语文作文习作点评及升格示例

点评

粗看来，文章能够围绕“本手”“妙手”“俗手”展开，算是符合题意；论证分三层展开，结构算得清晰；列举古今中外事例，材料也算充分。但为什么此文会沦为中档？

一是逻辑问题。从整体看，逻辑有颠倒之嫌。有了扎实的“本手”，才可以免出“俗手”，之后才谈得上创造“妙手”。但文章却前后颠倒了。从局部看，观点与论证内容有时不相契合。如谈武大靖多年苦练基本功一举夺魁和羽生结弦多年勤恳创造奇迹，无法体现“重扎基础是免于俗手的必要”这一观点。

二是语言问题。“文风端正”“文气顺畅”是高考评价作文的重要标准。但本文装腔作势、拿腔捏调的地方多了些，甚至自造词语，以致表达生硬、病句迭出。如题目“立本以通精，固本以免俗”就有为求整齐对仗而生造词语之嫌；再如“稳重基础”“理会……内涵”等，皆为病句。写作不能以词害意，明白晓畅的表达更受青睐！

（文：肖陟 李凌起）

（本文责编：白志刚）

升格示例：

若无本手锤炼，何来妙手成春

方寸棋盘，抬腕落子，初学者理应从合乎棋理的本手开始，不断积累，夯实基础，方可臻于妙境；如果一味追求妙手，基本功不扎实，棋力非但不能提高，反而会跌入自身受损的俗手。人生如棋局，有人踏踏实实，步步为营，让生命绽放光华；也有人急功近利，剑走偏锋，终落得满盘皆输。因此，我有一言赠诸君：“若无本手锤炼，何来妙手成春？”

信手拈来的从容都是厚积薄发的沉淀。真正的棋坛高手，从不刻意追求所谓一招制敌的“妙手”，而是按照规律，自然而然，一步一个脚印地向前推进，最终水到渠成，嬴得胜利。如果非要说“妙”，他们是“于无妙处生妙”，是将一个个扎实的“本手”变成了成功的“妙手”。下棋如此，为人也是如此。在人生棋局中，循序渐进，沉淀自我，走好每一步，打磨好每一个细节，最终自能惊艳四座。奥运冠军全红婵，不分昼夜地勤学苦练，积累技能，成就了其赛场上的惊世一跃。生物学家颜宁，以勤勉浇灌科研梦想，于日复一日的试验研究中积累经验，在细胞凋亡研究领域攀上高峰。沉潜实现腾飞，蓄势孕育绚烂，那些生命姿态的从容，无不是不断沉潜、不断酝酿之后的硕果。

急功近利地追求“妙手”终将堕入“俗手”之深渊。孔子说得好，“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成”。确是如此。有些初学者认为本手毫无挑战，一味剑走偏锋，追求妙手，最终下出的却尽是俗手。正如万丈高楼平地起，如果忽视成就高楼的一块块砖瓦，而一味追求那高楼上的无限风景，最终只能造成“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了”的悲剧。有多少人想以最短的时间培育出最眩目的花朵，却不去想花苞未成，何来盛开。他们还真相信“七天书法速成”“数学解法秒会”“英语口语急训”之类的东西，不去在“本手”上下功夫，而陶醉于追逐所谓“妙手”，放大了浮躁，冲淡了耐心，让自己的人生路走得越来越被动，越来越艰难。空想不能远驰，焦躁容易踏空，世间多少成败异变的悲剧，都是缘于急功近利，根基不稳。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。时代之潮浩浩汤汤，我辈青年更应秉持踏石有印、抓铁有痕的深耕精神，用克制欲望之后的冷静下好“本手”，以深厚的知识储备为基础化出“妙手”，从而避免急功近利的“俗手”，唯有如此，才能成为棋盘上的胜者，人生中的强者。

（文：肖陟 李凌起）

升格心得：

第一，对题目做了改动，使其不仅能点明文章主旨，还要表达准确、精彩。

第二，调整了文章的逻辑，再根据调整后的逻辑，对文章的论证和语言进行了全面的修改。

文章从弈棋入手，要言不烦，阐明了“本手”“妙手”“俗手”三者之间的关系，并点明中心论点。接下来从“信手拈来的从容都是厚积薄发的沉淀”“急功近利地追求妙手终将堕入俗手之深渊”两个角度展开，以正反对比的逻辑结构进行论述。在论述过程中，每一个论证段都在观点句的引领下，引用名言或者俗语，从棋局谈到人生。事实论据也改变了原文中那些过于常见的人物事例，取而代之以全红婵、颜宁等当下的社会焦点人物，以及各种速成培训班等社会乱象，使文章正反对比，有理有据，说理充分。最后归结于我辈青年自身，使文章更贴合现实针对性。

在语言方面更是进行了重构，解决了原文存在的自造词语、表达生硬等问题，并运用多种手段增加文章的文采。

（文：肖陟 李凌起）

（本文责编：白志刚）