一个由“死亡”开始的故事

汪芦川

像题目所写的那样，于玲的童话《一只意外死亡的蝴蝶》是一个由“死亡”开始的故事。故事里，“我”和一只意外死亡的蝴蝶阿布邂逅，并在帮其寻找蝴蝶朋友阿呆的过程中和它结成了深厚的友谊。最终，阿布被埋在了阿呆的向日葵下，“我”也收获了成长。童话字数不多，人物和情节也都非常简单。作者用一种轻盈的方式叩开了生命、成长等深刻的主题，创作了这篇佳作。

作品中，已经死亡的蝴蝶阿布无疑是一个很具有吸引力的角色。作为童话开篇就已经“意外死亡”的角色，阿布身上却展现出了一种极其强大的生命活力。

阿布爱美、自恋、好面子、重感情。刚被“我”从面包车前窗拯救下来的时候，它带着肯定的口气发问“我漂亮吧”，并拜托“我”把它藏起来，因为不想让人看到它“这个样子”。在称赞黑丝绒时，它再次洋洋得意地表示“我本来就很漂亮”，并认为自己的名字好听是“当然”的。

在提到朋友阿呆时，阿布又是那么深情。阿布身上這种对美的自知和爱恋，以及对友情的重视都让它显得格外鲜活和真实，这种鲜活和真实又使这个角色充满活力和生命力。和文中的“我”比起来，阿布甚至更像一个个性鲜明的“人”。而它的生命活力和“已死”身份形成了强大的张力。

童话中阿布一直以“灵魂”的形式和“我”对话，除了“掉了下来”并在“空中打了几个旋”之外，阿布没有任何动作。以大篇幅的对话来推进情节使得整篇童话具有了一种儿童剧的生趣。但也正因为阿布一直以“灵魂”的方式发声，读者在因为阿布的自恋和可爱忍俊不禁时，也隐隐忧虑作为一只已经“意外死亡”的蝴蝶，阿布的最终命运会如何。某种程度上，阿布越鲜活真实，我们就越会同情阿布的“意外死亡”。

值得一提的是，故事的开头，无论是“我”还是阿布提起死亡，都没那么严肃和沉重。阿布直接“坦然接受”了自己的意外死亡，还用“要怪就怪那个夏日午后的花开得太美”这样不乏诙谐色彩的语句陈述自己死亡的原因。换言之，虽然阿布在故事的开头就被宣判了“死亡”，但死亡直到阿布被“我”埋到阿呆的向日葵下才以实体的形式真正抵临了阿布的身心，也抵临了童话的文本。虽然故事的开头就有了死亡的宣判，整个故事的进展也一直在阿布死亡的前提之中，但在故事结尾“我”的哭泣和“失魂落魄”之中，读者才真正感受到了这种“抵临”的力量，这种力量唤起我们对生命和成长的思考。而当爱美、话痨的小蝴蝶为了友情放弃成为永远漂亮的标本，走向真正的死亡时，读者心中也会生出无限的感动。正是在死亡的阴影之中，阿布率真的性格，阿布与阿呆的友情，以及“我”的善良显得格外动人。《一只意外死亡的蝴蝶》正是如此，以死亡为已知条件，推导出了生命、友情、成长的温暖，完成了对小读者们的生命主题教育。

故事由阿布的意外死亡开始，又由阿布被埋在花下真正死亡结束，而在这个生命的循环之中，“我”获得了成长。在刚刚看到小面包车上各种意外死亡的昆虫时，“我”觉得恶心和恐怖；和阿布最初对话时，“我被吓得后退一步”。虽然感到怪异和害怕，但善良的“我”还是选择了帮助阿布。在帮助阿布的过程中，“不知道是不是受到阿布的影响，我感觉自己也自信了很多”。“我”化身为了小小福尔摩斯，坚定又勇敢地带阿布踏上了寻找阿呆的道路。而故事的最后，“我”也因为这种成长和妈妈代表的成人世界获得了某种和解。“我也感到愧疚极了，对妈妈说：‘这次是我做得不对，让您担心了。”在这个以死亡开头又以死亡结尾，看似循环的故事中，“我”获得了成长。因此，《一只意外死亡的蝴蝶》也由一个单线、简单的故事具有了更多层复调的丰富意味。

当然，《一只意外死亡的蝴蝶》也存在一些问题。比如对“妈妈”“邻居叔叔”所代表的成人世界的刻画有些粗糙，和本体故事有些割裂；再比如部分语言过于戏剧化，如“傻阿呆，这次轮到我来照顾你了”等。不过瑕不掩瑜，《一只意外死亡的蝴蝶》很好地用小故事触碰深刻与丰富的边界，相信这样的佳作一定能带给小读者们感动和思考。