作文情节曲折之安排巧合

蔡璇

名家引路

一

现在，这一切居然属于她了，可惜那有资格佩戴这垂涎已久的装饰品的美丽长发已无影无踪了。不过，她依然把发梳搂在胸前，过了好一阵子才抬起泪水迷蒙的双眼，微笑着说：“我的头发长得飞快，吉姆！”

……

吉姆还没有瞧见他的美丽的礼物哩。她急不可耐地把手掌摊开，伸到他面前，那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱。

“漂亮吗，吉姆？我搜遍了全城才找到了它。现在，你每天可以看一百次时间了。把表给我，我要看看它配在表上的样子。”

吉姆非但不按她的吩咐行事，反而倒在睡椅上，两手枕在头下，微微发笑。

“德拉，”他说，“让我们把圣诞礼物放在一边，保存一会儿吧。它们实在太好了，但目前尚不宜用。我卖掉金表，換钱为你买了发梳……”

——欧·亨利《麦琪的礼物》

●阅读心得

小说讲述了一对贫穷的年轻夫妻想互赠圣诞礼物，丈夫为了给妻子买发梳卖掉了祖传的金表，巧的是妻子为了给丈夫买表带卖掉了美丽的长发，结果，两样珍贵的礼物都变得没用了。小说结尾的设计非常巧妙，既在情理之中又在意料之外，此处巧合法的运用凸显了纯洁的爱情之美，使故事熠熠生辉。

二

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。

——茹志鹃《百合花》

●阅读心得

“我”无意间把受重伤的通讯员安排在了屋檐下的那块门板上，而这块门板上放的恰巧就是新媳妇那床绣着百合花的新被子。这种巧合一下子就烘托出了悲壮的氛围，令人动容。

三

“原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前，低声下气的问道，“康大叔——听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子，那是谁的孩子？究竟是什么事？”

“谁的？不就是夏四奶奶的儿子么？那个小家伙！”康大叔见众人都耸起耳朵听，便格外高兴，横肉块块饱绽，越发大声说。

……

小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙，提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看她，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。

那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭，心里暗暗的想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。

——鲁迅《药》

●阅读心得

文中有两处巧合，第一处是华小栓吃的人血馒头恰好是蘸了革命者夏瑜的血，第二处是夏四奶奶给儿子上坟时刻意想避开人，却偏偏碰上了同样给自家儿子上坟的华大妈。华小栓吃了所谓的“救命良药”，但还是死了；夏四奶奶面对吃了儿子的血的华小栓母亲时，却现出“踌躇”“羞愧”的神情，这样的讽刺正是通过安排巧合展现出来的。

四

话说宋江因躲一杯酒，去净手了，转出廊下来，跐了火锨柄，引得那汉焦躁，跳将起来，就欲要打宋江。柴进赶将出来，偶叫起宋押司，因此露出姓名来。那大汉听得是宋江，跪在地下哪里肯起，说道：“小人‘有眼不识泰山！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”柴进道：“这人是清河县人氏。姓武，名松，排行第二，已在此间一年了。”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。多幸！多幸！”

柴进道：“偶然豪杰相聚，实是难得。就请同坐一席说话。”

——施耐庵《水浒传》

●阅读心得

宋江因杀了阎婆惜而投靠柴进，机缘巧合下遇到了日后帮助他一起南征北战的武松——酒后的宋江站立不稳，一脚正巧“跐了火锨柄”，惹怒了正在烤火的武松，后经由柴进介绍，两人一见如故。这“一脚”就是巧合的契机，是作者故意设计的一个动作细节，此处场景是经过艺术加工的，但又符合生活的基本规律。

写作借鉴

俗话说：“无巧不成书。”作文若想情节曲折精彩、亮点丛生，少不了一个“巧”字。“巧”是精巧、巧妙的意思，要求不着痕迹。“合”是巧的结果，首先指的是密合，就是情节的完整性；其次指合理，就是情节符合常规；最后指恰合，就是情节的恰切别致。

运用巧合法时需要注意以下几点：

1.一条线索贯全篇。

想要情节起波澜，需有所寄托，不然，一味地叙述会显得单薄空洞，所以设置一条线索是很好的方法。线索要精心挑选，因为它需要和人物发生各种关联，且贯串全篇。

2.一个“配角”推情节。

故事情节的发展如果单纯靠“主角”推动，会显得很生硬，可以安排必要的“配角”，用配角不经意间的言行来牵线搭桥，甚至引出情节的转折点；或者以“配角”轻松平淡的口吻、不一样的视角来叙述故事，推动情节发展。

3.一处细节藏深意。

可以说，正是诸多的细节构成了整体的情节，细节，是情节的表现点。就从属关系而言，细节服务于情节，而情节上的巧合需要细节去具体呈现。

学生习作

拜 师

◎杨佩佩

“快点，别磨蹭了！”一大早妈妈就开始不停地催。

“哎呀，知道了！马上就好！”琳琳不耐烦地回应道。

“从上个礼拜就和你说，今天要去见马老师，让你提前准备，结果你还是拖拖拉拉，和人家说好九点见，这都已经八点半了。马老师可是名师，你大姨找了好多人才和她联系上，有这么好的机会，你也争点气……”

琳琳叹口气，背好书包，在妈妈的数落声中走出了家门。

妈妈开着车，十来分钟就到了马老师家小区门口。路过水果摊，她停了车，摊前人不多，只有摊主和一位奶奶。妈妈很快就挑好水果回到了车上，刚要离开，突然觉得车子碰着了什么东西。她摇下车窗，发现碰倒了那位奶奶的小推车。

还没等奶奶说话，妈妈先开了口：“大娘，不好意思啊，把您的推车撞了，不过我看也没撞坏。我这儿实在有急事，得先走了，对不住啊！”说完便一脚油门驶进了小区。

一路上琳琳都皱着眉，犹豫半天才说：“妈妈，咱们刚才应该把推车给奶奶扶起来……”

“你知道什么？也不看看时间，第一回见马老师就迟到好吗？万一那个大娘一直纠缠，非得要赔偿呢？”

听妈妈这么说，琳琳只得保持沉默了。

到了马老师家门口，妈妈按响门铃，却没有人开门。

“咋没人啊？”等了一会儿，妈妈拿出手机准备给马老师打电话，突然听到楼梯间传来脚步声，一回头，竟是刚才那位奶奶，只见她把小推车放在墙角，拎出里面的水果，一脸慈祥地看向母女二人。

“您是……马老师？”妈妈试探地问。

奶奶点点头，笑着说：“不好意思，久等了吧！随便买了点水果，也不知道孩子喜不喜欢……”

奶奶热情地招呼母女俩进门，妈妈却涨红了脸，手里的果篮仿佛有千斤沉。

【山西太原市外国语学校】

点评

妈妈带女儿前去拜师，买水果时无意撞倒了一位奶奶的推车，却没有表现出歉疚的态度，没想到这位奶奶就是女儿未来的老师。此番巧合安排很精妙，前文就埋下了伏笔，比如妈妈的急性子正是推动情节发展的关键。故事生动曲折，情节合理，且有一定的教育意义，实为一篇佳作。