以热爱为翅，为成功护航

◎湖南 阳 蓉

母题分析

关于“热爱”，历代领导人有着精辟的论述。

周恩来曾说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”邓小平曾深情表白：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界的公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”胡锦涛曾对广大青年提出希望：“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”习近平总书记更是强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”

当然，“热爱”不仅限于爱党、爱国、爱中华民族，一切值得我们为之付出的集体、个人或事业、事物等，都可以尽我们的热爱之心。

由此可见，“热爱”这一母题的选材非常广泛。从家国这样大的层面说，同学们可从热爱祖国、民族、家乡、大自然、人民等角度选材；从日常生活或个人这样小的层面说，同学们可从爱父母、老师、同学、朋友等角度选材；从兴趣爱好这个层面说，同学们可从爱读书、钓鱼、运动、跳舞等角度选材。“热爱”这一母题还可以进一步细化，如热爱祖国，不仅是爱祖国的富饶，也爱祖国在乡村振兴中所做的努力；热爱父母，不仅要爱父母的辛勤与智慧，也要爱父母偶尔的小糊涂。

从文体层面思考，主要还是以记叙文和议论文为主。如果写记叙文，可以写自己追寻“热爱”的奋斗故事，也可以以第三人称写别人“热爱”的故事，夹叙夹议，凸显主旨。如果写议论文，则首先要明确提出中心论点，然后从不同的角度设置分论点分别进行论述，再得出结论。如以毛泽东在1919年《湘江评论》中的发问：“天下者，我们的天下。国家者，我们的国家。社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”引出中心论点：爱国是每一个中国公民的神圣职责。然后设分论点：爱国是中华民族的传统美德；爱国就要为祖国的复兴而努力奋斗；爱国需要从我做起、从小事做起、从现在做起。还可引用人物素材加以佐证，如青年彭士禄的“只要祖国需要，我当然愿意”；西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的“家是玉麦，国是中国”；云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕的“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。

真题回放

（2023 年江苏宿迁）有个有趣的物理小实验：离得很近的两个音叉，如果频率不相同，即使用力敲响其中一个，另一个也几乎不发出声音；如果频率相同，只要敲响其中任意一个，另一个就会发出较大的声音。后者在物理学上称为“共鸣”。其实共鸣也存在于自然、读书、交往、艺术欣赏以及生活的方方面面。

请你以“那一次，我与______深深共鸣”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2023 年山东济南）请以“今朝晴朗可喜”为题，写一篇不少于600 字的文章。

（2022年广东广州）请以“我是如此地热爱______”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2022 年湖南张家界）当一个人做自己喜欢的事时，就会不畏艰辛，全心投入，乐在其中。我想，你一定也有这样的经历和感受。请你以“乐在其中”或“______，让我乐在其中”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外）；②内容具体充实，不少于600字；③书写规范、工整，卷面整洁；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2022 年湖北随州）放眼人类世界，每一个取得重大成就的杰出人物，一定都有一个共同特质，那就是拥有强烈的、突出的、痴狂的、恒久的爱好。

请以“我为______狂”为题，写一篇记叙文。

要求：①在“______”上补充一个爱好方面的词语，如书、歌、数学、科技、篮球、剪纸等；②思想健康，内容充实，运用细节描写，具体表现“痴狂”；若有想象，应合情合理；③不得出现真实的姓名、校名；④不少于600字。

写作点津

以2022年湖南张家界中考作文题为例。

一、明确“其”字

这是一道带引语材料的命题或半命题作文。引语中的“自己喜欢的事”就是文题中的“其”。写作时，这个“其”的内容必须明确下来，要具体化，不能模棱两可，含糊其辞，泛泛而谈。“其”有哪些选择呢？喜欢读书者，乐在“书”中；喜欢垂钓者，乐在“钓”中；喜欢跳舞者，乐在“舞”中；喜欢唱歌者，乐在“歌”中……作者热爱的事不同，这个“其”字也就千变万化。

二、把握“乐”字

引语中的“不畏艰辛，全心投入”，就是“乐”的体现。在写作时，怎么具体体现“乐”字呢？其一，做热爱的事之前，铺陈背景，写自己对这件事怎么感兴趣，侧重心理描写；其二，做热爱的事之时，细腻描写，写自己是怎么全身心投入的，侧重行为描写；其三，做热爱的事之后，升华主旨，展示自己的内心感受。有同学问，普通劳动中也有“乐”吗？如果以“乐在劳动中”为角度，怎么体现“乐”？当然，劳动自然有劳动的乐趣，如流了一身汗后，瞧着眼前的劳动成果，心里舒畅；想象来日丰收的画面，内心愉悦；想到劳动磨炼了自己的意志，欣喜于自己的成长；为父母分担了忧愁，并成功地迈出了劳动的第一步，心里顿生骄傲。

佳作展评

乐在其中

湖南省益阳市第六中学初中部 袁阳奕

只要用心，做每一件事情，都能找到其中的乐趣。爱画画的人，乐在画中；爱下棋的人，乐在棋中；爱钓鱼的人，乐在钓中……我最爱读书，我的乐趣就隐藏在了书本之中，隐藏在了读书的过程之中。

书，是知识的海洋、智慧的翅膀、力量的源泉。读不同内容、不同风格的书，能够获得不同的乐趣。读书的场景不同，获得的乐趣也会有细微的差别。

读书之乐，乐在图书馆。寒暑假、双休日，步入图书馆，你会发现有一大堆一大堆贪吃的“小书虫”正在贪婪地埋头“啃”书。形容读书为“贪婪”，是从读书者的眼神中看出来的，那专注的神情，是雷打不动、花香不闻，有人经过身边更是察觉不到。读书，真的有这么好吗？强烈的好奇心引得我走到“儿童文学”那一栏。哇！琳琅满目，应有尽有。我迫不及待地选了一本彩绘版《红楼梦》，就赶紧选定一个角落坐下阅读。读着读着，我仿佛来到贾、史、王、薛四大家族中。说真的，我不喜欢城府极深、圆滑世故的宝姐姐，对那个“多情种子”宝哥哥也没有好印象，倒是多愁善感的林妹妹让我牵肠挂肚。她的愁，愁得我心焦；她的柔，柔得我心疼；她的才，喜得我心慰……读到动情的地方，我竟不知不觉流下眼泪。图书管理员见了，还以为我受了什么委屈。人哪，真是奇怪，读者的心，怎么会与主人公的命运紧密结合在一起？这大概就是阅读的魅力，阅读的乐趣。

读书之乐，乐在课堂上。有一回语文课上，老师要求同学们分角色表演《皇帝的新装》。全班同学炸开了锅，七嘴八舌。要添加什么动作、要配上什么语气、需要什么道具……几经推敲，老师选了几个同学上去做主演，其他同学读旁白。上台表演的同学十分起劲儿，台下读旁白的同学非常卖力，同学们把课文演得惟妙惟肖，大家仿佛都进入了童话世界。阅读和表演，课堂上这样的乐趣是其他什么趣味都无法比拟的。

读书之乐，乐在等待之时。有时候，与人相约，自己比别人早到，又不耐烦一直站在原地傻等，这时，如果恰好带上一本书，哪怕是一本专业性很强的书，也会让人读得津津有味。一旦沉浸在书中，就不会觉得等待的枯燥与单调，就不会觉得时间的难熬，直到相约的人来了，拍拍你的肩膀，才发觉时间不知不觉就过来啦。等人时读书，就是这么奇妙，人在书中，时间早已悄悄地溜走。

读书之乐，也乐在被窝。一般来说，我家是不允许缩在被窝看书的，而我却抵制不住书的诱惑。所以每到晚上，我都会先悄悄走近爸妈房间看看，得知他们已经睡了，再悄悄地回到自己房间，拿个小手电筒，在被窝里翻开一本自己喜欢的书。遇到有趣的情节，忍不住要笑出声，又怕被发现，只得忍住，憋得好辛苦。有时，爸爸妈妈发现了蛛丝马迹，前来侦察，我就把书藏起来，装睡，等他们走了，又继续读。这样偷偷读书的趣味，那是又刺激又惊险，真是妙不可言。

读书之乐，乐在阅读的情趣，乐在享受的过程！