《我一生中的重要抉择》跟踪学习

（总分：38分）

课内跟踪 （建议用时15分钟）

基础锤炼

阅读下面的文字，完成1～3题。

鲁迅突然意识到，身体强壮而灵魂麻木的国人是多么可怕，医学即使能医治人的疾病，却挽救不了人的灵魂，彼时，国家真正需要挽救的是一个民族的腐朽灵魂。于是，他做出了人生的重要jué  zé（  ）——弃医从文，走上文学的道路。

在这条道路上，他走得很艰难，面对重重（1）_________（妨碍 阻碍），数次处在风口浪尖，甚至一度面临生命危险，他却不以为意；面对敌人的（2）_________（狡辩 雄辩）和强词夺理，他用犀利的文字有力回击；面对成长中的青年，他鼓励、fú  zhí（  ）他们，只盼国家有用之才可以多多益善。

1.根据拼音写出相应的词语，给加点的词语注音。（3分）

jué  zé（   ） fú  zhí（   ）

强词夺理（        ）

2.给文中横线处选择恰当的词语。（2分）

（1）_________（2）_________

3.文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）

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4.班级准备举行以“青春·爱国”为主题的演讲探讨活动，请你完成下面任务。（4分）

（1）班级打算在探讨会之后，拟写一副关于青春的对联，请你根据上联，补写下联。（2分）

上联：青春无悔梦如锦

下联：__________________

（2）下面是小语的演讲大纲，请你将其补充完整。（2分）

课内精读

阅读《我一生中的重要抉择》，回答问题。

5.文章第六段主要阐述了扶植年輕人的做法，作者认为应怎样扶植年轻人？（3分）

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6.如何理解第四段中的“卖狗皮膏药”和“招摇撞骗”？这样的表达有何效果？（4分）

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7.“我们打破这种风气是需要努力的”一句中，“这种风气”指的是什么？（3分）

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★8.科学家王选身上，表现出了哪些优秀的品质？（5分）

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跟踪迁移

拓展阅读

在困境中更要发愤求进（节选）

华罗庚

①一九八○年，国外来邀请我去讲学。我给了他们一个单子，单子提了十个方面。一般讲演提几个专题就够了，拿自己最擅长的专题就够了。我的想法是，到一个地方去，与其讲我自己所长的，不如讲我自己所短的。让他们选，他们一般选他们最好的东西，最拿手的东西。好，我就到你那儿讲你们拿手的东西。中国古代有个说法，切忌班门弄斧。可我的看法是反过来：弄斧必到班门！你要耍斧头就要敢到班门那儿去耍。你到鲁班面前耍一耍，如果他说你有缺点，一指点，我下回就好一点了；他如果点点头，说明我们工作就有相当成绩。

②俗话说：下棋找高手，找一个比我差的人，天天在那里赢他的棋，赢得每天哈哈大笑好不好？好是好，但你的水平提不高。如果你找高手下，每一次都输给他，输这么半年下来，你的棋艺能没有进步吗？所以我主张弄斧到班门，下棋找高手。

③我们经常说，我们的文章达到了世界水平，可能某篇达到了世界水平，可整个加起来呐，我们的差距还是很大。因为差距是指面上的差距，不是说我们有几个个别的人，他的数学很好，或者他的某一门科学很好，我们中国的科学就很好了。这次我在国外，也同国内一样，“人民来信”多得很。我只想给大家念一封信。有一位美国学者在荷兰听了我的报告，他是这样写的：“您在安呐本的演讲，是真正令人赞叹不已的。您向大家证明了，好的学者即使是在最恶劣的逆境中，仍然可以做出出色的成绩，您使我们这些生活在安逸和稳定环境中的人们，只能感到羞愧。”这个人我不认识他，他给我写了这封信。

④这说明了什么呢？由于我们能够坚持工作，结果还做出了成果。这个成果还得到世界上学者的承认。同学们想一想，现在环境这样好，我们应不应该有信心呐？我想，你们是会作出叫人欣慰的回答的。

⑤那么，我们是不是还会有困难呢？困难肯定有的。不过，现在看起来，就是有困难，也决不会比从前我们遇到的困难更严酷。

⑥就是再有困难，我们还是可以克服的。我们应该有勇气，有志气。对我个人讲，是不是还会有困难呢？当然是会有困难的。除了其他困难，眼前就有一个是，自己有成果了，满足于现在的成果，甚至骄傲自满；国外有声名了，国内也有了，我可以歇口气了，可以不要学习了；而且我这个人年纪大了，就指导指导人家搞研究，自己少吃点苦吧。如果这样想，那就是一个危险，这是自己造成的困难。比如今天我在这里跟同学们见面，以老同学的资格给大家谈自己的经历，就很容易产生满足的思想。所以我要警惕。满足的思想是不能有的。因为学问是没有止境的，科学是实事求是的，是精益求精的。

⑦我为了经常提醒自己，所以我给自己写了几句话，叫“树老怕空，人老怕松。不空不松，从严以终”。像我这样的年龄，是很容易“松”下来的。当然并不是说年纪轻的人就不会松呀！年轻人如果要松起来，对不起，我就要以老学长的资格打他的手心啦！总之，搞科学，做学问，要“不空不松，从严以终”。

（选自《华罗庚诗文选》，有删改）

9.作者为什么主张“弄斧到班门，下棋找高手”？（3分）

（温馨提示：本题考查信息提取与概括能力，结合①②段相关语句作答。）

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10.请用简洁的语言概括第④段中加点词“这”指代的内容。（3分）

（温馨提示：代词指代的内容，一般出现在代词的前面。）

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11.选文第⑥段，作者以自己面临的困难为例有什么用意？请简要分析。（3分）

（温馨提示：以自己经历现身说法，容易让听众产生共鸣，拉近与听众之间的关系。）

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★12.本文語言平实质朴，情感真挚动人，请以文中画横线的句子为例加以分析。（3分）

（温馨提示：常见的分析形式：①注释式；②提要式；③赏析式；④质疑式；⑤评价式等。）

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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

同步优化

1.说说这篇演讲稿开头的作用。

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2.顾拜旦认为完整、民主的奥林匹克精神应该是什么？

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3.试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的内涵。

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