地方红色资源融入干部培训工作研究

马倩

红色教育针对性、实效性有待提升，品牌性、特色性有待加强，常态化、长效化有待完善，红色教育的随意性、随机性比较明显

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”党校作为干部教育培训的主阵地，担负着为党育人、为党献策的重任，要牢记初心使命，教育引导广大党员、干部坚定理想信念，传承红色基因，赓续红色血脉。

◎ 红色资源在干部培训工作中的基本情况

近年来，咸宁市委党校严格落实《干部教育培训工作条例》，干部培训工作日益科学化、制度化、规范化，红色资源在干部教育培训中的作用不断体现，干部队伍整体政治素质不断提高。

强化顶层设计，统筹多部门合作。市委组织部出台文件，要求培训单位加大红色教育力度，增加党性教育课程比例。市委党校不断开发红色教学基地，已建立7个红色教育现场教学实践基地，开发7个红色精品课程，其中2个入选为“全省党校系统纪念中国共产党成立100周年红色党课”。市党史研究室、档案馆、史志研究中心等相关部门推出了一系列地方红色资源研究成果，搭建起全市红色资源研究和红色文献支撑平台，形成信息互通、资源共享的大培训格局。

突出实践导向，加强精细化指导。成立专门机构或指定对口负责部门，加强对各县市区的指导和支持。成立红色资源开发领导小组，设立专门工作办公室，在财政扶持、政策支持等方面进行统筹指导、宏观管理。将红色资源开发利用纳入本地区经济社会发展总体规划，形成整体覆盖、上下联动、相互衔接的规划体系，并抓好组织实施。

创新服务模式，满足多元化需求。各级党校在主体班教学和短期轮训过程中，根据不同级别干部、不同行业人群的特点，针对红色资源的精神主题，推出“私人定制”学习菜单。通过多元化、个性化、菜单式教学主题，满足多元化学习需求，增强红色教育的实际效果。

◎ 红色资源融入干部培训工作存在的薄弱环节

为全面掌握红色资源在干部培训中的应用情况，笔者对党龄在 2年到35年之间的160名党员干部随机进行无记名问卷调查，梳理发现以下需要关注的问题。

红色教育针对性、实效性有待提升。当前红色教育的主要方式是参观访问，因为时间短、行程安排紧，事先缺乏对相应红色景点历史背景及理论上的掌握，一些参观者无法完全沉淀下来学习思考。部分党员干部对中国特色社会主义理论体系与红色资源之间的关系和渊源缺乏思考，对参观地的历史地位缺乏认识，对红色资源蕴含的伟大精神缺乏理解，难以产生情感和思想上的共鸣，往往使学习流于形式。

红色教育品牌性、特色性有待加强。资源缺乏有效整合，规模较小。在全省干部教育培训版图中，咸宁市的红色资源尚没有发挥出整体资源优势，没有形成一批具有影响力的红色教育基地。红色资源开发形式单一，同质化严重。地方特色不突出，在品牌建设和宣传上还有一定差距。

红色教育常态化、长效化有待完善。据调查，部分单位主要在“五四”“七一”“十一”等重要纪念日，组织党员干部前往红色景点参观，存在被动应付、走马观花的现象。红色教育的随意性、随机性比较明显。

◎ 提高红色资源在干部培训工作中的作用的建议

（一）重视价值运用，打造红色教育的实体依托

大力开发红色精品课程。精品课程是开展红色教育的重要载体，课程质量关系到教学效果。强化党委领导、齐抓共管，党史研究室、史志研究中心、档案馆等部门加深对红色历史的深入研究和发掘。各级党校应组织一支高素质的专业教师队伍，根据相关研究成果，着力打造一批政治性强、水平高的红色系列微党课、演讲、感人报告等。

合力培育红色教育品牌。党校须打造一支专业教师队伍，精心采编红色精神教学内容，为讲述红色文化、弘扬红色精神提供师资保障。宣传部、党校、党史研究中心等打造红色宣讲品牌，充分吸纳各类培训力量。建立多元宣讲团，探索构建立体式、常态化的宣讲模式，推动巡回宣讲、主题宣讲，为干部教育提供有力保障。

（二）深化特色探索，打造红色教育的新型业态

重點打造核心教育基地。精心选取具有代表性、承载性的红色小镇、 纪念馆、烈士陵园、革命遗址等，以党性教育基地为依托，强化教育功能。突出阵地打造，保障资金投入，加强基础设施和配套服务建设，高标准建设一批爱国主义教育基地、主题党日活动基地、红色教育研学基地。

大胆探索红旅融合模式。红色教育既是党内教育，也是全民教育。深入实践“连片开发、串点成线”为特点的红色发展新模式，精心打造一批红旅小镇，推动红旅融合，调动党员干部自觉自主参与红色教育的积极性。

（三）突出精神传承，打造红色教育的公益色彩

红色资源需转变为红色产品。红色资源应利用声、影、光、电等现代科学手段技术，积极包装转变为红色教育产品。革命遗址及革命纪念建筑物的保护，红色文化纪念馆的建设、开放，都需要人财物的支持。这就需要各级政府做好顶层设计，财政部门给予大力支持，各文化单位的全力配合。

红色旅游需凸显社会公益。红色旅游资源属于国家资源，是全民的精神财富。虽然红色旅游目的地基础设施和服务设施大多是由国家财政出资修建、管理的，但开发利用的关键是为了教育人、影响人，原则上不应以盈利为唯一目的，应尽可能体现红色资源的公益性。

（四）强化制度保障，打造红色教育的长效机制

健全完善红色资源开发保护和利用长效机制。加强对红色教育现场教学的标准化、规范化建设，精心策划一批体验感、代入感强的现场教学方案，培育一批专业、精干的红色宣讲员，提升红色教育现场教学效果。

健全完善领导班子和党员干部思想政治教育制度。结合民主生活会、组织生活会、主题党日、“三会一课”、重温入党誓词、过“政治生日”等方式，推动新换届领导班子成员、新提拔干部、新交流干部、新党员和入党积极分子到红色现场教学点接受党性教育。

健全完善红色教育融入干部教育培训工作机制。将红色精神教育融入干部培训各个环节，以革命精神研究成果作为切入点，融入开展党性教育、红色教育、革命传统教育。

（作者系咸宁市委党校讲师）