现代化信息技术在羽毛球训练中的应用研究

朱学飞

（江苏省苏州实验中学 江苏 苏州 215000）

羽毛球是一种我国传统的运动方式，由于这项运动的强度以及场地要求并不高，因此在社会当中受到人民的广泛欢迎。其中进行羽毛球的训练过程中，对于人们的身体协调性要求比较高，以此就会导致人们进行实际的训练以及经验总结当中，需要利用创新的训练技术，以此提升训练的有效性。由此可见，有必要针对现代化信息技术的应用方法进行总结。

1、研究背景

在当下进行社会发展中，我国已经逐渐成为了体育竞技大国，在世界范围当中的比赛竞技当中，取得了较多的优秀成绩。在这样的社会发展背景下，让人们更加重视了体育方面锻炼与参与。其中我国体育运动员在日常的训练过程中，借助创新的训练方式与训练理念，可以很好地提升自身的竞技能力，因此推动了我国体育事业的发展与进步。而我国当下由于全面进入到了新时期当中，使得在进行未来发展中，信息技术与日常的体育训练形成了越来越紧密的联系。很多在进行运动员的训练环节，都可以借助一些较为先进的设备和系统，进行数据信息的集中分析，以此为其提供较为科学合理的训练方案。同时，在进行比赛的过程中，借助信息技术也可以将比赛保持更加公平的效果。而对于羽毛球运动而言，则可以很好地利用信息技术，全面提升日常训练的整体水平。

2、现代信息技术在羽毛球训练当中的现状与发展

在进行现代信息技术运用到运用到日常的训练过程中，可以很好地为运动员的日常训练提供详细的数据记录以及分析的服务，因此对于运动员的日常训练动作特征进行校正，避免出现一些不良的运动情况。这样的信息技术使用下，极大地提升了训练的针对性，同时也让运动员对自身的实际运动能力有着更加具体全面的了解。在这样的训练过程中，还需要发挥出现代信息技术的优势，能够结合起运动员自身的训练情况，进行针对性的训练时间与内容的规划与安排，以此全面地保障系统运行的可靠性与具体性。这样的现代信息技术的发展方式下，全面促进了我国体育竞技技术的发展与进步，保持比赛过程中的公平性与可靠性。

现代信息技术是一种可以对各行各业带来创新发展的技术形式，在制定羽毛球训练活动的过程中，可以很好地发挥出信息技术的分析数据能力，将其在进行设计训练方案的时候，让信息技术结合各种数据信息，进行集中的系统分析以及调整，这样便可以最大化的提升系统运行的可靠性与稳定性；另一方面，还要进行现代信息技术的使用当中，进行多种教学模式的调整与设置，这样就可以在未来进行实际的工作开展中，能够很好地实现良好的训练与处理。特别是在进行实际的训练环节，利用信息技术全面强化训练针对性。

3、信息技术运用到羽毛球训练流程的途径

3.1、网上资源的合理运用，拓展训练途径

在当下进行实际的训练的组织与规划当中，需要积极地利用素质教育的教学理念为重要的引导，积极地培育学生的综合素质，其中需要让其学生未来的训练过程中，了解到体育教学的针对性和效率性，同时也相应的让学生可以在进行实际的训练过程中，始终避免受到传统的教学观念的局限，而通过创新的教学手段，实现教学效率的进一步提升。特别是对于体育教学的开展，更加需要让学生感受到更加多元化的体育文化，以此之间形成对体育活动的认知与了解。为了能够很好地实现这样的教学方式，就需要充分地培养学生的自我锻炼与学习的意识。进行实际的教学开展中，传统的教学方式往往存在着一定弊端和限制。但是，在进行信息技术的使用之后，教师就可以从网络上采集各种优秀的教学资源，为学生在日常训练的过程中，学习到更多有价值的训练信息，起到扩展训练途径，以及开阔学生体育视野的效果。

进行实际的教学开展中，首先需要让学生在课前受到教师的引导，主动地到互联网上进行羽毛球相关内容的搜集，以此对羽毛球有着详细的了解。例如，对于羽毛球的发展历史、技术要领以及战术指导思想等诸多方面，进行全面的收集资料，这样就可以在训练之前，让学生形成一个对羽毛球的良好认知；其次，还需要在进行教学开展中，积极地强化学生之间的合作精神。同时，教师引导学生对于羽毛球的一些训练问题的认知分析，以此为后续的羽毛球教学开展打下一个良好的基础。

3.2、多媒体技术下的羽毛球课程教学

进行体育教学的开展中，不仅仅要进行体育运动的实践操作，同时也需要教师进行理论方面的教学引导，这样才可以让学生可以从理论和实践的双方面都得到相应的培养。羽毛球教学工作是一个系统性的教学工程，使得需要在进行教学中，加强对理论知识内容的教学开展。在过去传统的教学模式下，教师所采用的单一的讲述方式，会导致学生对于羽毛球的体育理论知识的认知不充分，同时也会长期受到这样枯燥的教学模式影响，丧失对羽毛球的兴趣，无法让学生建立出一个具体的羽毛球运动思想与认知体系。因此，在当下进行教学开展中，就可以很好地利用羽毛球教学的信息化技术创新，将其理论教学的环节，积极地使用各种文字知识、技术图片、比赛录像等资料，制定出一个良好的课件。在之后进行教学过程中，还需要帮助学生建立出一个良好的对羽毛球的认知体系，这样便能全面地解决一些传统教学当中的弊端问题。

信息技术的不断发展与进步，在很大的层面上对于我们日常的生产与生活都带来了非常全面的影响。也正是在新时代发展进程中，多媒体技术的全面推进更进一步地为新型技术手段的出现奠定了完善的基础条件。也正是在现阶段这个快节奏的发展环境中，人民群众对于体育锻炼活动的重视程度也越来越低，使得我国国民的身体素质能力日益下降。因此，如果想要更加全面地改善这种现象，我们就应该巧妙地运用现阶段的多媒体技术手段，加强对羽毛球体育课程的合理训练，这样也能够在吸引人民群众体育锻炼积极性的同时，真正意义上的为现阶段我国人民群众身体素质能力的提升奠定基础。根据相关的数据信息调查显示，现阶段我国约有94%的人，在平时生活中都是通过多媒体技术获取数据信息，这也就使得在信息技术帮助下的羽毛球锻炼活动，能够得到更加广泛的宣传力度，真正意义上的满足现代社会的基本发展需求。

（1）多媒体视频教学。

在当下进行教学开展中，为了能够全面提升学生的对羽毛球的教学兴趣值，就要对一个特定的教学技术，进行动作方面的分析，通过详细的动作感知方式，就可以满足体育教学的预期。但是，在传统教学中，教师的演示方式会受到地点和时间的影响，无法保障每个学生都可以得到良好的训练。因此，在使用了多媒体技术之后，就可以让学生更加全面地通过视频方式，了解到羽毛球运动的技术细节和内涵。并在进行教学开展中，可以发挥出多媒体教学的针对性，这是在进行教学开展中，可以很好地让学生实现各种技术细节的详细学习，并进行反复性的观看，这是传统教学模式无法实现的一种教学途径。例如，在羽毛球当中的“跳杀”的动作讲解中，教师通过语言方式无法直观地让学生掌握技巧，因此就可以利用多媒体技术，为学生利用视频、图片方式，更加全面了解到技术要领，以此实现高效率的教学开展。

（2）多媒体课件制作。

进行信息技术的使用过程中，将其运用到教学环节，可以让教师制作出一系列优秀的课件，以此突出教学的重点内容。羽毛球是一项强调快速、灵活的运动项目，使得在进行技术方面的讲解过程中，对于瞬间完成的动作讲解较为困难，而利用教师的演示方式，也会受到场地方面的限制，无法保持一个良好的教学开展。在进行教学过程中，就需要积极地发挥出多媒体技术的优势，让其在进行教学开展中，可以很好地利用教师课前所制作出的一些羽毛球教学内容的课件，对教学工作起到良好的引导效果。在进行教学开展中，可以针对不同的羽毛球技巧，通过直观化的课件制作方式，让学生可以在课间当中学习到动作的全流程，以及在实战当中的实际运用。这样立体、清晰以及完整的训练方式，十分满足当下学生对于羽毛球的学习需求，也相应地推动教学体系的完善，让其在不同的教学开展中，都与体育实践形成较强的联系；

其次，在进行教学开展中，从学生的视角出发，可以很好的让学生更加直观的对不同的教学内容观察，进而在后续进行运动实际操作环节，便可以受到前期较为客观合理的理论引导的教学模式，最大化的提升教学的整体效果；其次，也相应的在进行教学开展中，帮助学生对于不同的体育技巧进行分析。例如，进行“跳杀”的教学过程中，基本上腾空前侧身、左脚在前、两脚尖着地等方面的操作中，可以很好的进行运动的完成。这样的运动教学过程中，通过课件的制作方式，便于学生更加全面了解到运动原理，也相应的在自己的实际操作中，及时地发现自身的一些问题，在教师帮助下解决各种运动的问题。

（3）多媒体纠正学生运动错误。

多媒体的技术使用，不仅仅可以很好地为学生提供教学方面的引导，也相应的在教学过程中，对于学生进行一些操作错误的指导。由于学生具备着不同的自身学习差异性，因此就会导致进行教学开展中，学生存在着不同的教学情况，同时对于动作的掌握并不具体。在遇到这样的教学情况下，就需要积极地对学生开展针对性的技术指导，以此满足学生未来进行体育运动的各方面需求。但是过去的教学模式下，往往对于学生提供的教学帮助方法比较单一，同时教学的范围也较为有限。在采用了信息技术的教学方式之后，就可以在教学开展中，很好地利用针对性的教学方式，发挥出信息技术的高效率性，通过让学生对自己的学习情况进行观察，就可以及时地了解到运动过程中的一些错误操作。

例如，进行教学的开展中，教师可以在学生进行实际的训练过程中，为学生拍摄运动的视频，这样在让学生进行后续的观察，与教师的教学内容进行比较分析，以此更加直观具体地了解到学生当下的实际学习情况。在这样的教学模式下，极大提升了教学整体效果，也相应的发挥出多媒体技术的教学水平，符合教学的各方面需求，逐渐让学生建立出一个完整的体育训练的思想认知。

3.3、课外辅导平台的建立

进行教学开展中，进行课后的练习始终都是教学开展的主要内容，因此就需要进行课外的辅导工作开展中，将其当做主要的体育教学组成部分。其中进行教学的过程中，为了能够及时地解决学生在学习过程中的问题，就需要积极地对遇到的问题进行分析，同时对于影响到教学内容的问题进行针对性的分析。在传统的课后辅导教学开展中，基本上始终受到客观因素的影响，无法保障教师与学生之间保持良好的沟通。特别是对于羽毛球这样的训练活动，一旦缺乏教师的及时指导，会让学生出现错误的动作规律，进而影响到自身的运动能力。

因此，为了能够更加快速地加强与学生之间的沟通与交流，教师就可以利用微信群的建立方式，构建出一个完善的课外教学辅导平台，以此在进行学生日常课外的活动过程中，也可以及时地进行训练情况的反馈，得到教师方面的及时辅导与解决。同时，教师还需要将一些疑难问题发到交流平台之后，可以让学生之间进行集中的讨论，为学生可以提供一些较为专业的羽毛球训练网站，以此促进学生自主学习能力的提升，进行自我的判断与分析，可以很好的让学生形成对羽毛球运动的更加全面的理解；其次，在建立的班级微信群当中，还需要积极地提出哪种类似的动作可以帮助学生训练问题的问题，帮助学生在运动的过程中，也进行相应的思考。通过这样的教学方式，让学生可以从原本较为被动的学习内容。逐渐为主动的学习方式；最后，在进行教学开展中，还要积极地让学生将被动学习的方式，转变为主动学习的模式，更加主动的参与到羽毛球的训练当中。

其中明星效应也是教学过程中十分重要的一种理念，可以帮助学生更加热爱体育运动。在当下网络环境当中，所呈现出的明显在赛场上的运动魅力，可以很好地感染到更多的学生，以此让学生感受到运动所带来的价值。在进行教学开展中，就可以定期建立出的教学平台中，为学生分享有关羽毛球的信息内容，以此逐渐提升学生对于羽毛球运动的认知与了解。特别是在进行教学开展中，需要教师利用平台的信息沟通高效性，定期设定出一些羽毛球的运动人物，让羽毛球运动逐渐成为学生的生活日常行为，这样就是一种十分有效的教学内容。在这样的教学模式下，还要积极地利用一个较为完善的教学方式，帮助学生通过课外与课内相统一的教学模式，更加全面地了解到羽毛球运动的价值。

4、羽毛球运动当中信息技术运用的要点

信息技术是一种当下进行教学开展中，十分重要的创新教学途径，可以很好地让学生接受羽毛球训练的过程中，更加全面地了解到羽毛球运动技术技巧；其次，在进行教学的过程中，教师还要关注教学过程中的关键点，避免出现教学方面的问题。

4.1、传统教学与信息教学的结合

进行羽毛球的教学开展中，传统的教师演示以及动作指导教学方式，需要与信息技术进行良好的融合，这样才可以很好地让教学过程中，始终保持着充分的教学。其中进行教学的过程中，无论是教学当中的教师指导，还是对于信息技术的使用，都是教学过程中十分重要的一个环节。为了让教学顺利开展下去，就需要基于不同的教学角度进行思考，最大化地提升教学的立体性，以此满足当下学生对于羽毛球的学习需求。教师进行教学开展中，基本上要基于不同的反复训练方式，才可以让学生可以利用传统的教学模式下，加上信息技术的指导方式，对羽毛球的训练技巧高效率的学习。

4.2、信息技术的适度使用

信息技术在羽毛球的训练过程中，需要教师能够适度地进行使用，以此很好地提升教学的整体质量，特别是要保障教学进程中，需要保持与实践教学方面的良好联系，避免出现信息技术使用与教学内容相脱节的情况，这样会出现适得其反的教学结果，并不充分地满足教学方面的实际需求。

多媒体技术手段在现代化羽毛球课堂教学活动当中，有着非常强大的优势与价值，这对于现代社会的长久与稳定发展有着非常全面地引导与帮助作用。通过现代化技术手段的合理应用，能够从根本上改变传统羽毛球教学中的不利因素。但是，在实际的信息技术手段应用当中，我们也应该更进一步地注重其在实际应用中的使用价值。为了能够让现代化的羽毛球训练多样化教学模式展现出来，我们就应该从根本上改善传统体育教学中的弊端，在拓展体育教学内容的同时，也能够很好地将羽毛球教学的效果展现出来。

4.3、多媒体课件设计的趣味性

羽毛球运动过程比较激烈，因此为了能够很好地帮助学生掌握羽毛球的技巧就需要积极地在教学过程中，发挥出信息技术的趣味性，提升学生对于羽毛球运动的兴趣值，并主动地参与到各个教学的环节当中，最大化提升教学整体水平，不会出现一定的教学问题。最后，则是需要进行课件的设计环节，加强趣味性的考量，帮助学生在进行学习的过程中，满足学习的各方面需求。

5、总结

综上所述，在进行羽毛球的训练过程中，可以很好地发挥出信息技术的信息通信的高效率优势，构建出训练过程中的反馈机制，同时为学生提供更加丰富的教学资源，实现立体化的教学，扩展羽毛球的教学模式与教学内容，提升学生对于羽毛球的学习能力。