宜章百景歌行

“月月当上‘百景导游志愿者’啦！”这消息不胫而走，等月月回到家时，屋里已经坐满了人。大家都很兴奋，好像月月马上就可以走马上任似的。

“月月小姐，我是从南非来的‘驴友’，想到奇秀莽山一游，劳驾你介绍一下。”爷爷是急性子，首先发话。“老先生，山高路陡，您可得悠着点。莽莽两山阔，山山一画廊。将军石威武，猴王寨势磅。瀑飞青龙寨，溪卧青龙长……”月月如数家珍般地介绍着莽山，爷爷满意地点了点头。

“月月小妹妹，我钻了半辈子岭，还从没到过骑田岭，麻烦你把景点‘晒’出来。”奶奶不等月月说完就抢着发言。“请竖起耳朵——神农临七岭，七仙下仙阆。瀑叠滴水岱，珠卷张家塘。六石屹山里，红楼石霸王……”奶奶一脸惊诧，好像不认识月月了似的。

“月月导游，我是中国红色文化爱好者，请你给我侃侃宜章的‘红’。”妈妈是湘南起义纪念馆的讲解员，三句话不离本行。“是吗？那这位女士对红色文化还研究得不够哟。两馆铭九鼎，暴动雄风扬。星火骑田炽，红色两广场。中夏园瞻仰，杨家寨擦枪……”妈妈竖起了大拇指。

“月月——”总是慢半拍的外公刚开口，就被月月礼貌地打断了。“老先生，今日服务结束，下回您请早。怕您遗憾，我送您一首诗——请君五神殿，打卡‘百景箱’。心入诗地界，情出美宜章！”

湖南省郴州市宜章县湘南红军学校

指导老师：梁红丽

小酷龙评分（满分10分）

选材分：8分小作者创造了一个“百景导游志愿者”的角色，给亲人，也给读者介绍了宜章最具代表性的景点，其中既有自然风光，又有人文景点和红色景点，选材覆盖面较广。

描写分：8分小作者大胆运用“歌行”（中国古典诗歌的一种载体）的形式介绍景点，语言高度凝练，表达气势磅礴，看起来是不是特别过瘾？

创意分：9分“安利”家乡的新写法出现啦！很多同学都写过“导游词”式的家乡作文，本文小作者将导游词与古诗词、挑战赛结合在一起，既是在迎接挑战，又是在给“游客”答疑，并通过答疑介绍家乡，小导游的对答如流让我们心悦诚服地被“种草”。