生活中,我们每天都要与人沟通,而沟通,自然就要对话。和父母对话,你会感受到父爱的伟大、母爱的温馨;和老师对话,你会感悟到老师的关爱;和同学对话,你会体会到同学间的真诚。也许,你还会和陌生人对话,和书中的人物对话,甚至和自己对话……请你以“和 对话”为题,写一篇作文。
要求:①先在横线上把题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解;③字迹工整,书写规范,不少于600字;④文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
纵观近几年中考作文命题,展示内心世界,表现积极心态,交流合作倾诉,关注考生心理,已经成为必选的主题。“和 对话”这一题目,紧紧把握住中考命题的趋向,具有较强的实战性。写作这类题目,需要有积极乐观的认识,对生活中的事物有正确客观的理解,从而得出深刻高远的立意方向,表明自己阳光向上的生命情怀。
这是典型的“提示+半命题”型作文。题目所给的提示语,实际是在为考生提示写作方向。你可以直接选用提示语中的“父母”“老师”“同学”“陌生人”等填入横线完成题目,也可以选择你熟悉的、想说的话题,如“初三”“书本”“困难”“成功”“秋天”等词语。总之,这个题目给了考生广阔的写作空间,考生易于选取自己擅长的角度完成作文。
具体立意,可从以下角度思考:
1.和父母对话。记述和父母进行的关于生活技能、心中真实想法的对话,从而得到他们的理解、支持与帮助,表达自己的真实情感。
2.和老师对话。可以询问老师学习某一学科的方法,可以向老师了解怎样和同学处好关系,可以倾诉自己被冤枉的经历,可以询问怎样和父母沟通,还可以表达对老师关心自己、爱护自己的感激之情(这类题材比较常见,要慎选)……
3.和精神品质对话。如:和诚信对话。诚信作为一种品质,是值得每个人拥有的。和诚信对话,可以把诚信拟人化,赋予诚信以生命。向诚信叙述自己在生活中讲诚信的“遭遇”,呼唤人们以诚相待,做诚信之人,从而推动社会向前发展。
4.和历史人物或榜样对话。如:走进三国时代,和舌战群儒的诸葛亮对话,写出自己的敬佩之情。诸葛亮“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,“鞠躬尽瘁,死而后已”,写好这篇文章,必须对诸葛亮有深入的了解。
5.和未来对话。以“我”为例,“我”是一个科研迷,对发明创造感兴趣,物理学得尤其好。面对社会日新月异的发展变化,“我”有很多问题想问“未来”,比如,“我”怎样做才能适应未来社会的发展,“我”怎样才能设计出适应未来生活的家居用品,给人们创造更加美好的生活,等等。
和心灵对话
许 琦
人总是拥有的时候不知道珍惜,等失去了才懂得它的可贵。
她曾悄悄地推开我心灵的大门,又悄悄地走出了我的世界。那天下午,我坐在窗边,看着手中的春游照片,突然想起了她。这时,我仿佛听到心灵深处传来一个声音:你还记得她吗?
当然记得啊!她是转到我们学校我们班的,沉默寡言,没有交到几个要好的朋友,总是坐在角落里,默默读书或做自己的事。但不知为什么,她对我十分热情。
她对你那么热情,可你呢?你当时的做法对吗?心灵深处的声音接着问道。
一想到这儿, 我愧疚地低下头。当时,她对我的热情在班里引起不小的波动,班里流传着关于我和她的流言蜚语。我不想让别人感觉我是一个早恋的孩子,所以我渐渐疏远了她。但她一直没改变对我的态度,依旧对我很热情。当我遇到困难时,她总会第一时间出现在我身边,给予我帮助。我知道我们之间是纯洁的友谊,但还是会在乎同学们的议论,总是装出一副漠不关心的样子。
后来,她又转学了,走得很匆忙,没有通知任何人。她给我留下一封信,信上说:“你长得特别像我哥哥,我已经好久没看到他了。自从爸爸和妈妈离婚后,哥哥就跟着爸爸去了很远的地方。我十分想念他,所以当我看到你时,就觉得看见了哥哥,把对哥哥的思念全都寄托在你身上。谢谢你这段时间让我的思念有了着落……”
我明白了一切,也不再害怕别人说三道四。可我好后悔,后悔当初为什么没有对她再友好些,后悔为什么那样在乎同学们的流言蜚语,以至于让我失去了一位真正关心我的朋友。如今,我只能把对她的歉意与思念寄托在那张春游时的合影上。
有时候,不妨和心灵来一次对话。通过对话,学会反思,认清自己的真实想法。
吉林省磐石市明城中学
点评
文章巧妙地以“心灵”补题,通过“我”和心灵的对话,叙述与朋友交往的经历,表现了“我”对男女生之间真挚友谊的渴望。开篇以议论始,结尾以议论止,设计巧妙,升华了主题。