放学时,白老师布置了一项作业:课文《剃头大师》为什么要用“剃头大师”作为题目,并且强调这是明天课前三分钟的演讲内容。
第二天,上课铃声一响,课前三分钟演讲开始了。没等白老师发话,方方就抢着说题目之所以为“剃头大师”,主要有两个原因:
第一,表弟小沙胆小——怕剃头。为何怕剃头呢?因为老师傅用老掉牙的推剪理发,理发过程中,表弟的头发常常会被咬住一绺不放,有时碎头发也掉进脖子里。可以说,表弟小沙在老师傅那里理发吃尽了苦头,所以他不喜欢老师傅,称其是“害人精”。
第二,为了不受老师傅的折磨,小沙央求“我”给他理发。但“我”根本不会理发,只想拿小表弟练手而已。“我”理发的过程中,尽管摆出剃头师傅的架势,尽管认认真真地理发,可头发还是剪得长长短短,坑坑洼洼,像层层梯田。其间小表弟虽然很担心“我”理发的手法,但还是特别听话,总能随“我”心意……由此“我”觉得自己像个剃头大师。
总之,文中的“我”并没有丰富的剃头经验,只是小沙为了摆脱“害人精”的折磨,才让“我”有机会成为“剃头大师”。“我”剃头的水平,与大師这一称号形成强烈反差,从而产生戏剧性的效果。因此课文就以“剃头大师”作为题目了。