曾艳：让思政教育“活”起来、“动”起来

“立足新时代新征程，作为一名青年思政课教师，我将引领学生们坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这是曾艳的一段感言。思政课理论性强，曾艳另辟蹊径，一步一步改变了思政教育古板、乏味的老面孔，让思政教育“活”了起来、“动”了起来。

“无心插柳”入教坛

曾艳出生在常德市的山区小城石门县。她的爷爷是教师，对她管教严厉。因此，曾艳一度对教师这个职业比较排斥，认为老师大都是脾气不好的人。她上小学的时候，老师让大家以 “我的梦想是×× ”为题写作文，很多同学都填了“教师”，而她的作文中，从来没有出现过“老师”这个词。没有想到，受高中班主任唐纯玖老师的影响，曾艳填报大学志愿的时候竟然选择了思想政治教育专业。后来，研究生阶段她对专业的选择依旧没有变。

研三时，曾艳在长沙的一所中学实习。第一次站上讲台，看着学生们求知若渴的眼神，她没有想象中那么紧张，反而感到很激动。课后，学生对她的评价非常好，她第一次体会到教师行业的成就感。一天中午，带班的李老师突然对她说：“我觉得你特别适合当老师，要是你以后当老师，一定非常优秀。”正是实习过程中同事与学生们的充分肯定，曾艳认定了要当一名老师。

研究生毕业后，曾艳以第一名的成绩考入石门县第一中学，回到母校，成了一名高中教师。在石门县第一中学任教期间，她深受学生们的喜爱，办公桌上经常出现学生赠送的各种爱心小零食。午休后、去上课的途中和下晚自习后的路上，总有学生特意等她同行，和她聊学习和心事，她成了知晓学生“秘密”最多的老师。学生的信任来自曾艳对他们毫无保留的倾情付出，正是这种付出，让她收获了心灵的充盈和幸福，更加坚定了自己的职业选择。

高二学业水平考试前一晚，曾艳收到很多学生的信，字里行间都是对她的感激和不舍。期末考试中，她所教的班级，成绩位列全年级第一，她也获得了直升任教高三年级的资格。这对于刚入职不久的青年老师来说，是莫大的肯定。

“峰回路转”为思政

人生路上，每一次华丽转身的背后，都伴随着阵痛和迷茫，也孕育着成长和蜕变。

曾艳的丈夫在常德市区工作，为了解决两地分居的问题，2019年，曾艳调入常德职业技术学院，依然从事思想政治教育教学工作。从高中教师到高校教师的角色转变，让她对自己有些信心不足。

高中阶段的教学注重理论知识的理解和答题技巧的掌握，高校的思政课除了讲理论，还要给学生进行知识拓展，更加注重素质和能力的培养，要把思政课讲深、讲透、讲活，对她的业务能力提出了更高的要求。

第一次在高校授课时，曾艳站在讲台上，看到学生有的走神、有的打瞌睡，心中充满了强烈的挫败感和无力感。为了弥补自身能力的不足，一堂90分钟的授课，她花两天的时间去准备。同时，她还积极参加各类教学比赛，向其他优秀老师学习。几个月的磨炼，让她的教学水平迅速提高。

有朋友看到曾艳每天备课到深夜，很不理解：“大学的思政课不就是随便上上吗，干吗那么认真？”还有人说：“大学老师不应该是很轻松的吗？”

其实，曾艳自己很清楚，高校学生很在意老师的授课水平，老师如果上课敷衍，便得不到学生的尊重。有一次，她给学生讲一堂课“清澈的爱，只为中国”，当讲到在祖国西部边陲喀喇昆仑高原上彻骨严寒中守卫国家的边防战士时，视频中出现了许多年轻战士皲裂的脸庞、一座座牺牲战士的无言墓碑……教室里的气氛一下子变得肃穆，有的同学悄悄擦拭着眼泪，有的默默握紧了拳头，有的目光逐渐坚定有神。那一刻，她深刻体会到作为一名思政课教师的意义与价值。

从那以后，曾艳下决心，一定要把思政课上出彩，这样才能对得起学生们的信任，对得起思政教师这一职业的荣耀。通过对比和思考，她意识到：大学阶段的学习不应该止步于理论学习，要让思政课的内容内化于心、外化于行，就必须让学生多实践。于是，在学校马克思主义学院开展的“党史课课讲”活动中，曾艳开始大胆尝试，用讲故事的方法，让学生走进风云激荡的革命年代，了解党和国家的重要历史转折，熟知新时代中国的感人故事。

“三全育人”献青春

在服务基层上，曾艳和学院青年教师在乡镇机关、社区卫生院、居委会进行理论宣讲，开展志愿法律服务活动。在课堂教学上，曾艳把“制香文化”和“根雕文化”融入教学内容，进一步传承和推广常德非遗文化，提升学生的文化自信。

在提升马克思主义理论水平的同时，曾艳认真挖掘专业学科中的思政元素，把思想政治教育渗透到专业学科，构建全员、全程、全方位的“三全育人”体系，形成全方位协同育人效应。

2020年，曾艳获得湖南省“劳动教育、班会教育”优秀案例评选活动一等奖。2021年，由曾艳牵头组建的“思政教师志愿小组”积极参加常德市武陵区芙蓉街道落路口社区的疫情防控工作，所在马克思主义学院党组织被授予湖南省“优秀基层党组织”荣誉称号。2022年，曾艳获得“声动新时代  沅澧好声音”第二季——党的十九届六中全会暨省第十二次党代会精神进基层微宣讲大赛二等奖。

在生活中，曾艳偶尔会听到社会上对职业技术学院学生的负面评价，很多是与事实不符的偏见，她心里很不是滋味，为这些孩子鸣不平。作为一名思政課教师，她觉得这些学生身上有很多闪光点：学习努力、有理想、有责任感。她要以身示范，给这些学生搭建一个展示才能的舞台，要让那些有偏见的人看到新时代职业技术学院学生应有的样子。

2020年，在思政顾问工作室何琼老师的指导下，曾艳组建了学生“红色宣讲团”。她认为，在革命战争年代，常德涌现了许多英雄人物，要充分利用好本土的红色文化资源，宣传常德本土文化，让学生从被动教育转为主动学习。因此，她带领学生们走进翦伯赞故居、林伯渠故居、帅孟奇故居等爱国主义教育基地，开展了近40场次的宣讲活动，服务群众数千人。

习近平总书记曾说：“会讲故事、讲好故事十分重要，思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。”时代各有不同，青春一脉相承。曾艳就是这样一位优秀的“讲述者”。

（选自《青春常德 青年为新》）