神奇的云海豚

本文为课堂内外“创星小作家”征文活动

2023 年9 月“金笔小作家”作品

哗——有位同学把水杯碰翻了。这原本是很平常的事，可接下来的一幕却让全班同学目瞪口呆：蓝色的身子，白色的肚皮，云朵般的翅膀，灵活地摆来摆去的尾巴……水里竟然出现了一头长着小翅膀的蓝海豚！

蓝海豚扇动着它的小翅膀飞到了半空中。“你们好！”“这是什么东西？它居然会说话！”不知谁喊了一声。同学们一下子围了上去，大家都用好奇的目光打量着它，问题一个接着一个：“你是谁？”“你从哪里来？”“你为什么突然出现在我们教室里？”蓝海豚嘿嘿一笑：“我是云海豚，是一种生活在水星上的会游泳、会飞的海豚。我想来地球学习地球的文化知识，便利用水穿越到了这里。不过……这是哪里？你们是谁？”听了它的回答，大家惊讶得嘴都合不拢了，愣了一会儿之后才七嘴八舌地回答起它的问题来：“这里是中国，中国是地球上的一个国家。”“这是中国的一所小学。”“我们都在这里上学，我们是学生。”云海豚一听，乐了：“我来地球之前就了解过中国这个国家，我正想来中国学习呢！”同学们也乐了：“那可真是歪打正着！”

我们把云海豚到访的事告诉了班主任，班主任同意它留在我们班学习，于是，教室的第一排就多了一位新同学。云海豚很快就融入了我们的班级，它上课认真听讲、积极发言（可惜因为没法握笔，它做不了笔记），下课和同学们在教室里玩耍，大家都很喜欢它。

一天，隔壁班的老师来找我们班主任，发现了这只云海豚。她尖叫一声，跑出了我们的教室。很快，全校都知道了我们班有一个云海豚同学。云海豚难过地问我们，它是不是不能留下来继续学习了，我们斩钉截铁地回答：“放心吧，我们一定会让你留下来！”

当天下午，校长召集全校师生开紧急会议。出于安全考虑，他想让云海豚离开学校，云海豚很是失落。我们全班师生极力阻止，我们告诉校长，云海豚跟我们在一起的时候，不但没有影响到任何人学习，还常常帮助我们。终于，校长被说服了，他同意云海豚留在我们班继续学习！我们全班同学（包括云海豚）都欢呼起来……

打那以后，云海豚就可以在校园里自由出没了。它可以在操场上空飞来飞去，可以去图书馆看书，也可以去任何一个班级旁听，全校师生都喜欢上了这头乐观向上、勤奋学习的云海豚。我们会跟云海豚比速度（它飞，我们跑），每次都是它赢；我们会向它提问，它什么问题都能回答出来……这学期，它还拿到了校园的“最佳人缘奖”呢！

不知不觉，我已经上五年级了。我惆怅地问云海豚：“你还会在我们学校上初中吗（我们学校有小学部和初中部）？”它冲着我一笑：“那当然啦！”

真是太棒啦！

浙江省宁波市江北区江北中心学校（506）班

指导老师：吕庄艳

小酷龙评分（满分1 0 分）

选材分：8分海豚是深受人们喜爱的动物，它们看上去“萌萌哒”，对人类也十分友善，选海豚做校园宠物，自然是“人见人爱”。而“生活在海里的海豚怎么会出现在校园里”的疑问也增加了作文的神秘感，是妥妥的加分项。

描写分：8分本文的对话很多，这很符合孩子好奇心重、爱提问的特点，尤其是第二段，通过一问一答的形式透露了丰富的信息，很自然地解开了云海豚的来历之谜。之后隔壁班老师受到惊吓，以及校长最关心的是学生的安全等描写十分符合人物的身份，短短几句话就让人物的形象生动了起来。

创意分：8分小作者也太会编剧了吧！云海豚的出现戏剧性十足（居然是从泼洒的水里冒出来的），“我的同学是只外星海豚”“云海豚保卫战”等情节看点满满，如果拍成动画片，能拍好几集呢！