深耕知识僭龀げ鸥

张宇鹏

青年时期为人生关键之时，莫问繁花几许，莫问佳木繁荫，唯有耕读诗书，在知识的土壤中深深扎根，方能枝繁叶茂，收获累累硕果。

深耕知识，增长才干，是毛泽东在闹市中读书的决心与专注，是桂苓在砚台旁“吹灭读书灯，一身都是月”的沉醉与执着，是蔡元培“筚路蓝缕，以启山林”的能力与担当，也是吴玉章“一息尚存须努力，留作青年好范畴”的勤奋与自励。汲古今之精华，苦练基本功，以读书笃才，不问名利，专心于增长才干，专注于丰富自我，定会提升我们的精神海拔。用才干铸就生命价值的高峰，何等畅快！

深耕知识，增长才干，源于对“凛冬已过，皓月长明”的坚守，源于对“水滴石穿，绳锯木断”的执着，更源于对“山高水长，实干兴邦”境界的追求。“一箪食，一瓢饮，居陋巷，不改其乐”“君子忧道不忧贫”，颜回身在陋巷，食粥苦读，心向圣贤，满腹经纶，努力增长才干，不坠青云之志，穷则独善其身，达则兼济天下，以才识丰盈自己的内心。宋濂“缊袍敝衣处其间”，对才华与知识的渴望压倒了对物质生活的欲望，不骛虚名，以“才”丰盈自己之“实”，实至而名归。有名而无才者，如游船无桨，无法掌握自己的航向；有才且得名者，如能以才干为桨、知识为舵，必能驾好人生之船，勇立时代潮头，到达理想的彼岸。

深耕知识，增长才干，体现在身处困境时仍能于诗书中洗涤心灵，体现在面对考验时仍能于耕读中逆行而歌，更体现在凭个人才干拣尽寒枝，走遍天涯，将人生的寂寞沙洲赋予勃勃生机。马克思曾言：“只有用心将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。”知识为我们照亮梦想，点亮前行之路。

屈原有言：“苏世独立，横而不流。”逆俗世潮流，不逐名，不趋利，沉淀内心，脚踏实地，我辈青年定当不负青春。

余世存在《时间之书》中说：“年轻人，你做三四月的事，在八九月自有答案。”在朝着梦想奋进的路上，我们定要深耕知识，增长才干，与星月为伴，与晨曦共读，为明日蓄积力量。

【内蒙古通辽市扎鲁特旗第一中学】

◆点评

本文采用层进式结构，层次清晰。逻辑上层层深入，论证了论点“才干”的重要性。大量使用排比，句式整齊，有一气呵成之感。引用诗句和名言，增强了作文的文学底蕴。语言凝练，议论有深度，体现了个性化思考。

（指导老师：刘淑玲）