开拓进取

倪雪琴 王冰

命题趋势

这一命题趋势旨在引导考生从“小我”的世界中走出，拓展家国视野，思考时代命题。考生需要从以下几个方面，储备相关的理论和事例材料，作文时要做到有的放矢，重点突出。

1.秉持客观、科学的态度，扬弃继承、转化创新，创造性地延续、传承、开拓。

2.不断坚定历史自信、文化自信，不断增强立身处世的志气、骨气、底气。

3.按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善。

押题理由

开拓进取精神是一个高中毕业生必须具备的思想基础。当此中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局之时，青年站在时代潮头，须胸怀“国之大者”，把开拓创新作为一种常态，坚持一切从实际出发，保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，奋力开拓。这一点在近年来的高考作文中体现得非常鲜明，其中有很大一部分主题就是围绕时代奋斗展开的，要求考生紧密联系时政热点与现实生活，关注国家与时代发展的动态，如2022年全国新高考卷Ⅱ作文题“选择·创造·未来”、2021年全国甲卷作文题“可为与有为”等。

金题预测

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料1：我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一代人的职责。

——〔英国〕赫胥黎

材料2：我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。

——〔法国〕帕斯卡尔

上面的名言对于当代青年担当时代使命具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意：

这道名言警句类材料作文题中，“继续开拓是我们每一代人的职责”“我的灵魂”分别是两则材料的立意点所在，前一句扣住“开拓”，鼓励探索、开掘、努力;后一句扣住“灵魂”，提出在探索的过程中应具备的道德、境界。文题引导考生正视自己的时代使命，肯定探索与开拓的积极意义，对探索的作用与价值进行思考。材料1中的“小岛”指的是已知的有限世界，“茫茫无边神秘莫测的汪洋”指的是广阔无垠的未知世界。这句话的意思是，面对未知的世界，永远不要停下探索的脚步。材料2是说我们在探索的过程中，要重视“灵魂”，不忘初心，不慕名利，保持谦虚自省的态度，不能好大喜功、沾沾自喜，始终要保持一个探索者应有的本心与境界。材料1是对探索精神的肯定，材料2是对探索过程中所需品质的要求。考生写作时，要联系材料，既要鼓励开拓进取、探索奋斗的精神，还要进一步分析在探索中如何保持谦虚自省、不言放弃的品质。

参考立意：积极探索，努力开拓;敢于突破，奋力开创;谦逊内省，不忘初心;不言放弃，勇于追求……

习作展示

精诚开拓，升华灵魂

◎一考生

赫胥黎说：“我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一代人的职责。”诚哉斯言！唯有开拓，人生始得精彩;唯有开拓，国家方能繁荣。新时代新青年当以开拓进取的姿态，升华灵魂，奉献国家。这不仅是个人的追求，也是时代的召唤。

黑格尔曾言：“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。”开拓进取是中华民族最深沉的民族禀赋。回望历史长河，无数开拓进取的人物在现在依旧熠熠生辉。西汉张骞先后两次出使西域，打开了中国与中亚、西亚、南亚以至通往欧洲的陆路交通，被司马迁称为“凿空”，意思是“开通大道”。而他开拓的“丝绸之路”，在当代依然发挥巨大功用。郑和七下西洋，弘扬华夏文明，加强文化交流，举世瞩目。而他作为世界航海的先导者，对于如今我们传承中华民族和平睦邻的精神、增强文化自信依然有着重要意义。苏轼开拓“另类仕途”，不仅是一代文豪，更是优秀的建筑家与美食家，为官一地，造福一方;金圣叹不慕名利，文意徜徉，个性尽展，开拓小说评赏新路，为后世小说鉴赏理论打下深厚根基。他们都精诚坚定地开拓未知领域，不仅使自己的灵魂得到升华，也对国家与社会甚至后世作出卓越贡献。

如果说过去的辉煌已成为历史，那么我们这个时代无数功勋披荆斩棘、上下求索、奋力开拓、锐意进取，是对精诚开拓精神的现代演绎与弘扬。“杂交水稻之父”袁隆平在培育出新型杂交水稻后，不是坐享其成，而是继续开拓创新，培育出国际普遍认为不可能的海水稻，进一步维护国家粮食安全;“中国核潜艇之父”彭士禄隐姓埋名数十载，在核潜艇研制成功后转向核电站建设，为中国核事业发展立下汗马功劳;“中国保尔”朱彦夫少年从军保家卫国，血洒疆场，退伍后拖着残躯带领乡亲建设家园，用坚强意志和为民情怀书写自己的“极限人生”。无数为了国家与人民开拓进取的功勋人物，用开拓创新精神创造了伟大的事业，这也是我们国家取得伟大成就的重要精神密码。

孟浩然曾言：“人生有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”青年一代继承先辈的精神，同样迸发出灿烂的火花。女子自由滑雪大跳台冠军谷爱凌，不断开拓人生的未知领域，开启生活的多种可能，为许多青年提供了奋斗的标杆。同样是在滑雪比赛中获得冠军的苏翊鸣，志存高远，勇敢追梦，为国争光。他们用行动告诉世界：精诚开拓，我们青年一代从未落后！

李大钊曾言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发硎。”我们青年一代要担当起时代使命，精诚开拓，升华灵魂，实现人生价值！

◆点评

作文开篇引用材料中赫胥黎的名言提出中心论点：“新时代新青年当以开拓进取的姿态，升华灵魂，奉献国家。”然后宕开笔墨，以历史人物和功勋人物在各自的领域精诚开拓、奉献国家的事例论证开拓进取对于社会、国家的重要作用;同时结合“青年一代”的事例论证新时代青年应继承发扬精诚开拓精神。最后引用李大钊的名言，总结论点，升华主旨。

延伸训练

阅读下面的材料，根据要求写作。

舰载机英雄飞行员开拓“蓝空”，始终与战友同在，从浅蓝迈向深蓝;中国航天人探索未知，从老一辈航天人手中接过火炬，齐心协力推动祖国航天事业的发展，將一个个浪漫想象变为现实……前方的征程从来都不是一片坦途，我们总会遇到陌生的领域、艰难的境遇。拓荒者的姿态，让我们拥有拨云见日的能力;追梦时的团结，让我们获得攻坚克难的力量。

在开拓中前行，在团结中奋进，成为时代青年的必修课。请结合材料，以“挑战·团结·开拓”为主题，写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意：

文题所供材料明确指出了飞行员、航天人共同的精神品质“在开拓中前行，在团结中奋进”，由此，我们可以确定作文的立意方向。文题要求考生结合材料以“挑战·团结·开拓”为主题作文，考生必须扣住这一主题，谈时代青年要敢于挑战、团结奋进、开拓创新。时代青年当以挑战、团结、开拓的姿态奋进，在砥砺、接续、团结中迸发青春的活力。考生可以从以下几个角度立意构思：

1.以挑战的姿态开拓创新。奋进的青春，需要在一次又一次的挑战中奋勇前进，筚路蓝缕。青年在最美的年纪，要敢于挑战，开拓创新，为国奉献，不负韶华，不负时代。

2.以团结的姿态迎接挑战。若离开团结、实干，空谈挑战、开拓，会失去立身的根本。新时代青年要脚踏实地，团进奋进，创造人生价值，让青春之花在祖国大地上绚丽绽放。

3.以开拓的姿态团结奋进。团结一致，开拓进取，直面未知，广大青年应携手同行，为祖国的发展拼搏奋斗。