新四军铁军精神在高校传承的经验研究

龚诗昆

（南京旅游职业学院，南京 210008）

2018年11月，习近平总书记在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上，称新四军为“党领导下的一支铁军”。新四军是中国共产党领导的重要抗日武装力量。它前身是北伐革命时期的叶挺独立团，成立于南昌起义，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争的洗礼，成长为一支中国共产党领导下的铁军。

在领导中华民族和中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中，中国共产党形成了各种形式的伟大革命精神。中国共产党伟大的革命精神，既是中国革命伟大实践的精神结晶和价值体现，也是中国共产党在领导中国革命过程中所表现出来的精神品质的高度凝练。新四军铁军精神就是这种革命精神。

新四军的铁军精神起源于北伐战争时期。1926年8月下旬，叶挺带领着国民革命军第四军奉命攻打武汉。9月1日，叶挺冒着生命危险攻克武昌城，为北伐第一战的胜利作出了巨大贡献。军队和人民称赞叶挺独立团是一支“铁军”。在经历了土地革命战争、抗日战争和解放战争后，铁军精神最终凝练为“听党指挥的铁的信仰、报国为民的铁的担当、英勇顽强的铁的作风、执纪严明的铁的纪律”。

一 新四军铁军精神在高校的传承

新四军铁军精神是以共产主义为远大理想，以爱国主义为核心，以艰苦奋斗为特质，是民族精神的缩影，是中国精神的重要组成部分。作为红色文化的一部分，作为中国共产党及其领导的人民军队在战火中创造的精神财富的一部分，铁军精神具有永恒的时代价值，具有永不磨灭的无穷魅力。在高校传承新四军铁军精神，对坚定学生的共产主义信仰，提升学生的爱国主义情怀，实现中华民族伟大复兴具有重要的意义；对于实现高校立德树人的根本任务，提升思想政治教育的实效性，同样具有重要的推进作用。

（一）坚持把新四军铁军精神融入高校思想政治理论课教学全过程

1 立足思政课课堂教学，坚定课堂教学是红色文化的教育主阵地

在教材体系中充分挖掘新四军铁军精神的精神内涵，建设红色文化体系，在思想政治理论课教学中结合教材充分融入新四军铁军精神，帮助学生树立科学的理想信念，培养爱国主义精神，坚定共产主义信仰。

一是紧扣铁军精神历史节拍。结合《思想道德与法治》绪论部分的教学内容，围绕新时代和时代新人的复兴大任，结合新四军铁军精神的时代价值阐释做为新时代大学生的现实意义。通过破解新时代与个人之间的关系，引导大学生正确认识世界和中国发展的趋势，准确把握中国发展的重要战略机遇期，自觉把个人的发展和时代民族国家的发展紧密结合，理解、顺应、尊重历史的选择和人民的选择。

二是择选铁军精神历史素材。围绕《思想道德与法治》第一章《领悟人生真谛、把握人生方向》，结合新四军英雄人物设计“人生价值的实现”的专题。聚焦党史，关注新四军中英雄人物的历史选择；比较不同的人生观如何决定人生道路的不同方向，决定人生价值的实现；帮助大学生树立正确人生观；鼓励大学生做出与历史同向、与祖国同行、与人民同在的人生选择。帮助学生深刻认识到，只有把为国为民作为人生目标、把为人民服务作为人生主题，才会勇敢地面对人生矛盾、以积极乐观进取的人生态度解决人生矛盾。围绕《思想道德与法治》第二章坚定理想信念，结合新四军铁军精神，以英雄榜样为案例，如在抗美援朝中牺牲第一人杨根思，探寻党史中那些“因为相信而看见”的人。因为相信马克思主义，进而坚定共产主义信仰。新四军在北伐战争、土地革命、抗日战争中涌现出来的英勇事迹和英雄人物，为爱国主义和中国精神的讲解提供了丰富的历史素材。围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第二章新民主主义革命理论，结合新四军铁军精神的“报国报民铁的担当”，诠释武装斗争的重要性。结合新四军铁军精神的“听党指挥的铁的信仰”“执纪严明的铁的纪律”诠释毛泽东建军思想的伟大。

江苏的新四军铁军历史文化为思政课教学提供了丰富的课程资源。在江苏这片热土上，有盐城新四军纪念馆、茅山新四军纪念馆、南京江宁横山纪念馆等多个新四军历史文化场景。将新四军铁军精神精准地融入高校思政课教学，案例取材于当地、取材于历史，真正让学生感受到有温度、有深度的榜样，有助于学生真正做到爱党爱国爱社会主义。

2 拓展课外教学，充分运用现代教学技术的手段，在课外教学实践中贯穿新四军铁军精神

新四军铁军精神还需要在课外实践中获得“内化于心，外化于行”的直观感受和情绪体验。坚持把新四军铁军精神贯穿课外实践应该充分利用当地新四军红色资源，创建实践基地，将理论教学与课外实践有机结合起来，激发爱国情感，厚植爱国情怀。

首先，依托当地红色资源，开展体验式情景教学。江苏有极为丰富的新四军历史资源，在盐城、镇江，以及南京的江宁、溧水等地区设立新四军各指挥部纪念馆。纪念馆蕴含着极其丰富的史料，有大量珍贵的照片、文献、书信等，有助于拉近大学生和历史的距离，能让大学生直接感受到生动的新四军铁军历史，使得新四军铁军精神突破了课堂教学的空间，更加形象生动震撼，大大加强了新四军铁军精神的育人效果。通过回顾和重温党史，进一步感悟革命烈士铁的信仰，从而自觉将铁军精神内化为自己的价值准则和行为规范。

其次，结合新四军重要人物纪念日或重要节日开展实践活动，如“新四军军歌”合唱比赛、铁军精神主题征文、辩论赛等活动，组织学生以新四军为主题编排红色话剧等。南京旅游职业学院有一个思政教师担任指导教师的习研会社团。在社团开展活动的过程中一直贯穿历史、贯穿新四军铁军精神，通过红色讲座、红色影视、红色英雄人物宣讲等多个途径宣传新四军历史、传承和新四军铁军精神；通过参观新四军纪念馆，新四军铁军精神演讲比赛等活动提升学生对铁军精神的认识，进而形成爱党爱国的世界观人生观价值观。通过课外教学实践，引导大学生从所见所感中体会革命果实的来之不易，理解共产主义理想的伟大，体会马克思主义信仰的力量，进一步实现立德树人的育人目标。

（二）全方位将铁军精神和学校发展、历史传承有机结合，营造“艰苦奋斗、团结协作、自强不息、开拓创新”的校园文化

高校发挥了校园文化所具备的隐性育人作用，令学生群体在无形之中接受、认可新四军铁军精神。校园文化即一所院校历经长时间发展沉淀而达到共识的价值体系，涵盖行为规范、价值理念、群体意识以及办学观念等，亦是一所院校环境氛围、办学精神的集中表现。具体来说，校园文化涵盖制度文化、物质文化及精神文化，对于大学生三观的影响是“润物细无声”的。因此，在传承新四军铁军精神时，要充分发挥校园文化优势，将校园文化作为教育载体，把新四军铁军精神切实纳入高校校园文化的建设中，有助于强化新四军铁军精神的渗透力和吸引力，实现新四军铁军精神的敢于吃苦、勇于奉献的校园精神。

（三）坚持把新四军铁军精神贯穿于高校思想政治教育队伍建设中

2015年习近平总书记在全国党校工作会议中提出，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍”[1]。这是在新时代对铁军精神的继承与发扬，是铁军精神在新时代的具体表现形式。“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”是新四军铁军精神永恒不变的内在核心。

首先，打造一支“政治要强”的具有“铁的信仰”的高校思想政治教育队伍。习近平总书记明确指出，“有一个道理要反复讲，就是党的干部必须永不动摇信仰，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗”[2]。党的十八大报告强调“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”[3]。一代又一代共产党人为了寻求国家富强民族独立，始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；始终坚持信仰与对社会主义、共产主义的忠诚与坚守。

政治要强，要求高校思想政治教育工作者必须坚定马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想。必须旗帜鲜明宣传马克思主义、宣传中国特色社会主义、宣传党的光辉历史，从内心深处自觉真信中国特色社会主义理论与实践；要深度研究和学习马克思主义经典著作和中国特色社会主义理论体系最新研究成果，由自发学习上升为自觉行动，再升华为对中国特色社会主义的自信；提升理论水平，加强理论修养，培养辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思维，增强忠诚信仰的理论根基，更要注重学以致用，注重调查研究，注重笃信笃行，做到理论联系实际，在工作实践中转化为“铁的政治信仰”、正确的理论自觉、科学的思维方法与工作方式；要始终牢固树立对党高度忠诚的爱党意识，忠诚于党的组织，忠诚于党的事业，用自己的实际行动认真践行对共产主义、社会主义的信仰。

政治要强，要求高校思想政治理论课教师具有坚定的政治立场和政治信仰。传道者自己首先要明道、信道；让有信仰的人讲信仰，讲信仰的人首先自己要有信仰；这就要求思政课教师真学真懂真信马克思主义，才能正确引导学生坚定对马克思主义、共产主义的信仰和中国特色社会主义的信念。政治要强，要求思政课教师善于从政治上看问题，具备敏锐的政治判断力；要求思政课教师严守政治纪律，绝不听信、传播诋毁党的领导、抹黑社会主义的各种错误言论；在大是大非面前保持政治清醒，对各种错误的政治观点、政治思潮要敢于亮剑、善于批判；这样才能提高学生的政治觉悟，增强“四个自信”，成为中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人，真正实现立德树人的根本任务。

江苏高校充分利用当地新四军历史文化资源，积极组织各种党日活动，举办“新四军铁军精神”宣讲会，组织教师观看新四军党史影片，加强对思想政治教育队伍建设信仰的培养。南京旅游职业学院校级党委非常重视队伍的政治建设，坚持把政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，自觉做到“两个维护”。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神和全国全省教育大会精神，切实在学懂、弄通、做实上下功夫。扎实开展政治理论学习活动，组织开展党委理论学习中心组学习和党员集中学习。牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，加强网络舆情监控，严守意识形态阵地。

第二，坚定立德树人的根本任务，打造一支具有“铁的信念”的高校思想政治教育队伍。教师是教育工作的主导，坚定立德树人的根本任务，必须加强师德建设。教师只有先提高自己的师德水准，坚定师德信念，坚守“育人先育己，育己先育心”的初心，慎始、慎独、慎微，规范自己的言行，加强自己的职业道德，才能做到静心教书、潜心育人、安心科研。

学校层面要加强师德师风建设，把握立德树人的正确方向。一是建立师德培训体系，切实提高教师道德水平，引导教师坚定社会主义育人理想信念，以德立身、以德施教。二是建立奖惩制度，通过科学的考核评估体系来考评师德水平和育人质量，做到以考核促提升，使教师真正成为青年学生成长成才的引路人。南京旅游职业学院校级党委有效构建了“三全育人”体系建立落实领导干部“第二班主任”制度和思政课堂听课制度。发挥课程育人、活动育人、文化育人功能，持续推进“课程思政”示范课程建设，深入实施“青年马克思主义者培养工程”，大力开展“Hi南旅苑”“博雅论坛”“湖畔思政讲坛”等品牌讲座，成功举办第十届大学生艺术节、迎新晚会等活动。组织全院师生在线收听收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，推出“信仰公开课——战‘疫’云讲演”活动，引导学生在逆境中培养家国情怀和奋斗精神。系统强化劳动实践教育，开展丰富多彩的劳动节主题教育活动，将劳动教育纳入人才培养全过程。实施辅导员素质能力提升工程，举办多期专题讲坛和主题沙龙。邀请南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记徐川教授、“江苏青年五四奖章”获得者沈菲到校讲课，提升辅导员专业水平和职业能力。

第三，打造一支“自律要严”具有“铁的纪律”的高校思想政治教育队伍。2016年12月7日至8日，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记谈到加强高校师资队伍建设时提出了坚持“四个统一”的基本原则，要求高校教师“坚持教书和育人相统一”“坚持言传和身教相统一”“坚持潜心问道和关注社会相统一”“坚持学术自由和学术规范相统一”[4]。

学高为师，身正为范。教书是育人的手段，育人是教书的目的。教师通过教书把书本理论知识传授给学生，在掌握知识的基础上，教师更要培养学生的德行，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，达到立德树人的根本任务。这就要求思想政治理论课教师课上课下的言行一致，坚持“言传和身教相统一”。言传是通过语言把理论知识传授给学生，身教则是教师通过行为举止影响学生。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师对学生的影响，不仅在于课堂里怎么说，更在于课堂外怎么做。高校思想政治理论课教师要在真学真信的基础上做到真用，真正为学生树立一个榜样。要用新四军铁军精神培养自律意识，养成自律习惯，自觉遵守党章党纪，自觉践行社会主义核心价值观，自觉做学生的表率。

二 新时期在高校传承新四军铁军精神的时代价值

（一）推动社会主义核心价值观建设，助力中国梦的实现

在国家层面的价值目标上，社会主义核心价值观强调“富强、民主、文明、和谐”，新四军自成立之日起，就担负着抗日救国的历史使命，强烈的国家情怀和历史使命始终是新四军铁军精神的核心。在社会层面的价值取向上，社会主义核心价值观提倡“自由、平等、公正、法治”，民主平等的作风是新四军铁军精神的重要内容。在新四军中，官兵团结一致上下平等。新四军副军长项英一向生活俭朴，不吃“小灶”、吃“大灶”，与大家同甘共苦。项英的津贴费和普通指战员几乎相当，为招待美国记者史沫特莱，他拿出自己的津贴费叫伙房买几个菜，在军中传为佳话。在个人层面的价值准则上，社会主义核心价值观提倡“爱国、敬业、诚信、友善”，艰苦奋斗铁的作风正是新四军铁军精神在个人层面上的集中体现。在实现中华民族伟大复兴的征程中，新四军铁军精神向大学生昭示了要把个人命运与国家、民族的命运紧密结合在一起，把个人理想融入共产主义远大理想中，为实现社会主义现代化强国努力奋斗。

（二）传承和发扬红色革命文化，增强文化自信

弘扬“铁军精神”，在革命传统赓续中增强文化自信。2021年习近平总书记在《用好红色资源，赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩》中提到“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国960多万平方公里的广袤大地上红色资源星罗棋布，在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中红色血脉代代相传。每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都代表着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献，汇聚成我们党的红色血脉。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉”[5]。不忘历史才能开辟未来，走得再远也不能忘记走过的路，这是今天树立文化自信的根本。在新时代，传承“铁军精神”，弘扬新四军文化，对树立文化自信具有重要作用。新四军文化建设在新民主主义革命时期为抗日战争和解放战争提供了精神支撑，宣传新四军革命文化对于教育大学生树立远大理想、坚定理想信念有重要作用;在新时代传承新四军“铁军精神”也有助于坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，增强大学生对中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化的自信心。

2019年习近平在同出席全国两会的代表委员交流时说：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。[6]”铁军精神是红色文化和民族精神的重要内容，铁军精神是民族进步的精神支撑和力量源泉。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为研究宣传铁军精神擘画了新蓝图，确立了新标准，赋予了新使命。要自觉以习近平总书记重要讲话统一思想、鼓舞斗志、明确方向，努力把党的历史和新四军历史学习好、研究好、总结好，把党的成功经验和铁军精神宣传好、传承好、发扬好。