课文随感

张敏

文题速递

就本学期学过的某篇课文，写一则随感。200字左右。

提示：

1.选定课文后，可以再仔细读一遍，然后选择自己感触最深的一点来写。

2.尽量少引述，重点写出自己的感受。

写作指津

写随感，可以加深对课文的理解，提高写作能力。随感的“感”是重点。“感”从何而来？从阅读和思考中来，因此需要读思结合，“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。

写随感有三个妙招：

1.理解原文定“感”点。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，还要能够理解原文的精神实质，抓住文章要义，领悟其中的道理，从而抒发自己的感想。

2.梳理感悟聚“焦”点。读的内容往往是丰富的，读后的感受和启示也是多方面的。同学们应当在思考、分析的基础上，选择让自己感受最深、最有教育意義、确有独到见解的内容来写。要明确“焦”点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。

3.联系实际有“观”点。学习课文后一定会有不少感触，要随时记下来，同时还要结合自己的生活经历进行思考，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的、有典型意义的人和事联系起来，使个人观点具有一定的针对性和深刻的现实意义。

随感的基本写法可概括为四点：引，简要写出“读”的内容，或引用课文原文，引出“感”的观点和中心；议，以所引内容为基点，就自己的所“感”进行分析，发表议论；联，就议论的中心展开联想，列举典型事例，也可联系生活实际；结，结尾概括中心，提出看法，总结全文，与开头相照应。