把心情融入事情

周飞

“事情”一词由“事”和“情”两个字组成，可见写事情既要写“事”，也要写“情”，也就是既写曲折的事件，又写人物的心情。写人物心情，一般先整体设计心情曲线图，然后精心雕琢每一个“心情点”。

一、梳理心情绘曲线

随着事情的发展，人物的心情会发生变化。列作文提纲时，可以先梳理事情的发展过程，再画出人物心情曲线图。将人物心情的变化作为全文线索，把各部分内容串联成一个整体。

比如高洪波的《陀螺》一文，事情脉络是这样的：“我”削不出高质量的陀螺，感到懊恼；叔叔答应送“我”一只陀螺，“我”无比渴望；收到陀螺礼物后，兴奋不已；陀螺样子不好看，被嘲笑时感到自卑和尴尬；陀螺意外获胜，给了“我”极大的欢乐和自豪。

作者把“自卑、尴尬”和“欢乐、自豪”这两个心情点写得最详细，因为它们相互照应，对比鲜明，最能表现“人不可貌相，海水不可斗量”这一主题。可见，对事情发展没什么推动作用的“心情点”可以不写，对表达主题起关键作用的“心情点”通常详写。

二、心情缘由写清楚

写人物心情，不要忘记把影响心情的原因交代清楚。读者了解了人物心情背后的缘由，才能真正读懂文章内容，走进人物的内心世界，快乐着人物的快乐，悲傷着人物的悲伤。叶至善《一只窝囊的大老虎》一文中有这样一段话：

我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

作者交代了期待上台表演的两个原因：一是从没在台上露过脸，二是想体验被关注、获得掌声的感觉。我们不禁要问：作者后来有没有上台露脸？有没有获得观众的掌声？于是迫不及待地读下文，找答案。

三、文字背后藏心情

把人物心情巧妙地藏在文字背后，可以让读者经历愉快的发现之旅。那么，写事的文章，通常如何隐藏人物心情呢？

1.描写直观表现

描写直观表现，指通过描写神态、动作和语言，生动形象地表现人物心情。用这种方法写出来的文字比较细腻，具有很强的画面感。请看任大霖《牛和鹅》一文中的描写：

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

“马上都不说话”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”等文字，把孩子们看到四只大白鹅时的紧张、害怕表现得淋漓尽致。阅读时，我们眼前立刻浮现出孩子们的动作和神态，如临现场。

2.描绘脑中图像

人在某种心情达到极致的时候，脑海中通常浮想联翩，出现动态图像。把脑海中的图像描绘出来，不但可以将心情写得生动传神，还能增强语言个性。以《陀螺》中的语段为例：

然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

作者把曾经快乐的心情比作过冬的燕子，仿佛看着它扇动翅膀飞向了远方，将屡战屡败的郁闷和懊恼写得形象极了！这一比喻还暗示“我”会重新获得陀螺带来的快乐，因为过冬的燕子还会再飞回来的。

3.描述内心所感

描述内心所感，尽量不用激动、兴奋、忧虑、紧张等词语，因为它们太抽象，不含蓄。建议对这类抽象的词语进行扩写，把它们转化成内容充实、语言形象的句子。

再来欣赏《一只窝囊的大老虎》中的这个片段：

那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

那位演哥哥的小朋友对作者的舞台表现不满意。作者通过描述自己的心理活动，表明他也认为自己演得很糟糕，沮丧和自责得到了充分流露。

最后，用顺口溜总结一下把心情融入事情的小窍门：梳理心情绘曲线，整个事件有起伏；心情缘由写清楚，否则读者犯迷糊；文字背后藏心情，阅读乐趣在品悟。