场景描写面面观

施春健

场景描写是记叙文中对某个具体场景或环境进行生动详细地描绘，包括人物所处的地点、周围的气氛、景色、声音等细节。对于记叙文而言，场景描写可以增加作文的真实感，让读者产生身临其境的阅读体验。场景描写可以深化人物形象，为故事增添情感色彩，让读者产生共鸣。

一、记叙文中场景描写的种类

记叙文中的场景描写可以分为以下几种类型：

1.自然环境描写，即描绘自然界中的景色。例如，可以这样描写花朵：

我走进花海时，看到一朵朵五彩斑斓的花，仿佛一幅绚丽的画卷。粉色的玫瑰散发着浓郁的花香，红色的康乃馨鲜红如血，紫色的薰衣草在微风中轻轻摇曳。每朵花都绽放着生命的活力，花瓣娇嫩而饱满，色彩斑斓，仿佛是大自然奉献的一场绚丽的花海盛宴。

2.描写城市或乡村环境，即描绘城市或乡村中的建筑物、街道、人群等。例如，可这样描写乡下的田野：

我漫步在乡下的田野，耳畔回荡着鸟儿欢快的歌声。一望无际的绿色田野铺展在眼前，稻谷摇曳着金黄的身姿，散发出诱人的香气。小溪轻轻流淌，清澈的水面映照着天空的蓝。

3.情感氛围描写，即描绘场景中独特的情感氛围，如喜悦、悲伤、紧张等。可这样描写体育运动会上没有取得好成绩时的失望：

失望笼罩着整个班级，原本洋溢着兴奋与期待的气氛瞬间消失，被沉重的失落填满了。看着领奖台上领取奖杯的队伍，我们心里充满了羡慕和遗憾。他们的脸上挂着满足且自豪的表情，而我们却愁眉苦脸。

4.动作和气氛描写，即描绘场景中人物的动作以及场景的具体氛围，如欢乐、庆祝、紧张等。比如可这样描述一起打保龄球的场景：

我们兴高采烈地聚集在操场上，期待着一场独特的保龄球比赛。大家精心制作了保龄球，并用彩色纸片、胶带和彩笔装饰，每个球都彰显了个人的风格和创意。一声哨响，比赛开始了！我们迈着自信的步伐，手中握着亲手制作的保龄球走上赛场。第一位同学挥起臂膀，优雅地将球推向球道，球碰撞地面发出清脆的声音，然后滚向木瓶。大家屏住呼吸，紧盯着球的轨迹，希望它能准确无误地击倒木瓶。球滚到终点时，发出了令人振奋的撞击声，木瓶纷纷倒下，掌声和欢呼声此起彼伏。

以上只是部分场景描写，可以根据记叙文的写作需要单独运用和组合运用，从而使描写更加丰富多彩，增强作文的感染力。

二、记叙文中场景描写的要点

首先，场景描写要与主题相呼应。场景描写应该服务于故事的主题，使主题更加突出。作文内容和语言风格要与主题一致，结构紧密，内容统一。假如主题是温馨的家庭生活，可以着重表现家人团聚的场面。若主题是表现迎接挑战，可以突出刺激和紧张的氛围。因此，在描写场景时，要明确故事的主题，考虑场景能否突出主题。

其次，要多角度观察。可以从不同角度观察要描写的场景，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等，使内容更加丰富多彩。比如可以这样写公园的场景：

阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。微风吹过，带来远处飞鸟的鸣叫声，与树叶交织成恬静的乐章。花草的香气弥漫在空气中，清新的气息让人心旷神怡。小溪潺潺流淌，水面波光粼粼。远处的山峦起伏，蓝天白云与山融为一体，仿佛置身于写意的水墨画中。一群蝴蝶在花丛间翩翩起舞，宛如彩色的花瓣在空中飞舞。夏日的微风轻抚皮肤，带来一丝丝凉意，让人心情舒畅。花园里，有青翠的植物、鲜艳的花朵、和谐而安静的氛围，宁静和美好的大自然真让人陶醉啊！

从视觉角度，描写了阳光的光影、树叶和山峦的形状，还有彩色的花朵和飞舞的蝴蝶，使读者感受到场景的美丽。从听觉角度，描写了飞鸟的鸣叫声和小溪潺潺的流水声，给读者带来平静和舒适的感觉。从嗅觉角度，描写了花草的香气弥漫在空气中，给人清新和宁静的感觉。还有从触觉角度，写了夏日的微风轻抚皮肤的感受，给读者带来凉爽和舒适的感觉。通过这些细致的描写，读者能全方位地感受到公园的美丽和宁静，仿佛置身于这个场景中。同学们可以借鉴以上的写作方法，在作文中描写不同感官感受到的细节，让场景描写具体而生动。

最后是合理运用修辞。在进行场景描写时，可以适当运用比喻、拟人、对比等修辞，增强描写的形象感和艺术感。例如，运用比喻修辞，可以说阳光如黄金般闪耀；运用拟人修辞，描写风儿轻轻地吹，如同在述说秘密；运用对比修辞，对比城市的喧嚣与乡村的宁静。

写作时，可以综合使用多种修辞，比如这样描述秋天的小树林：

秋天的小树林，犹如一幅色彩斑斓的画卷。枝叶的颜色变得丰富多彩，像一幅巨大的调色板。褐色、橙色、黄色和红色的叶片，在微风的吹拂下跳动着，仿佛舞动的火焰。在这片小树林里，每棵树都仿佛有了灵魂。秋风轻拂着枝干，似乎在细语，与微风共同谱写一曲嘹亮的歌曲。那些矮小的灌木丛，像顽皮的精灵，纷纷与树木共舞，营造出欢乐而神秘的氛围。夕阳的余晖透过树梢，树林中的光影如波浪起伏；晚霞犹如金色的涟漪，穿过树叶的缝隙洒向大地，像梦幻一样美丽。

作者综合运用比喻、拟人、排比等修辞，展现了一幅绘声绘色的秋日风景图。

当然，修辞手法的使用应该服务于描写，从而突出场景的特点，所以使用时要注意适度。

三、場景描写示范与点评

一同学这样写一位大爷将被大风吹倒的电瓶车一辆辆地扶起来：

在一个风雪交加的冬日里，大街上的行人匆匆忙忙地赶路，北风凛冽，让人感受到刺骨的寒意。在这样的天气里，一位大爷勇敢地承担起了一项特殊的任务。我看见大爷站在街边，身穿旧旧的大衣，头上戴着沾满雪花的老式帽子。他从背包里拿出厚实的手套，戴在手上，他的动作看上去有些笨拙，却充满了坚定的决心。大爷小心翼翼地走到一辆被风吹倒的电瓶车前，弯下腰缓缓地扶起来，用力将车子放回原位，一辆、两辆、三辆，不停地重复相同的动作。每当扶起一辆电瓶车，他的脸上就会露出欣慰的笑容，风雪不能阻挡他的脚步。看着大爷气喘吁吁地将所有电瓶车扶起来，我心里涌起一股敬佩之情。他虽然年纪很大了，但那双手仍然坚实而有力，似乎蕴藏着无穷的力量。不远处，一个小伙子经过，看到大爷的举动，立刻上前帮助他。

这个片段中有以下场景描写，首先是冬日风雪的街道，营造出寒冷的氛围。其次是大爷的外貌，比如大爷身穿旧旧的大衣，戴着沾满雪花的老式帽子，强调他年纪已经很大了。再次是大爷扶起电瓶车的动作，小心翼翼地走到被风吹倒的电瓶车前，弯下腰缓缓地扶起车子，并不停地重复这个动作。如果没有这些场景描写，读者便不能真切地感受到大爷的艰难和坚定决心。