新媒体环境对新闻编辑生产力的新要求

◎王 健

(滨州市新闻传媒中心，山东 滨州 256600)

由于一系列先进技术的发展，媒体融合发展速度加快，使媒介业态发生了一定的变化。新闻媒体的信息载体朝着智能化发展，有助于新闻媒体在转型后利用各种新媒体手段播放新闻，创新新闻媒体工作理念和工作模式，这对新闻编辑专业能力和综合素养提出了较高的要求，通过新媒体全面推动新闻编辑生产力的提升。因此，在网络与手机媒体快速发展的新时代，新闻编辑在新媒体中占据着重要位置，需要在新闻生产、传播过程中，以新闻编辑增强新闻生产力，从而实现媒体智能化、新闻编辑智能化、新闻传播智能化等发展与建设目标。

一、新媒体时代对新闻编辑生产力的影响

新媒体是在传统媒体基础上实现新闻编辑和新闻传播的一种新方式。因此，与传统媒体相比，新媒体主动性较强，可以挖掘受众高度关注的热点事件，并对敏感事件进行一定的监督，实现对新闻编辑生产力的提高，保证受众获取到更加丰富的新闻内容，以此满足受众对事件的知情权。新媒体具有时效性较强的特点，主要表现为信息传播速度快，人们获取信息更加及时便捷。同时，新媒体信息传播过程中，由于信息筛选不严格，导致不实信息在新媒体平台上进行转发，造成信息的真实性出现问题，影响到后续的新闻编辑工作，导致新闻媒体公信力下降。此外，新媒体具有多元化的特点，主要是因为在新媒体时代中新闻传播途径和主体发生改变，人们可以在新媒体时代下对新闻信息进行采集和传播，并对相关事件发表不同的观点和看法，体现出了新媒体传播的普遍性、主体的多元化等时代效应[1]。

新媒体时代对传统新闻媒体的冲击，主要表现为新闻媒体为了适应新的发展需要，积极主动进行新闻编辑方法的创新和变革，才能推动新闻媒介的长远发展，并且新闻编辑作为新闻媒体中主要的新闻生产者和制作者，其新闻编辑思维观念、综合素质对新闻编辑都有着明显的影响，体现在新闻整体的风格与质量等方面。因此，新闻编辑在树立新媒体思维后，应紧跟新媒体发展的脚步，完善新闻编辑中的新媒体思维，传播更具有真实性、广泛性的新媒体信息，不仅能够满足新媒体时代发展要求，而且还能吸引人们对新闻信息的关注。在新媒体背景下，加强对新闻编辑生产力的提升，侧重于新媒体环境下新闻编辑工作理念的创新，结合人们对新闻获取的意识，体现新媒体的内涵与价值，促进新闻编辑工作的全方位创新发展，既满足广大受众的实际需求，制作出优质的新闻产品，又能以新媒体用户思维进行工具、媒介应用，确保新闻编辑生产力有效提升，吸引更多的受众。

二、新媒体与传统媒体的区别

第一，传统媒体以点对面的传播模式对信息进行传播，受众始终以被动状态去接收传媒体的信息，并且受众对接收的信息进行反馈不够及时。传统媒体是新闻消息的传播媒介，难以实现首众与消息的交互。新媒体传播方式是通过多渠道进行传递，同时在具备社会化属性的新媒体平台上，能够进行消息传递的同时与用户进行交流，在信息传递时用户可以自己对媒体消息做出判断或者转发。通过新媒体平台上的微信和资讯APP 进行消息的传递。

第二，传统媒体是单向传播的方式，人们获取信息的方式较为单一，新媒体传播则不受时间和空间限制，信息传播更加快速。尤其在无线网络普及的时代下，新媒体推送新闻的频率更加频繁，信息内容更新更加快速。如5G 时代下信息内容生产传播过程缩短，技术融入力度加大，在新闻内容和信息技术的结合下，满足了人们对新闻获取的需求[2]。

第三，传统媒体信息来源较权威，可信度较高。在地方政府的管理下，信息内容要经过严格的筛选，导致信息内容缺少一定的广泛性，受众对热点事件的后续了解受到阻碍。新兴媒介信息传播主体具有多元化和灵活性，使人们逐渐掌握新闻获取的自主性和话语权，参与新闻事件讨论和评价的途径变得更加广泛，但是受众对信息的真假判断受到了阻碍。

三、新媒体时代下提升新闻编辑生产力的作用

(一)有助于提高新闻编辑工作效率

新媒体时代对新闻编辑产生的影响，体现在新闻编辑工作层面上，可以利用新媒体技术手段进行新闻编辑，也可以在新媒体平台上发布相关信息，避免受到时间和空间等多因素的影响。因此，新媒体时代下新闻编辑工作效率的提升，相比于传统新闻编辑工作内容复杂，流程烦琐，并且在新闻发布前需要经过信息收集、加工、审核、发布等环节，新闻编辑工作效率提升存在一定的困难，阻碍了新闻编辑生产力的有效提高。而新媒体则是通过多种途径进行直播，图文编辑等技术的应用，提高了新闻的传播效能，保证了编辑工作的整体效率。

(二)有助于拓展新闻信息传播范围

新媒体时代下新闻编辑生产力提升主要是利用新媒体技术和网络平台，将二者之间建立起高效的连接，利用信息技术的高效率、高质量等技术特点，为加快新闻信息传播速度提供技术支持，最大限度地满足受众对新闻信息的需要。此外，在智能时代背景下，手机作为人们使用的通讯工具，可以在任何时间和地点获得信息并进行阅读、评论和转发。传统媒体则需要以固定的方式去接收新闻信息，无法与新媒体无障碍访问新闻信息的优势相比较，体现出新媒体传播范围更加广泛，受众群体呈现出多样化获取信息的特点。

(三)有助于丰富新闻信息表现形式

新媒体时代下的新闻内容和形式丰富化，在传统媒体单纯文字和图片报道的基础上，对新闻内容和传播途径进行优化设计。其中，以清晰大容量视频作为新闻媒体传播的媒介，对新闻编辑工作和新闻编辑人员专业的能力提出了新的要求，既要以创新能力发挥出新媒体的优势，也需要拓宽新闻信息传播途径，以多样化的新闻内容进行快速传播，从而构建多元化新闻编辑生产模式。

四、新媒体时代对新闻编辑生产力的新要求

新媒介时代下编辑职责的分化，对编辑工作提出了全新的要求，不仅要求编辑人员在实际工作中以创新思维去充实报道的内涵，还要避免单纯地开展编辑报道工作，从而产生乏味、老套的话题等编辑问题，影响到新媒介时代编辑的创造性，无法制作出富有创造性的报道内容。因此，新闻媒介生态格局的变化，主要以新媒体融合为主要发展趋势，并且在新型媒体提供信息技术和平台的支撑下，有助于媒介载体进行全面整合，在新闻编辑过程中收集各方新的数据信息，通过实现信息共享，整合新闻信息内容，增强新闻媒体的综合竞争能力。新媒体时代下的媒体融合发展，新闻编辑思路更新，新闻报道形式发生变化，新闻编辑生产力提升，对提高新闻媒体传播的影响力和公信力起到了促进作用，从而体现出新闻编辑在新闻媒体工作中的重要作用。

(一)提高职业道德水平

在新媒体环境下，新闻编辑工作效率与质量是新闻媒体编辑记者的能力体现，而编辑记者遵守行业领域中的职业道德规范，主要是要求新闻编辑的统筹规划与把关能力，在新闻策划时着眼于全局发展，集中体现出新闻编辑的重要性。因此，在新媒体时代下，受众思想与认知发生转变，对新闻信息的获取提出了新要求，新闻编辑应当正确对待自身的工作，以严格的要求与道德标准去约束自己，避免在面对利益诱惑时难以守住底线，坚持初心，做好新闻编辑工作，向受众提供具有真实性和可靠性的新闻信息。如在新闻编辑过程中，编辑记者应当从专业角度对稿件进行分析处理，完成定稿后的信息传播能引导人们正确解读，避免人们受到新闻编辑的主观情绪影响，对新闻信息内容形成错误的解读和理解。此外，力求新闻编辑的语言通俗易懂，让人们在阅读过程中了解新闻信息中的内容及其实际意义，以较高的真实性、可靠性进行新闻传播，使人们能够获取到正确的新闻信息[3]。

(二)提高职业综合能力

新闻编辑对最新事件进行综合性分析与评价，从而呈现较强的时效性信息，在新闻采访与编辑中彰显出自己的专业能力，以真实性为原则去编写报道信息，提升新闻编辑信息的丰富度。因此，新闻编辑增强信息敏感性，是对新闻事件重新编辑的前提条件。新闻编辑人员利用编辑技术、数据信息等技术手段对素材进行全方位的采集、分析、判断，制作出具有准确性和可信度的报道信息。为了实现新闻编辑智能化，新闻编辑记者提高职业综合能力，是将新闻信息传播途径进行优化的重要能力，需要编辑人员具备娴熟的计算机应用技能，对新闻传播方式和新闻信息传播内容进行合理掌握。进入互联网时代，应用媒体信息技术，加强新闻信息与受众之间的互动。新闻编辑具备计算机应用技能和信息素养，在对新闻编辑工作进行优化与创新，提高工作效率与质量时，可以利用大数据技术分析受众的阅读习惯和喜好，确保新闻编辑的内容符合受众需求。新闻编辑还应具有新闻写作能力，同时也要提高自己的深度策划能力，根据新闻内容进行深层次的编辑。如在策划的选题中体现出创新性的编辑策划能力，重点是针对热点事件进行编辑工作，把碎片化的信息进行充分整合，以达到集合信息材料的目的，将新闻信息进行丰富性、个性化的设计，并采用多种表现手段对新闻传播途径进行深度策划，解决信息传播缺乏震撼效果的问题，从而体现出新闻编辑生产力的要求。

(三)强化新媒体思维

在新媒体背景下，新闻编辑工作者需要认清媒体发展形势，并根据自身的媒体优势推动编辑意识的更新、编辑能力的突破，消除传统模式的弊端，进而提高编辑的质量和水平。新闻编辑把握新媒体的传播和制作优势，重点是与新媒体平台展开积极合作，不仅需要实现新闻资源的优化整合，而且要培养自己的创新媒介思想，对媒体编辑工作形成较强的敏感性，以适应广大受众对资讯获取的实际需要。如新闻编辑人员在海量的新闻素材中进行合理的筛选和确定，以及对新闻事件内容进行高质量的编辑，并以多类型的新闻事件向受众进行及时推送。在新闻加工制作的过程中，新闻编辑的新媒体思维以及新闻敏感度，对新闻编辑的内容可读性具有决定性作用，从不同的角度呈现事件的真实内容，满足受众群体对新闻获取、阅读、评价的需求。由此可以看出，新闻编辑要具有对新闻的辨别和引导能力，需要通过新闻媒体传播的方式，将发生的社会事件进行真实的编辑，也要求新闻编辑掌握新媒体技能，为不同形态的新闻信息选择相对应的媒体[4]。

(四)重构新闻编辑媒介素养

在新媒体竞争激烈的形势下，新闻编辑媒介素质的重构，就是针对新兴媒介发展对传统媒体编辑事业的影响，通过对自身定位、能力、知识结构的认识和技能提高，形成正确的职业观和价值观，对媒体编辑事业具有正确的认识，对新闻编辑工作形成真正的理解，对新媒体理念和技术进行合理的应用，提高思想政治、路线政策、法律法规等方面的媒介素养，提高新闻编辑的质量，优化新闻传播的途径。重构新闻编辑的媒介素养，在工作职能定位上，主要是在新媒体时代下，新闻编辑按时进行相关的新闻信息资料收集，并保质保量完成对新闻信息的发布任务。同时，在整个新闻编辑过程中，考虑到新闻信息对受众群体的吸引程度，根据受众的真实反馈，提高新闻信息的制作质量。在工作技能上，应当具备大数据意识和大数据应用能力，对新闻进行整合、优化、分析，按照受众的需求对数据信息进行提取，保证采用先进的编辑手段制作高质量的新闻内容，向受众传递高效率的新闻信息。如新闻编辑在具备一定的大数据技术能力时，可以利用大数据这一渠道获取相关的新闻事件，展开高效率的整合与挖掘工作；利用网络平台与受众进行互动交流，在优化新闻内容和传播效果时，能够听取受众对新闻内容和获取途径的宝贵意见。在知识结构组成上，新闻编辑在新媒体时代下的新闻来源更加多样化和复杂化，需要高度关注新闻传播和报道的真实性，避免新闻报道失真。如在媒体专业教育中，新闻编辑必须坚持新闻专业主义精神，这是培育新闻编辑职业道德的关键内容，同时也是防止因媒体编辑缺乏职业道德造成新闻内容不实的情况。新闻编辑参与体验现实生活，解析和整合新闻事件，重点是新闻编辑体现个人专业能力和媒介素质，进而展现出新闻编辑能力提高对新闻传播的促进作用，新闻编辑生产力对社会进步的推动作用[5]。

五、结语

总之，新媒体时代下的新闻编辑人员，需要结合新媒体时代赋予的职责和权利，不断提升媒体新闻编辑的素养和专业能力，达到增强核心竞争力，提升新闻编辑生产力的目标。因此，要求新闻编辑人员在新媒体时代下，编辑有效的媒体信息，并拓展新闻传播的途径，让人们获取新闻媒体信息更加方便，体现出新媒体时代下新闻编辑生产力对新闻内容影响力提升的作用。