扬州市邗江区：突出“三个主体”推进全民国防教育

韦干熙

近日，扬州市邗江区城乡上下又一次掀起国防教育热潮。秋学期开学前夕，辖区4所高中90个班级的4300多名高中学生参加军训；开学第一天，各中小学校纷纷举行升国旗仪式，师生们行注目礼、少先队礼的同时，齐声高唱国歌，面对冉冉升起的五星红旗，心灵得到洗礼净化，爱国之情油然而生；区委召开常委会，借助9月3日抗日战争胜利77周年纪念日，把《习近平谈治国理政》第四卷中第十五篇“坚持走中国特色强军之路”列入专题学习内容，常委们在学习体会交流中表示，要勿忘历史，缅怀先烈，振兴中华，吾辈自强……

近年来，邗江区按照完善工作机制、深化教育内容、创新教育方法的思路，以求真务实的精神，认真贯彻“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以丰富的实践活动为平台，以社会资源为依托，突出领导干部、青少年学生、民兵预备役人员与应征适龄青年“三个主体”抓好国防教育，有力推动了全民国防教育高质量落实。

突出“关键少数”，牵住“牛鼻子”

站在强国梦、强军梦，在向第二个百年奋斗目标进军的征程中，这个区依据《国防教育法》，进一步完善国防教育机制，拓展国防教育领域，创新国防教育方法，全面推进国防教育。

坚持把国防教育纳入经济社会发展总体规划。牢固确立总体国家安全、国家利益至上、富国强军统一和军民融合发展的理念，把党管武装、国防教育写进区委全会工作报告、政府工作报告，形成党委领导、军地密切配合、社会各界支持、全民共同参与的国防教育工作新格局。

把国防教育纳入普法培训体系。突出“关键少数”，发挥区委理论学习中心组的示范引领作用，各级雷打不动把国防教育列入党委（党组）理论学习计划，带头开展习近平强军思想和我党我军优良传统的学习交流，引导领导干部增强忧患意识、民族意识，激发爱国之情。把《国防法》纳入“八五”普法计划、纳入区中青年干部和农村党员培训班内容，邀请专家教授辅导，提高各级领导干部了解时事、把握政策、履职尽责的能力。

借助活动开展教育。加强党政领导干部国防教育，是推动经济建设和国防建设协调发展的必然要求。这个区充分利用烈士纪念日、国家公祭日、常委议军会、工作述职、过“军事日”等时机，不断强化领导干部国防意识，推进国防教育工作落实。

健全机构推动教育。按照“军地合力、权责一致、齐抓共管”的原则，认真贯彻落实中共中央、国务院、中央军委《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，依托军事院校和地方党校等建立“师资队伍”人才库，健全国防教育工作机构，拓展国防教育领域，创新国防教育方法，提升国防教育水平。

突出学生群体，抓住“新生代”

青少年学生是祖国的希望和未来，也是全民国防教育的基础。为此，这个区着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，针对当代青少年学习生活的新习惯、新特点，采取扎实有效措施，深入开展青少年国防教育，不断提高青少年国防素养，增强国防观念和国家安全意识。

抢占阵地引导教。面对多种社会思潮交流交融交锋的新形势，坚持唱响主旋律，壮大主流思想舆论，引导学生守住“红色地带”，唱响主旋律；压缩“黑色地带”，敢于发声亮剑；抑制“灰色地带”，加大鉴别力。

课堂渗透启发教。将课堂教学与课外活动结合起来，持续推进国防教育进教案、进课本、进课堂，充分挖掘各学科教材中蕴含的国防教育素材，把诸多国防知识、军事小游戏融入教学，进行渗透教育。区中小学国防教育“三进”工作经验做法被全省推广。

注重结合常态教。利用每周一升国旗、唱国歌，开展国旗下成长教育；借助全民国防教育日、清明节祭扫、新生入学等时机，开设国防教育主题班（队）会；组织中学生军训、观看反映革命战争题材电影等活动，增强国防意识，培育爱党爱国爱军情怀。

突出工作对象，盯住“重点人”

工作中，这个区着力强化民兵预备役人员、应征适龄青年关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识和行动自觉。结合兵役登记、民兵整组、军事训练、专武干部集训、征兵等时机进行重点教育，强化他们的国防意识。

利用新旧媒体常态教育。在开展传统教育的基础上，借助移动、有线电视两大平台，利用商业街区户外广告屏、乡镇（街道）、村（社区）电子显示屏滚动宣传《国防法》《兵役法》等法律法规。

紧盯大学生动态教育。全覆蓋开展征兵宣传进高校活动，与大学生面对面宣传，借助高校班级群、显示屏、公众号等载体，整合线上线下资源，实现“互联网+”国防教育。结合辖区大学生军训、文艺汇演、演讲等活动，提高大学生爱国意识、增强民族自信心，主动把自己的前途命运同国家、民族、人民的前途命运联系起来，自觉为祖国的繁荣富强作贡献。

役前集训注重心态教育。预定新兵役前集训期间，突出“尚武”气质，组织应征青年祭奠先烈、集中宣誓，引导“双合格”青年，把“军魂”融入“党魂”，用“心防”融入“国防”，激发他们的爱国之情、报国之心、强军之志，打牢献身国防的思想基础。

（作者单位：扬州市邗江区人武部）（编辑：曹宪仁）