用教育架起共同富裕的桥梁

惠立君 魏雪芸

从杭州到丽水有200 多公里，有的人跨越山水去支教，有的人怀揣初心返哺家乡，他们有着同一个心愿：为教育共富贡献代表力量。

钟小凤，富阳区人大代表、渌渚镇中心小学教师。2021 年，钟小凤怀揣着让更多孩子享受优质教育的初衷，主动报名参加浙江省“第四轮‘希望之光’教育专家团队”，从杭州富阳到丽水遂昌的妙高小学，担任副校长并负责数学教学。

教材版本不同、学习习惯差异让初到妙高小学的钟小凤感受到了压力。为了摸清每一个孩子的学习习惯，在上课之余，钟小凤决定对全部学生进行一次家访。她骑着“小电驴”，走村串户、上山下乡，与家长探讨教育方式，与孩子一起做作业。渐渐地，数学课堂上学生举起的小手多起来了，“我想补充”“我要质疑”的声音频频出现。

作为人大代表，钟小凤一直关注乡村教育事业的发展，围绕学校管理、教学革新积极建言献策。在富阳区第十七届人民代表大会第一次会议上，钟小凤提交了《关于加强乡村教育工作的建议》，呼吁加强对乡村教师的培训力度，搭建多样化的成长平台，让乡村孩子在家门口就能上好学校，促进共同富裕。

富阳区政府对这条建议高度重视。区教育局启动了2022 年富阳区名师乡村工作室，还加大了对农村校园基础设施建设和教学设施配套的资金投入，让更多孩子在家门口享受到优质的教育资源。

江伟华，莲都区人大代表、老竹民族学校校长。“生于斯，长于斯，有幸回到老竹，我必将为生我育我的这方热土，贡献自己最大的力量。”江伟华如是说。

2018 年，他担任老竹民族学校校长，面对有1800名师生的一个农村大学校，如何提高教学质量成为江伟华开展工作的当务之急。他大力开展教学改革，探索并推行了“劝学讲师团”“每日三读”等工程。2018 至2022 年，老竹民族学校教学质量每年都在跨越式提升，连续四年获得莲都区教学质量奖和督导考核优秀学校。2022 年，还被教育部评选为“第三批中华优秀传统文化传承学校”、浙江省现代化学校、浙江省健康金牌学校、浙江省课外阅读先进学校、浙江省三育人先进集体等。一个农村学校能获得这么多高级别的荣誉，难能可贵。

从一名普通老师成长为校长，再到当选为莲都区人大代表，江伟华觉得肩膀上的责任更重了，为家乡的教育事业做点事的心也更迫切。他积极参加区、镇人大组织的主题活动和代表小组活动，结合自己的本职工作，在各种平台为教育事业建言献策。江伟华说：“从基层做起，为人民代言，为乡村教育发声，埋头苦干，砥砺前行，做一名切实有为的人大代表。”