才器并重，方成辉煌

杨寒冰

苏轼有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

超世之才便是才，坚韧不拔之志便是器，苏轼、曾国藩关于才器之论，以器为主，以才为辅，才器并重，方能立大事，这一思想至今仍有借鉴意义。而吾辈作为新时代青年，亦当坚持才器并重，方能成就辉煌。

才是才能，是器的外在体现。

才者，德之资也。君可见鲁迅文学之才，以先进之思，让世人看到了《呐喊》与《彷徨》；君可见钱学森、黄旭华身怀科技之才，刻苦钻研，推进了中国导弹和潜艇的发展；君可见张桂梅教育之才，让无数女孩改写命运，走向人生的辉煌……他们，以自身之才，成国之辉煌；他们，以才伴身，器带锋芒，不甘沉沦，呼吁众生。他们所怀超世之才，是自身之器的体现。吾辈青年也应如此，让才见于事，以才立身，更能成就荣光。

器是品德，是才的内部根因。

器者，才之帅也。诸葛亮有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”之器，才会有“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”；梅兰芳有爱国之器，纵使戏剧才华横溢，也不为日军屈服；袁隆平院士有耐心、勤劳之器，才会在田间几十年培育出新型杂交水稻。因为他们器之勤勉，他们才不会以一“惰”字致败；因为器之端正，他们才不会以一“傲”字致败；因为他们注重自身之器，同时又不失自身之才，方能名垂千古，成就荣光。吾辈青年应怀器于身，同时培养才能，方能成事。

才与器齐飞，吾辈共辉煌一色。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为新时代青年，要才器并重，像邢益凡那样，虽身残志坚，却有做“中国霍金”之器，以才考入中国航天大学；像青年周恩来那样，有“为中华之崛起而读书”之器，以才造福人民，立马昆仑；像祖逖那样，有闻鸡起舞之器，才能以才在金榜题名。

只有器正，才大，才器并重，方能立强国于东方！

应始于器，成于才，方能织诗成锦，成就辉煌！

评点：文章逻辑缜密，思路清晰。立论部分以苏轼名言开篇，大气开阔，巧妙扣题，观点明晰；本论部分共三个层次，先才后器，再合二为一。每个层次都是先谈内涵，再谈二者的关系，分论点言简意赅，前后照应，逻辑合理。主体段中素材丰赡，很好地印证了观点；结论部分联系现实，发出呼吁，照應观点。但有些地方论证不深刻，比如祖逖的事例最后落在“金榜题名”，理解有些偏隘，分析不太到位；同时人物素材形成排比时，排序有些杂乱。

（编辑：关晓星）