46分

得分理由：同样是一篇歌颂母爱的习作。小作者巧用比喻修辞手法，说母亲是“笨蛋”，是“石头”，看似轻快俏皮，实则是爱到深处的苦中含笑，展现了其独有的浪漫。

习作语言优美，句式严整，用简洁的文字叙述了母亲为孩子和家庭所做出的巨大牺牲。

习作主题鲜明，关键词“心疼”在文中反复出现，对母亲的愧疚、眷恋和疼爱展露无疑。

失分理由：习作选材较为普遍，立意略显寻常。最好尝试写新人新事，拓宽写作思路，力争写出中学生敏锐的观察、真切的情感和深刻的思考。