想学乐器又觉得枯燥怎么办

王莉老师：

您好！我是一个二年级的男生。有一次，我看到表哥一边弹吉他一边唱歌，样子特别帅，从此我就想，我也要学会弹吉他，以后可以自己弹唱。于是我让爸爸妈妈给我买了一把吉他开始练习。可是，看别人弹吉他很帅气，自己弹起来才知道有多苦啊。我左手的手指摁琴弦都摁得起茧子了，只要一碰到茧子，手指就生疼；右手手指练拨弦也很枯燥，就那几个指法反反复复地练习，好烦啊！我很想学会弹吉他，可是现在觉得太枯燥，有点想打退堂鼓了。王老师，您说我该怎么办呢？

小广

小广同学：

你好！

非常感谢你对我的信任，向我敞开心扉。太巧啦，告诉你啊，我最近正在学习尤克里里，咱们真是心有灵犀啊！我也是在公园看到一位老先生自弹自唱的样子很酷，想起自己上大学时学过一阵子尤克里里，所以想重新学习弹奏。我和你有一样的感受：看别人弹奏是一种享受，但自己学习的过程的确枯燥而艰苦。但是我没有想过打退堂鼓，因为我只要开始做一件事，就不允许自己半途而废。小广同学，你也不要气馁哦，我们一起努力，一定能学会的。下面就分享我的几点心得给你参考。

给自己一点“成功体验”。

“成功体验”，又叫“成功感”，是一个心理学术语，是指一个人成功地完成某种活动任务时所产生的一种自我满足、积极愉快的情感。成功感是素质教育的一个重要心理指标。当一个人初学一门技能时，特别需要一点成功体验来满足和激励自己。因为在初学一门技能的过程中，我们常常会被老师纠正甚至训斥：“这个动作不对，那个指法错了，真笨……”这些语言都容易给我们挫败感，让我们学习的积极性受到打击。但我们不要轻易就被打倒了，我们可以自己找一些成功体验来激励自己。比如我弹尤克里里时，就是在老师说了“先别急着学弹曲子，那是好高骛远。你先打好基本功，扎扎实实练拨弦”之后，仍旧“一意孤行”，自己偷偷学习弹曲子，终于弹出第一首很简单的曲子《恰似你的温柔》。虽然这是个很短的曲子，但是成功弹奏它给我带来巨大的满足感、成就感，让我坚信自己一定能学得更好。小广同学，我建议你在练习拨弦、弹奏和弦的同时，也可以找个自己喜欢的短曲先弹起来，比如《小星星》《祝你生日快乐》等，先给自己一个成功体验，这种自我满足、积极愉快的情感会鼓励你把吉他继续学下去。

任何成功都来自不懈努力。

有了成功体验之后，我们必须认识到，任何成功都來自不懈努力。我们还是要稳扎稳打地练好基本功，踏踏实实地坚持练习。不然，我们的成功体验就会浅尝辄止，永远到不了更高的境界。尤其在练琴练到一定程度之后，我们会遇到瓶颈，这时候如果放弃了就太可惜了。所以，小广同学，我们要拿出刻苦的精神来对待练琴，既享受成功，也能克服困难；既渴望成功，也能忍受枯燥。只要坚持下去，更大的进步很快就会到来。

不急功近利，静下心来享受音乐本身。

学习乐器是一个漫长的过程，不能一蹴而就，不能急功近利。不可能刚刚学习几天、几个月就能像舞台上的演奏家一样弹得那么好，获得那么多掌声。我们学习乐器的初衷是什么？不是炫耀，不是虚荣，而是我们内心对音乐的喜爱和欣赏。所以，小广同学，我们要怀着对音乐、对艺术长久、深沉的热爱来享受学习乐器的过程，来享受音乐本身。学习乐器让我们接触到人类音乐史上的各种经典曲目，也让我们重温儿时喜爱的歌谣，这个过程已经让我们感到愉悦、舒畅。当我们学会了一个小曲子，自弹自唱时，那种幸福感溢于言表。所以，我们不妨把追求目标和享受过程结合起来，既能沉下心来扎实练习，又能静下心来享受音乐，这会让我们学习乐器的过程变成一种极其美妙的体验。这是我这几个月练习弹奏尤克里里时的真实感受。小广同学，相信你也有同样的感觉。让我们一起来努力，向音乐的殿堂逐步靠近吧！加油！

北京师范大学教育学硕士，家庭教育指导师，儿童阅读推广人，文质教育研究院高级研究员。