“三有”在手 网课不愁

□ 朱晓蝶 吴再柱

孩子居家学习期间，如何陪伴他们高质量完成线上学习已成为广大家长高度重视的问题。结合自身的教育教学经验，我指导家长做到“有规矩、有方法、有趣味”，充分提高孩子的线上学习效率，效果显著。

有规矩

不以规矩，不能成方圆。有时候，家庭的温馨会让孩子产生懈怠感：有的孩子早上赖床，即使起了床也是慢悠悠地穿衣服、洗漱、吃早饭；还有的孩子一上课就吃东西、上卫生间。因此，为了培养孩子良好的居家学习习惯，家长要在上课前和孩子“约法三章”。

1.课前准备——万事俱备

上课时，我发现有的孩子在客厅的沙发上听课，趴在矮小的茶几上写字，周围还有家长走来走去。如此这般，何谈听课状态？因此，家长要给孩子创造一个良好的学习环境，让孩子免受其他家庭成员的影响。另外，孩子最好在学习桌上开展学习活动，这样有利于保持正确的坐姿。

在课前，家长可以和孩子一起把上课要用到的书本、文具、网课设备等学习用品列一个清单，让孩子每天课前对照着准备，在准备好了的项目后面打上“√”。这个自行准备的过程，也是孩子慢慢进入学习状态的过程。

除了准备学习用品，家长还要制订生活作息表，督促孩子每天按时起床、洗漱、吃早餐，避免一边上课一边吃饭。孩子的生物钟只有回归到线下学习的状态，上网课的注意力才会更加集中。

2.课中听讲——专心致志

小学生的注意力容易分散，家长在上课前要定好规矩，如仔细倾听、积极互动、做好笔记等，让孩子知道自己该做什么。另外，家长课后还要及时查阅笔记等过程性学习资料，了解孩子的听课情况并进行相应奖惩。

3.课后作业——趁热打铁

应对作业拖延症最有效的办法就是趁热打铁。教师布置完作业后，家长和孩子一起制订作业完成计划，包括完成顺序和完成各项作业所需时间。计划出炉后，孩子立刻行动，按照计划完成各项作业，完成一项作业后可以休息一会儿，提前完成作业就能休息更长时间，直到完成所有的学习任务。孩子保持注意力高度集中的时间有限，所以，家长要引导孩子合理分配时间，劳逸结合，这样有利于提高孩子的学习效率。

孩子的规则意识需要慢慢培养。规则制订出来之后，有些孩子可能会试探规则的底线。这时，家长要说到做到，奖惩分明。比如，孩子早上赖床，来不及吃早饭了，家长不要心软，就让他饿着上课，等到课间休息再吃。经历一次后，孩子明白了磨蹭并不能推迟上课，就会自觉按时起床。

家长言出必行，严格按规则办事，不用对孩子大吼大叫，亲子关系也能更加和谐。

有方法

陪伴孩子上网课时，家长可以用仪式还原线下课堂，用技术增强线上课堂的时效性，用距离缓和亲子关系，以此提高孩子的学习效率。

1.用仪式还原线下课堂

人类学家维克多·特纳认为，仪式是从一种状态向另一种状态转化的过渡阶段。去学校上学时，孩子们背上书包、走进校门、听见上课铃声、起立向老师问好……都是一种课前仪式，提醒孩子们进入学习状态。

同样，孩子居家学习时，家长要尽可能还原学校的仪式，让孩子在生理和心理上都做好学习准备。比如，上课前，家长可以让孩子穿上校服，这个小举动能让孩子从衣着的变化意识到状态的变化，自觉从家里玩耍的孩子转变为学习的学生。

此外，家长要督促孩子坚持向老师问好、说再见。网课期间，由于种种原因，孩子和老师互动的机会十分有限。如果上课、下课都不向老师问好，孩子可能一整天都没有发言的机会。孩子跟老师的互动增加了，课堂参与度提高了，线上课堂就更贴近线下课堂了。

2.用技术增强线上课堂的时效性

随着信息技术的发展，网课设备更加丰富，还拥有了更多的功能。线上学习时，家长可以用一个屏幕播放教师共享的桌面，一个屏幕播放教师的个人画面，营造“一对一”的学习氛围。如果网课设备支持分屏，家长还可以用屏幕的三分之一播放教师或同学的画面，三分之二播放教师共享的教学内容。这样，屏幕既是学习设备，也是直播学生学习状态的工具。

3.用距离缓和亲子关系

居家学习期间，家长和孩子几乎24小时都待在一起，难免会产生摩擦。当孩子的学习效果与家长的期望相差甚远时，家长的愤怒值就会不断升高，直到大发脾气，将孩子批评一顿。

这种解决方式既不利于家长的身心健康，又对亲子关系造成了很大的负面影响。所以，家长在情绪即将失控之时，可以尝试与孩子保持距离，自己去安静的地方先平复心情，做一些其他事情转移注意力，等冷静下来之后再及时和孩子沟通，避免在愤怒中说出一些伤人的话。

有趣味

不少学生缺乏学习动机，在父母和老师的逼迫下学习。赞科夫说：“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”因此，激发学生的学习兴趣十分重要。家长在家陪孩子上网课时，可以借助音乐、表情包、语言表扬等提升居家学习的趣味性。

1.妙用音乐有情趣

在家里，家长可以让悦耳的音乐代替反复的唠叨：将孩子喜欢的音乐设置成闹铃，提醒孩子要起床了；在上课前，播放学校的上课铃，提醒孩子该学习了；情绪激动时，播放舒缓的轻音乐来缓和气氛……在不同的音乐中，孩子能得到提醒，明白自己该做什么。家长妙用音乐能让孩子的居家学习生活更加有情趣。

2.巧用表情包有乐趣

在聊天时，形形色色的表情包广受孩子们的喜爱。网课期间，家长可以用表情包与孩子沟通，既拉近彼此之间的距离，又增添孩子居家学习的乐趣。家长还可以在孩子的作业本上画一些代表“比心”“点赞”“加油”的图案。笨拙、可爱的图画能将家长对孩子的夸赞以更加直观的方式表达出来，孩子看到后一定会非常开心。

3.常用表扬有兴趣

居家学习时，家长和孩子待在一起的时间比较久，在一些生活琐事的影响下，家长可能脱口而出的就是唠叨、批评、责怪，而孩子更需要家长的鼓励和表扬。好孩子是夸出来的，家长期待孩子在哪方面更加努力，就用表扬来引导。有些家长会将表扬的话直接说出来，有些会写在家校沟通本上。正面的话语不仅是对孩子的激励，也是对家长付出的肯定。

家长在陪伴孩子上网课的过程中确实会遇到不少困难，但方法总比困难多。希望“有规矩、有方法、有趣味”的秘诀能够切实帮到家长，让孩子感受在家学习的乐趣，保证线上学习的质量。